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RSS订阅java代码-一个只猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，有多吃了一个。 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个，以后每天早上都吃掉前一天剩下的一半零一个，第十天早上，发现只剩下一个桃子，请问猴子第一天一共摘了多少个桃子？
java代码-一个只猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，有多吃了一个。 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个，以后每天早上都吃掉前一天剩下的一半零一个，第十天早上，发现只剩下一个桃子，请问猴子第一天一共摘了多少个桃子？
2021-07-14
程序员为什么还要刷题-intro-to-tdd-rspec-and-learn-london-web-121018:tdd-rspec-and
程序员常刷题TDD、RSpec
和
Learn
介绍
目标
定义代码测试的目的。
阅读
RSpec
测试。
通过learn命令运行测试。
了解测试输出。
编写代码以使包含的测试通过。
定义测试
测试验证您编写的代码的行为并产生所需的结果。
您将在
Learn
使用测试中完成的许多实验。
乍一看，它可能感觉像是一个抽象的概念，但值得开始理解。
这样做将帮助您提高
Learn
的效率。
除此之外，理解测试很重要，因为测试驱动开发或
TDD
被认为是交付高质量代码的最可靠方法。
定义TDD
测试驱动开发是一个很大的话题，您暂时不会编写自己的测试。
不过，这是一个重要的概念，因此我们将在这里简要介绍一下。
TDD
背后的基本思想是，在开始编码之前，您应该考虑您希望程序做什么以及您希望代码如何运行。
特别是当您开始编写更复杂的程序或开发应用程序时，将这种正念带入您的开发过程将帮助您编写健壮的代码（不会一直中断）、灵活（适应未来的变化和增长）并且易于其他开发人员使用了解。
解释
TDD
的工作原理
再说一次，您暂时不会编写自己的测试，因此我们将仅简要介绍此过程。
从概念上讲，TDD
很简单：
首先
2021-07-07
leetcode卡-google-interview-prep:谷歌面试准备
leetcode卡谷歌面试准备
要么只是通过这个。
或者在面试前通过以下方式。
力码
破解编码面试
(CTCI)
问题
Anki卡准备
每日
Anki
卡审查直到工作机会
Google
技术开发指南
注意：通过在此文档上进行查找和替换并将“[x]”与“[]”（不带引号）交换来清除复选框
CTCI问题
所有相关的
CTCI
问题
第
1
章
-
数组和字符串
第
2
章
-
链表
第
3
章
-
堆栈和队列
第
4
章
-
树和图
第
5
章
-
位操作
第
6
章
-
数学和逻辑谜题
第
7
章
-
面向对象设计
第
8
章
-
递归和动态规划
第
9
章
-
系统设计和可扩展性
第
10
章
-
排序和搜索
第
11
章
-
测试
第
14
章
-
数据库
第
16
章
-
中等
第
17
章
Leet
Code
问题
前
100
个最喜欢的问题
所有
Leet
Code
前
100
个最喜欢的问题
一切都很简单
所有介质
全硬
面试题集
所有
Leet
Code
谷歌面试题集
所有
Leet
Code
亚马逊面试题集
Google
技术开发指南
所有
Google
技术开发指南
-
2021-07-06
leetcode2sumc-LeetCode:这是我的LeetCode问题AC
leetcode
2
和
c
LeetCode
问题的解决方案
简单的
[,
]
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中等的
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难的
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[]
2021-07-06
leetcode最大好程度-LeetCode-Solutions:我将在这里推送我所有完成的LeetCode程序。不保证解决方案是最佳的，但我
leetcode
最大好程度LeetCode-解决方案
我将在这里推送我所有完成的
LeetCode
程序。
不保证解决方案是最佳的，但我会尽我所能对代码进行评论。
这些解决方案将使用
Python
3.9
编写
2021-07-01
易语言-高级表格支持库2.8#0版(静态版)(eGrid_static.lib)
2012年7月24日修正易语言高级表格支持库2.2#0版eGrid_static.lib，源代码不兼容的问题。感谢易友CPUCN。
易语言eGrid_static.lib支持库中文名为易语言高级表格支持库2.8#0版，易语言eGrid_static.lib支持库实现了对表格的支持。
易语言eGrid_static.lib支持库为一般易语言支持库，需要易语言系统3.0版本的支持，需要易语言系统核心支持库3.0版本的支持，提供了2种库定义数据类型，提供了72种命令。
操作系统需求： Windows
易语言官方论坛
2021-06-30
javalruleetcode-leetcode-1:公认的Java/Python解决方案和对Leetcode的解释。(454/656)
java
lru
leetcode
力码
公认的
Java
解决方案和对
leetcode
算法的解释。
目录
大批
#
标题
解决方案
困难
1
,
简单的
31
中等的
41
难的
48
中等的
54
中等的
59
中等的
73
中等的
118
简单的
119
简单的
169
简单的
189
简单的
228
中等的
229
中等的
238
中等的
243
简单的
245
中等的
277
中等的
311
中等的
370
中等的
414
简单的
422
简单的
442
中等的
448
简单的
463
简单的
485
简单的
495
中等的
531
中等的
548
中等的
581
简单的
605
简单的
611
中等的
628
简单的
661
简单的
665
简单的
667
中等的
670
中等的
674
简单的
683
难的
回溯
#
标题
解决方案
困难
22
中等的
46
中等的
47
中等的
51
难的
52
难的
79
中等的
BFS
#
标题
解决方案
困难
102
中等的
103
中等的
107
简单的
111
简单的
130
中等的
133
中等的
199
中等的
200
2021-06-29
墨西哥裔美国儿童表达性单字图片词汇测试的同时效度
墨西哥裔美国儿童表达性单字图片词汇测试的同时有效性
Yolump
学校心理学
1985
年
7
月
22
日
墨西哥裔美国儿童表达性单词图片词汇测试的并发有效性
JEFFREY
F.
TEUBER
.
福隆加州大学。
Santa
Barbara
对
50
名
3-5
年级的双语墨西哥裔美国儿童进行了表达性单字图片词汇测试
(EOWPVT)
和皮博迪图片词汇测试修订版
(PPVT-R)。
学生在这两项词汇测试中的相对表现，以及他们的错误模式，都进行了检查。
结果表明，EOWPVT
与
PPVT-R
具有足够的同时效度，并且在这两项测试中，学生的分数几乎比规范平均值低两个标准差。
表达性词汇得分高于接受性词汇得分的结果可以从项目内容的差异和两个测试的规范样本的组成方面进行解释。
当与墨西哥裔美国儿童一起使用时，确定产生高错误率的项目以促进对
EOWPVT
的适当解释。
表达性单字图片词汇测试
(EOWPVT)
(Gardner,
1979,
1983)
为
Peabody
Picture
Vocabulary
Test-Revised
(PPVT-R)
(Dunn
&
Dunn,
2021-06-29
辅助专业人员作为中度不安儿童的心理治疗剂
Paraprofessionals as psychotherapeutic agents with moderately disturbed children
PARAPROFESSIONALS AS PSYCHOTHERAPEUTIC AGENTS
WITH MODERATELY DISTURBED CHILDREN’
CHARLES J. VANDER KOLK
State University of New York at Albany
The need for upgrading mental health services in the schools has been well
documented (Cowen, Gardner & Zax, 1967; Mumford, 1970). Conservative figures
estimate that 7 to 10% of school children are in need of psychological services
related to a variety of emoti
2021-06-29
First names and popularity in grade school children
First names and popularity in grade school children
FIRST NAMES AND POPULARITY IN
GRADE SCHOOL CHILDREN’
THOMAS V. BUSSE AND LOUISA SERAYDARIAN
Temple Uaaveraitg
The relationship between first name desirability and po ularity waa studied
using 780 boys and 768 girls from six elementary schooi. Girls’ popularity,
ti9 demonstrated by positive sociometric choices, was significantly related
to the desirability of their first, names. There is also a slight indication that
boys’ popularit
2021-06-29
leetcode题库-leetcode-python:Myownsolutiontoleetcodeproblemsinpython(使用Py
leetcode题库
使用Python解决LeetCode算法题
本仓库主要记录自己在上AC的代码，全部使用Python实现。
其中一些代码参考了评论区中的高票回答，在代码中给出了参考链接，在此感谢各位网友的无私分享。
对于每一个问题，代码中的关键部分会标有简要的注释，如果有多种解法也会以Solution1、Solution2等方式给出。
对于其中的一些问题，还附带了相应的测试用例，基本上都是我在提交时出错的一些用例，可以多加留意这些特殊情况。
个人博客
对于我个人认为比较经典的一些题目，我会写博客记录下解题的思路，感兴趣的话可以参看。博客正在持续更新中。
参考资料
在解题过程中，参考了网友们分享的神奇思路和总结性的文档，在此由衷感谢！我将这些资源罗列在下方，供各位参考。
补充说明
本仓库将会持续更新，欢迎各位关注。最近更新时间：2019-04-30。
如果你发现代码中有冗余或者不清晰的地方，欢迎指出，我们可以一起来维护一个比较完善的LeetCode代码仓库。
仓库中的所有代码在我本机的Python3.6.5中均测试通过，在提交到时选择Python3环境可以通过，
如果选择Python
2021-06-29
Hersen, M., & Bellack, AS (Eds.) (1981)。 行为评估：实用手册（第 2 版）。 纽约：Pergamon Press，603 页，[美元]45.00（精装），[美元]19.50（纸质）
Hersen, M., & Bellack, A. S. (Eds.) (1981). Behavioral assessment: A practical handbook (2nd ed.). New York: Pergamon Press, 603 pp., [dollar]45.00 (hard cover), [dollar]19.50 (paper)
2 34 Book Reviews
Often an edited book is considerably uneven in writing quality because of the varia-
tion to be expected in the writing abilities of the large number of contributors; however,
in this book, the quality is uniformly high.
In a time of information explosion, the individual must carefully rat
2021-06-29
leetcode中文版-LeetCode-Daily:力扣日报
leetcode中文版
GAU打卡群细则
说明：本Repo为GAU日打卡群仓库，GAU周打卡群仓库请
正文
出题：每日北京时间晚上8点，由成员轮流发布leetcode的随机题号。出题成员以及题解成员安排具体详见群内文档，每天出的题目尽量是同一tag题，在发布题号前请先与仓库中的题解核对，防止出现重复题目。同时难度设置方面希望尽可能的每周的分布（从周日开始）满足同一条件，暂定为2hard，7medium，5easy。
打卡：在出题后，从当日晚上8点到次日晚上8点，请各位在LC平台上独立完成一遍，并在群里提交完整的代码截图。
题解：次日晚上8点到12点，需要由指定成员发布前一日的题目的题解并上传本仓库题解文件夹下，要求题解包含英文书写的解题思路和代码（建议两种方法及以上），必要时可以配图。格式需要为markdown格式。
题解标题请注意规范，方便之后检索查看，格式为“数字题号-英文题目名称-难易程度-题目布置时间”，如在3月2号布置了第一题“Two
Sum”，则上传的题解名称应为“0001-Two
Sum-Easy-03.02.md”。每天将有2位成员负责写题解，也欢迎大家对题解提出讨论和
2021-06-29
The school psychologist's role as an assessment consultant
The school psychologist's role as an assessment consultant
Psycholugy in ihe Schools
1982. 19, 200-208
THE SCHOOL PSYCHOLOGIST’S ROLE AS AN ASSESSMENT CONSULTANT
THOMAS N. FAIRCHILD
University of Idaho
Consumers of school psychological services are interested in receiving a broader range
of services from school psychologists than the traditional diagnostic one. One strategy
that school psychologists might employ, in order to free up more time for providing
alternative services, is
2021-06-29
Chemischer Transport fester Lösungen. 9 [1] Zum Chemischen Transport fester Lösungen in den Systemen Eisen(II)/Cobalt(II)- und Mangan(II)/Cobalt(II)-germanat
Chemischer Transport fester Lösungen. 9 [1] Zum Chemischen Transport fester Lösungen in den Systemen Eisen(II)/Cobalt(II)- und Mangan(II)/Cobalt(II)-germanat
Chemischer Transport fester Lösungen. 9 [1]
Zum Chemischen Transport fester Lösungen in den Systemen
Eisen(II)/Cobalt(II)- und Mangan(II)/Cobalt(II)-germanat
A. Pfeifer und M. Binnewies*
Hannover, Universität Hannover, Institut für Anorganische Chemie
Bei der Redaktion eingegangen am 28. Februar 2002.
Professor Welf Bronger zum 70. G
2021-06-29
Synthese und Kristallstruktur des Aminoimino-Phosphinat-Kupfer(I)-Komplexes [Cu(Me3SiNP(Ph)2NSiMe3)]2
Synthese und Kristallstruktur des Aminoimino-Phosphinat-Kupfer(I)-Komplexes [Cu(Me3SiNP(Ph)2NSiMe3)]2
Synthese und Kristallstruktur
des Aminoimino-Phosphinat±Kupfer(I)-Komplexes
[Cu(Me3SiNP(Ph)2NSiMe3)]2
Hartmut Ackermann, Oliver Bock, Ulrich MuÈ ller* und Kurt Dehnicke
Marburg, Fachbereich Chemie der Philipps-UniversitaÈ t
Bei der Redaktion eingegangen am 26. April 2000.
Synthesis and Crystal Structure of the Aminoiminophosphinate Copper(I) Complex
[Cu(Me3SiNP(Ph)2NSiMe3)]2
Abstract. The
2021-06-29
The relationship among attributions, divergent thinking, and retention of nonsense syllables and nonrelated words
Psyrholoxy in the Schools
Volume 30, January 1993
THE RELATIONSHIP AMONG ATTRIBUTIONS, DIVERGENT THINKING,
AND RETENTION OF NONSENSE SYLLABLES AND NONRELATED WORDS
THEODORE A. CHANDLER AND JOY WYATT PENGILLY
Kent State University
Students’ employment of meaning through cognitive strategies in a retention task was
explored in terms of attributional assignment and/or divergent thinking. Students
were randomly assigned to either a list of nonsense syllables or nonrelated words.
Attribution
2021-06-29
用 rust 编写的 https://paste.myst.rs 的 API 包装器
粘贴Myst.RSpastemyst-rs 是用 Rust 编写的pastemyst的 api 包装器。:warning:这个包正在开发中:warning:示例用法同步从 pastemyst 获取粘贴：use pastemyst:: paste;use pastemyst:: paste:: PasteObject;fnmain () ->Result <(),Box <dyn>> {let paste: PasteObject= paste::get_paste ("hipfqanx" )?;println! ("{}" , paste.pasties[1 ].language);Ok (())
}同步创建粘贴：use pastemyst:: paste;use pastemyst:: paste:: PasteObject;fnmain () ->Result <(),Box <dyn>> {let pasties:Vec< PastyObject>=vec! [
PastyObject {
_id:s
2021-06-28
场线耦合matlab代码-SimulatedAnnealingforIsing_MatlabCmex:这是最初由SVIsakov等人编写的模拟
场线环路matlab代码Ising_MatlabCmex
模拟退火
这是最初由
SV
Isakov
等人编写的模拟退火代码的
MATLAB
包装器。
版权所有
(C)
2012-2013
by
Sergei
Isakov
Ilia
Zintchenko
该程序是免费软件：您可以根据自由软件基金会发布的
GNU
通用公共许可证（许可证的第
3
版或（由您选择）任何更高版本）的条款重新分发和/或修改它。
分发此程序是希望它有用，但不作任何保证；
甚至没有对适销性或针对特定目的的适用性的暗示保证。
有关更多详细信息，请参阅
GNU
通用公共许可证。
您应该已经收到一份
GNU
通用公共许可证以及该程序。
如果没有，请参阅。
==================================================
====================
霍晨改编
这是对
MATLAB
原始
C++
代码的改编。
目前，它仅支持用于与磁场（任意数量的邻居）算法进行一般交互的
Single-spin
代码。
用法
首先，需要在
MATLAB
中编译
SimulatedAnnealin
2021-06-19
燃烧过程中脱挥发分引起煤颗粒破碎的研究 (2005年)
从理论上分析了燃烧过程中脱挥发分引起的煤颗粒破碎机理，并通过模型预测了脱挥发分过程中球型颗粒内部的压力和应力分布，研究了颗粒大小、温度等几个因素对脱挥发分引起的破碎的影响。研究表明，煤颗粒的挥发分含量越高、炉膛内的温度越高，颗粒越容易破碎；颗粒越小，发生破碎需要的时间越短，但是极小的颗粒可能不会发生脱挥发分破碎，这和颗粒内部的对流孔径有关；此外，挥发分含量极小的颗粒，可能不会发生脱挥发分破碎。
2021-06-18
计算机专业java笔试题-building-java-web-apps-checklist::check_mark_button:以正确方式构建Java+Angular/Reac
计算机专业java笔试题
:check_mark_button:
建筑java-web-apps-checklist
这个存储库共享一个清单，我用来在
Java+
Angular/React
中构建
Web
应用程序。
:Japanese_symbol_for_beginner:
在开始开发之前
软件架构是一组设计决策，如果做出错误，可能会导致您的项目被取消。
—
伊恩·伍兹
做出架构决策。
完成技术堆栈。
为您的开发创建一个多模块
Maven
或
Gradle
项目。
从两个模块开始——
backend和frontend
。
您可以参考以获取灵感。
backend包含应用程序的
Java
代码。
frontend包含应用程序的所有
React/Angular
JavaScript/TypeScript
代码。
您应该使用或包装脚本，以便新开发人员在执行构建之前不需要在他们的机器上安装
Maven
或
Gradle。
使用单个命令将项目构建为单个
jar/war，即如果我使用
Maven
作为构建工具，那么我应该能够在项目根目录中运行./mvnw
clean
install来构建可执行文件。
设置
CI
服务器并确保它可以将项目构建为单个可执行文件。
固定站立时间并确保它适用于
2021-06-17
【更新】易CEF3浏览器库1.35 支持触屏 动态UA 动态代理-易语言
继上一个版本过了几个月，这次修改了一部分库的源码
新增了几个常用的功能
------------------------------------------------------------------------------
以下为浏览器库的详细使用方法：
关于触屏模式的开启：
需要手动在开发者工具中开启
关于拦截资源数据
：
1.35版新加功能，拦截加载的数据（直接从内存提取）
需要在资源即将加载事件设置是否提取资源
关于注册函数
：
浏览器库提供了注册函数的功能
但这个功能仅限单进程模式有效
注册的函数会分配到自定义的类名下
当函数被调用时会触发此事件
关于每个浏览器的独立缓存目录
：
浏览器库提供了一个特殊的创建浏览器方法，
可以对浏览器进行自定义cookie的操作
关于代理事件和文件对话框事件的使用
：
浏览器库新增了CEF3StrVector的文本数组读写类
认证事件则沿用默认的写到内存方法
关于浏览器动态更改UA
：
流传的修改协议头并不能有效的更改navigator.userAgent
本人认为应该更改子浏览器进程的命令行实现彻底更改UA
经本人测试navigator.userAgent修改成功
关于动态更改代理IP
：
使用网络上流传的方法写成的，
支持多种代理服务器类型
（使用效果需自己检验）
------------------------------------------------------------------------------------------
更多功能还是需要你们自己探索
2021-06-17
空空如也
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