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RSS订阅红黄组合的扁平化PPT图表整套下载
这是一套红黄组合的扁平化PPT图表，共14张。第一PPT模板网提供精美幻灯片图表免费下载；
关键词：红黄PPT图表现在，扁平化幻灯片图表，红色PowerPoint图表整套下载，.PPTX格式；
2021-07-16
七张中国风荷花PPT背景图片
<br><br><br><br><br><br>
这是七张中国风荷花PPT背景图片；
关键词：荷花、莲花、梅花、古建筑图案PowerPoint背景图片，清新中国风幻灯片背景图片，.jpg格式；
2021-07-16
黑白欧美时尚模特背景PPT模板
这是一套黑白欧美时尚模特背景PPT模板，共23页；
PPT模板封面使用了水滴样式的镂空效果，水滴内部为欧美时尚模特背景图片。右侧填写PPT标题文字。界面简洁时尚。
PowerPoint模板内容页，采用了黑白图片画册排版方式制作。
本模板适合用于制作个性的时尚新品发布会PPT、时尚趋势展示PowerPoint等。.PPTX格式；
2021-07-15
cs代码-1.仿圆类创建长方形类（Rectangle,包括长width和宽 height）和三角 形类(Triangle,包括边长：a,b,c)； 2.为以上三类添加基类：Shape类。Shape类中包含形状名称（type） 和显示面积和周长等信息的方法：Display(). 3.创建测试类（Test），在测试类Main方法中实例化圆、长方形、三角形，并计算和显示这些几何形状的面积和周长。
cs代码-1.仿圆类创建长方形类（Rectangle,包括长width和宽 height）和三角
形类(Triangle,包括边长：a,b,c)；
2.为以上三类添加基类：Shape类。Shape类中包含形状名称（type）
和显示面积和周长等信息的方法：Display().
3.创建测试类（Test），在测试类Main方法中实例化圆、长方形、三角形，并计算和显示这些几何形状的面积和周长。
2021-07-14
生物质与低变质烟煤的流化床共热解及除尘技术研究-论文
在自主搭建的公斤级流化床热解装置中探索了秸秆与低变质烟煤的共热解特性，考察了温度、压力、进料速率等因素对除尘效率的影响。结果表明：在掺混比（低变质烟煤∶秸秆）=70∶30、温度600 ℃、压力0.3 MPa以及N2气氛条件下，秸秆热解提供足够的氢及碱金属/碱土金属元素，使煤热解自由基和氢供体的反应达到平衡，改变煤的黏结性并破坏煤的黏结成焦，最大程度释放煤中挥发分，使共热解油收率最大为16.90%，高于理论收率13.05%。随着温度升高，含尘气体的密度、黏度等发生变化，进而改变粉尘的运动规律，半焦颗粒热团聚作用增强且黏性阻力变大，气固分离效率先增加后降低，在450～500 ℃时达到最大，为96.8%。压力由0.1 MPa升至0.7 MPa，气固分离效率由97.52% 降至96.34%。加压抑制挥发分析出而使其发生二次裂解，热解油收率由21.05%降至18.64%。高进料速率下具有较大的料粉浓度，造成气固分离效率降低。进料速率由1.0 kg/h增至2.5 kg/h，气固分离效率由98.2%降至93.5%，热解油收率由21.05%降至18.22%，油中含尘率由1.05% 增至5.
2021-07-08
带式输送机智能永磁直驱系统在麻家梁煤业的应用-论文
麻家梁煤业公司针对带式输送机输送距离长、运量大的特点,在14208综放工作面采用了智能永磁直驱系统。分别从系统硬件配置和流程设计进行了分析,阐明了系统的整体构架,详述了智能控制系统和可编程控制器的工作原理,分析了变频器系统和永磁同步电机的运行特性以及与控制器的逻辑关系,智能永磁直驱系统实现了带式输送机的精确调速和稳定运行。
2021-07-08
总体国家安全观视域下安全生产法律体系的推进路径研究-论文
随着应急管理部的建立，涵盖安全生产监督管理的国家应急管理制度正逐渐形成。以应急管理法律体系为核心，统领安全生产法律体系，是适应设计的自然选择。由于应急管理法与安全生产法的制度特征和规范内容存在诸多差别，短时间内无法完美结合。如何理顺两者之间的衔接关系，本文另辟蹊径，打破了传统部门法研究范式，建立了新的思维框架。运用领域法学的研究范式构建符合“国家安全观”的安全生产法律体系，这是适应制度安排的合理选择。同时，在安全生产法中要解决主体责任落实等核心问题，只能借助领域法的研究范式，提出具有实践性的方案。
2021-07-08
程序员为什么还要刷题-LEDBadgeProgrammer:编程LED名牌的小工具
程序员常刷题LED
名牌编程器
警告的话！
有几个版本的
LED
徽章看起来几乎相同，但编程模型不兼容，有时同一亚马逊卖家在不更改亚马逊页面的情况下更改模型......这里的程序是为使用
mini-USB
连接和背面有两个按钮。
截至目前，我在亚马逊上再也找不到这些了。
:(
如果我有时间，我会尝试更新程序以支持更新的徽章，但我无法预测何时会发生。抱歉！
警告语
(2)
如果您通过谷歌来到这里并正在寻找一个不错的图形系统来为您的徽章编程，抱歉，这不是您要找的软件。
它只有一个命令行界面，主要是为
Linux
开发的。
它应该仍然可以在
Windows
上运行，但必须安装正确的
USB
串行驱动程序（有关详细信息，请参见
）。
介绍
滚动的
LED
名牌仍然很少见，足以炫酷，但很常见，价格也相当实惠。
但可负担性的一个副作用是制造商并没有花很多钱来使它们非常实用且易于编程。
它们通常带有（有时非常）过时的驱动程序和设计程序，其中的预览看起来与徽章上实际显示的完全不同。
更不用说所有这些几乎总是只适用于
Windows
的事实，因此
Linux
或
MacOS
用户只能从壁橱里拿出一台旧机
2021-07-07
单片机电路图识别与选购资料下载
为了尽早熟练掌握单片机程序开发，我们在学习单片机的时候，是比较有必要选择一款适合的成品单片机开发板的，毕竟通过自己搭建所有电路的难度比较大的。下面我们来简单介绍下成品单片机电路图识别与选购的相关知识。 成品开发板我们可以很容易的从淘宝或电子市场买到。通常都有配套的学习资料，尤其是配套可以直接下载到板子中使用的程序示例，能大大提高我们的学习效率。
2021-07-07
harmonyos英文怎么读-ZZRHttp:鸿蒙(HarmongOS)环境下，Http轻量级工具类
harmonyos英文怎么读
ZZRHttp
在鸿蒙（HarmonyOS）环境下，优雅的完成Http访问网络。
序
网络请求在现代的应用开发中必不可少，我们熟知的网络请求框架还真不少，像HttpClient、OKHttp还有volley等，它们确实方便，但鸿蒙还不能使用它们，还好我们有HttpURLConnection。原始的网络访问，再加上多线程，会使程序臃肿。
简介
我们希望的网络请求是这样的：
隐藏网络访问细节；
优雅处理UI更新。
基于以上两点我封装了此工具类，它有效地处理了Http访问，并融入了鸿蒙（HarmonyOS）的线程访问，可以方便我们在请求结束时更新UI。
使用步骤：
第一步，添加网络权限
在config.json文件中的module中添加，网络访问权限：
"module":
{
"reqPermissions":
[{"name":"ohos.permission.INTERNET"}],
...
第二步，确认网络模式
鸿蒙的默认是https访问模式，如果您的请求网址是http开头的，请在config.json文件中的deviceConfig下，添加如下设置：
"
2021-07-01
修复存在过热元件的反激式电源
本课程讲义将在PI大学视频课程“修复存在过热元件的反激式电源”中同步播放。在本次课程中，您将了解到造成开关电源中元件过热的各种原因，以及诊断和修复这些问题的方法步骤。
2021-06-30
谷歌师兄的leetcode刷题笔记-prolog:极简的Prolog编译器和运行时库
谷歌师兄的leetcode刷题笔记XProlog
什么是
XProlog？
XProlog.dll
是一个库，允许您在
.NET
应用程序中运行
Prolog
代码。
Prolog
特别适合为计算机和自然语言创建解析器。
它的
DCG
符号与
BNF
非常相似，但功能更强大，并且允许使用歧义、上下文敏感的语法。
Prolog
有什么用？
Prolog
被许多人认为是一种“人工智能语言”，因为与传统的编程语言不同，它不需要程序员为问题提供配方式的解决方案（取
A，添加
B，将结果放入
C）；
相反，Prolog
程序是描述问题的事实和规则的集合（例如国际象棋游戏规则），Prolog
的任务是为程序员设定的目标找出解决方案（例如，我想将
8棋盘上的皇后，以便没有人击败其他人）。
Prolog
如何找出解决方案？
你可能会觉得有点不知所措，但答案很简单。
这只是蛮力搜索。
这是计算机非常擅长的少数事情之一。
事实上，比我们人类好得多。
好十亿倍。
的确，这与人类的思维方式相去甚远，但对于某些问题，蛮力确实可以将我们从
A
带到
B，有时甚至是我们从未想过的
C。
以下是
Prolog
已用于
2021-06-30
左耳朵耗子leetcode-frontend-knowledges:前端知识
左耳朵耗子
leetcode
资源分享
用于保存以及分享前端的学习资源
目录
总体概述
A
B
：一个精简的选择微型js库的网站
CSS
A
B
JavaScript
A
B
运行环境
大前端开发者需要了解的基础编译原理和语言知识
VUE
A
B
网络
TypeScript
正则表达式
A
B
模式
webpack
A
B
浏览器
A
B
咨询信息篇
Node
A
B
工具篇
插件
A
B
服务器
语言基础
[:books:]JavaScript高级程序设计（必看）：
[:books:]高性能JavaScript：
现代JavaScript教程：
阮一峰的ECMAScript
6教程：
ECMAScript
6标准：
HTML
meta标签总结与属性使用介绍：
CSS编码指导：
计算机基础
大前端开发者需要了解的基础编译原理和语言知识：
图解HTTP：
[:books:]JavaScript设计模式与开发实践：
正则表达式30分钟入门教程：
数据结构和算法
数据结构与算法之美：
用动画的形式呈现解LeetCode题目的思路：
JavaScript数据结构和算法：
30-seconds-of-code（里面有很多js代码非
2021-06-30
leetcode分类-Leetcode-top-posts-and-guides:一个GitHub存档和聚合器，汇集了Leetcode论坛和用
leetcode
分类Leetcode-top-posts-and-guides
一个
GitHub
存档和聚合器，汇集了
Leetcode
论坛和用户的热门内容、帖子和指南
话题
教程
模板
解决方案说明
图案
待定……待续
时间复杂度
位操作
[关于按位运算
数组
堆栈
队列
链表
字符串
模板
解决方案
树木
图表
动态规划
教程
[DP初学者[问题|
图案
|
示例解决方案]
by
@wh0ami]
模板
【如何解决DP-String？
模板和@igooglethings
要遵循的
4
个步骤]
解决方案说明
图案
[@aatalyk
的
DP
模式]
//
TODO：@karansingh1559
的动态编程问题线程@adityakrverma
的DP
分类有用的注释@heroes3001
如何处理DP
问题的子集和问题的迭代DP
@yuxiangmusic
DP
问题摘要（问题分类）@richenyunqi
Leetcode
DP
问题的分类作者
@chuka231
必须按照动态编程类别进行@mahesh_nagarwal
特殊算法
系统设计
2021-06-29
lrucacheleetcode-LeecodeNote:力扣学习
lru缓存leetcode
力扣笔记
河流的
leetcode
笔记本
问题的顺序将遵循我在以下链接中的总结：
难度级别
：
:green_heart:
简单的
:purple_heart:
中等的
:red_heart:
难的
Day1-2020/12/16
:green_heart:
:green_heart:
Day2-2020/12/17
:green_heart:
:green_heart:
Day3-2020/12/18
:green_heart:
:green_heart:
Day4-2020/12/19
:purple_heart:
:purple_heart:
Day5-2020/12/20
:purple_heart:
:purple_heart:
Day6-2020/12/21
:green_heart:
:green_heart:
Day7-2020/12/22
:green_heart:
:green_heart:
Day8-2020/12/23
:green_heart:
:green_heart:
Day9-2020/12/24
:green_heart:
:green_heart:
快速排序
Day10-2020/12/27
:purple_heart:
:purple_heart:
Day11-2020/12/29
:purple_heart:
:purple_heart:
Day12-2020/12/31
:purple_heart:
:purple_heart:
Day13-2021/01/04
:purple_heart:
:purple_heart:
Day14-2021/01/10
:purple_heart:
:purple_heart:
:purple_heart:
Day15-2021/01/21
:purple_heart:
:purple_heart:
Day16-2021/01/23
:purple_heart:
Day17-2021/01/24
:red_heart:
Day18-2021/01/26
:red_heart:
Day19-2021/01/28
:green_heart:
:red_heart:
日20-2021/01/29
:green_heart:
Day21-20
2021-06-29
小学生对课堂React的性别差异
Sexual differences in the responses of elementary pupils to their classroom
SEXUAL DIFFERENCES IN THE RESPONSES OF
ELEMENTARY PUPILS TO THEIR CLASSROOnS
SANDRA B. DAMICO
University of Florida
This ethnographic study of a self-contained classroom of eight-, nine-, and ten-
year-olds examined sexual differences in peer interactions. Within the ob-
served classroom, males and females established separate social systems which
had only limited contact with each other. Males were found to
2021-06-29
刊头
Masthead
PSYCHOLOGY I N T H E SCHOOLS
Editor: WILLIAM A. HUNT
bola Univerdy, Chicaqo
News N o h : ELI M. BOWER
National Institute of Menlal Health
Editorial Board:
Associate Editor: B. CLAUDE MATHIS
Northwesletn University
Book Notes and Reviews: SAUL B. SELLS
Tezus Christiun University
FRANCES A. MULLEN
Chicugo, Illinois
ELLIS B. PAQE
University of Connedicut
WILLIAM A. SIVERS, JR.
University of the Shale of New York
STANLEY S. STARKMAN
WM. CLARK TROW
ALEXANDER
2021-06-29
Interpersonal values of gifted junior high school students
Interpersonal values of gifted junior high school students
368 JOHN W. QIEBINK AND MARY L. MARDEN
vide an inadequate foundation for later language training provided by the schools.
This implies that programs such as Headstart which are established for the educa-
tional preparation of culturally deprived children should provide explicit gramatical
training in addition to planned verbal stimulation.
REFERENCES
BERNSTEIN, B. Social class and linguistic development: A theory of social lear
2021-06-29
孪晶 Ag4Mn3O8 的结构，一种具有与原型立方 {10, 3} 网相关的拓扑结构的新型八面体框架
孪晶
Ag4Mn3O8
的结构，一种具有与原型立方
{10,
3}
网相关的拓扑结构的新型八面体框架孪晶
Ag4Mn3O8
的结构，一种具有与原型立方
{10,3}
网
S
相关的拓扑结构的新型八面体框架。
Ahlert,
K.
Friese
和
M.
Jansen*
斯图加特，Max-Planck
Institut
für
Festkörperforschung
于
2002
年
1
月
28
日收到。献给
Welf
Bronger
教授
70
岁生日摘要。
在升高的氧气压力下对
Ag
Mn
O
系统进行的准备探索产生了迄今为止未知的
Ag4Mn3O8。
单晶
X
射线研究揭示了一个三角晶系，空间群
P3121，晶格参数为
a
12.5919(1)
和
c
15.4978(1)
Å。
由于四重孪晶，模拟了一个
26
Å
的大立方晶胞。
该结构经过精炼
Die
Struktur
von
verzwillingtem
Ag4Mn3O8,
eine
neue
oktaedrische
Gerüststruktur
mit
einer
dem
kubischem
{10,3}
Raumnet
2021-06-29
主要游戏：增加课堂任务行为的群体后果程序
主要游戏：增加课堂任务行为的集体后果程序
主要游戏：增加课堂任务行为的集体后果程序
CRAIG
B.
DARCH
HAROLD
W.
THORPE
奥什科什地区公立学校
校长注意力的影响取决于在一个不守规矩的四年级班级中检查了团队的任务表现。
在第一种情况下，主要注意力是通过称为
Princi
a1
游戏的类似游戏的群体后果程序来传递的。
在第二个实验条件下，根据每个人的行为，将主要注意力转移到个别科目上。
在两个实验条件下，主要注意力被发现是一个强大的强化物，但在团队后果期间执行任务行为的百分比高于
%wing
个人后果。
威斯康星大学奥什科什分校
在过去的几年里，公立学校的行为技巧激增。
行为代理（Johnson
&
Bailey,
1974;
Seymour
&
Stokes,
1976）、研究的人口（Kazdin
&
Bootzin,
1972）和使用的技术（O'Leary
&
Drabman,
1971）差异很大。
最近调查的两个领域显示出在公立学校环境中管理学生行为的前景：集体后果程序和校长参与强化过程。
第一个领域的例子是
Barrish、
2021-06-29
编码与迷宫子测试在使用 WISC-R 评估天赋中的效用
Psychology in rhe Schools
1981, /8, 147-148
UTILITY OF CODING VS. MAZES SUBTESTS IN
EVALUATING GIFTEDNESS WITH THE WISC-R
DAN WRIGHT AND JAMES D. HEATER
Ralston Public Schools
A recommendation that Mazes be substituted for Coding in the assessment of
giftedness with the WISC-R was investigated by including both subtests in the evalua-
tion of 50 children referred for verification of eligibility. Scaled scores on Mazes were
significantly higher than those on Coding for the group, altho
2021-06-29
空空如也
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