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篮球篮筐背景的青少年篮球教学PPT课件模板
这是一套篮球篮筐背景的,青少年篮球教学PPT模板,共26张。第一PPT模板网提供体育运动幻灯片模板免费下载;
关键词:篮球、篮筐、投篮PPT背景图片,篮球教学PowerPoint模板,红色扁平化幻灯片图表,.PPTX格式;
java代码-大数据1班 26杨惠恒
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java代码-实训5 31号卢永康
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js代码-dijkstra
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java代码-用Java实现如下的骰子游戏: 丢下两个骰子,若总值为7点,则赢,否则输。
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cpp代码-161.4.3.2
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水波效果自定义、雷达自定义、提示自定义
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新元公司5G+ 智能化矿井建设经验-论文
山西新元煤炭有限责任公司(以下简称新元公司)成立于2003年,属于煤与瓦斯突出矿井,矿井采用斜井开拓方式和倾斜长壁式、走向长壁式综合机械化采煤,无轨胶轮车辅助运输。新元公司大力实施科技创新驱动战略,坚持使用新技术、新装备助推矿井安全、绿色、智能发展,取得的创新应用主要包括:“8+3”瓦斯治理模式、无煤柱“沿空留巷”工艺、矸石充填绿色开采、全断面岩巷盾构机快速掘进、直角转弯大功率重型刮板输送机、综采自动化技术应用、“无人值守”系统建设等。
煤间接液化合成油技术研究现状及展望-论文
发展煤炭间接液化技术是缓解我国油品短缺和促进煤炭清洁利用的有效途径。笔者综述了早期经典的费托合成机理如碳化物机理、CO插入机理、中间体缩聚机理,以及近期提出的C2活性物种机理、稀烃再吸附的碳化物理论、网络反应机理等,并指出各机理的合理性和局限性;论述了费托合成反应动力学模型如CO消耗速率动力学模型和详细动力学模型的特点和研究进展。CO消耗动力学模型不考虑碳链增长过程,可很好地预测CO转化率。详细动力学模型含有反应物消耗速率和产物分布信息,其可靠性依据费托合成反应机理。综述了工业上常用的铁基催化剂和钴基催化剂的特点以及在相变、催化机理等方面的研究进展,讨论了新型费托合成催化剂如复合型催化剂、多元金属催化剂和新型载体催化剂的研发进展;介绍了国内外煤间接液化工艺的发展历程,分析了工业化应用中存在的问题和改进方向,重点论述了我国山西煤化所和兖矿集团开发的煤间接液化工艺的特点和工艺流程。最后对未来费托合成反应机理、反应动力学、催化剂及煤间接液化工艺的研究重点和发展方向进行了展望。
大倾角煤层开采飞矸威胁等级评估-论文
大倾角煤层开采工作面飞矸运动具有复杂性、动态性和不确定性等特点,准确评估飞矸对人或设备造成的威胁等级是大倾角煤层飞矸防护设计的基础。以新疆乌鲁木齐市艾维儿沟2130煤矿25221大倾角大采高综采工作面为研究背景,基于飞矸对人或设备的伤损程度选取飞矸的速度、角速度和距工作面下端头人或设备的距离3个动态变量作为飞矸对人或设备的威胁的评判依据,采用专家知识结合工作面飞矸现场实测历史数据构建动态贝叶斯网络模型,依据维特比算法选取动态观测节点,得到飞矸沿工作面运动全过程的动态威胁等级概率。结果表明:在大倾角煤层工作面飞矸运动中,随着时间片的递增,飞矸的速度、角速度变量数值也随之增大,飞矸距离工作面下端头人或设备的距离逐渐减小,飞矸各变量所共同影响的威胁等级也随之变化。为避免飞矸灾害事故的发生,可在飞矸威胁等级较高的位置设置飞矸防护装置。理论方法与工作面现场实测下部区域设备破坏程度的情况相符合,进一步验证了本文方法的可行性。
基于DAG的Hive数据溯源方法
数据溯源能够快速定位数据的来源及其产生过程,对审计、数据生命周期管理都有很大帮助,是数据安全防护中的重要一环。针对传统数据溯源机制难以应用于Hive数据仓库中大规模、复杂的数据处理的问题,提出了一种基于DAG的数据溯源方法,实现了对Hive中数据的溯源。最后通过实验对该方法的有效性以及性能进行了测试与验证。
怎么减少PCB设计中谐波失真,可以试试这些方法资料下载
实际上印刷线路板(PCB)是由电气线性材料构成的,也即其阻抗应是恒定的。那么,PCB为什么会将非线性引入信号内呢?答案在于:相对于电流流过的地方来说,PCB布局是“空间非线性”的。 放大器是从这个电源还是从另外一个电源获取电流,取决于加负载上的信号瞬间极性。电流从电源流出,经过旁路电容,通过放大器进入负载。然后,电流从负载接地端(或PCB输出连接器的屏蔽)回到地平面,经过旁路电容,回到最初提供该电流的电源。 电流流过阻抗最小路径的概念是不正确的。电流在全部不同阻抗路径的多少与其电导率成比例。在一个地平面,常常有不止一个大比例地电流流经的低阻抗路径:一个路径直接连至旁路电容;另一个在达到旁路电容前,对输入电阻形成激励。
leetcode卡-LeetCodeDailyMay:力码每日五月
leetcode卡力码每日五月
LeetCode
挑战的
C++
解决方案
leetcode的reputation-CompetitiveCodingPractice:有竞争力的学习者可以从这个repo中修改很多程序和
leetcode
的声誉
嗨..
这是
Rohit
Sahu
:India:
这是我个人的编码练习材料这里有很多程序和问题是我自己实现的,用于学习和将来需要时的修订,因此您还可以修改与数据结构和图论相关的许多主题和算法.
任何人都可以轻松找到特定主题的特定问题,
在这里,我以良好的方式组织了我所有的编码学习经验。
我希望,如果您需要修改任何
DS
主题,这将对您有所帮助。
我的编辑器定期与
github
同步的另一件事
:grinning_face:
这意味着如果我能够解决它们,您也可以获得运行竞赛的解决方案。
我还对算法、概念和技巧做了特别说明。
我会尽快上传..
在笔记中,我已经完成了#Algoexpert.io
和其他一些著名的算法专家老师的所有算法和问题。
如果有人有兴趣知道我从哪里学到了所有这些东西,那么他们可以与我联系。
我会在他们的学习之旅中帮助他们......如果你问我任何事情,那将是我的荣幸
:smiling_face_with_smiling_eyes:
在这个
repo
中,每个程序都是由我自己实现的,如果需要的话,我也在程序中声明了一个注释..
如果任何
xyz
在实现中出现错误,请随时纠正我......(这将是非常受欢迎的)从我的角度来看,每个程序都将得到很
谷歌师兄的leetcode刷题笔记-dis:说
谷歌师兄的leetcode刷题笔记DiscordSpeechBot
一个语音到文本的机器人,用于与音乐命令不协调,更多的是用
NodeJS
编写的。
演示:
在我们的
Discord
服务器上亲自试用机器人:
您可以按照以下步骤启动并运行此机器人。
赫鲁库
如果您没有
linux
服务器/机器,那么您可以使用
Heroku
来托管您的
bot
24/7
并且它是免费的。
在“Resources”选项卡下,使用“worker”
deno
类型,而不是“web”类型。
您需要在“设置”选项卡下配置“配置变量”,这些是下面设置部分中的环境变量。
码头工人
如果您更喜欢使用
Docker
而不是手动安装它。
将Dockerfile.sample复制到Dockerfile并进行编辑。
在底部附近,您必须使用settings.json文件或设置
ENV
变量来提供
API
凭据。
有关这些的详细信息,请参阅下面的设置部分。
配置
Dockerfile
后,您可以构建并运行它:
运行docker
build
-t
discordspeechbot
.
这可能需要一两分钟。
运行docker
run
如何验证leetcode代码-compynator:解析器组合器的纯Python实现,具有渐近最佳性能并支持上下文敏感或歧义语法
如何验证leetcode代码比较器
介绍
Compynator
是一个很小(约
400
个
SLOC)的纯
Python
实现。
使用这个库,人们可以从原始解析器构建一个复杂的解析器,例如“获取一个令牌”(
One解析器),或者将解析器组合在一起,例如“如果这个解析器失败,尝试那个解析器”(
Or组合器)等.
心智模型是一个执行节点的二叉树,输入令牌序列流经该二叉树。
此包中的实现支持可选的记忆化和缩减,如
中所述。
这允许记忆化解析器实现渐近最佳性能,并支持歧义语法。
Compynator
不是
Google
的官方产品。
例子
一个解决问题的例子:
t
=
Terminal
(
't'
).
value
(
True
)
f
=
Terminal
(
'f'
).
value
(
False
)
e
=
Forward
()
n
=
Terminal
(
'!('
).
then
(
e
).
value
(
lambda
x
:
not
x
).
skip
(
')'
)
a_empty
=
Succeed
(
True
)
a_e_tail
=
Forward
()
a_e_t
易语言-易语言隐藏显示任务栏图标模块
隐藏/显示任务栏图标
可隐藏或显示某窗口的任务栏图标,类似易窗口属性中的“在任务条中显示”,不同的是可以在程序运行时动态设置,易窗口中的属性只能在编译前设置,并且可以设置非进程的窗口,可黑月。
易语言知识库
javalruleetcode-leetcode:leetcode
java
lru
leetcode
:pencil:
使用
Java
的
Leetcode
解决方案
更新时间:2017-02-14
12:09:15
自动创建
我已经解决了105
/
482
个问题,但仍有85
个问题被锁定。
如果您有任何问题,请给我一个。
如果你喜欢在leetcode中解决问题,请联系我一起享受!
(笔记:
:locked:
意味着你需要从
Leetcode
购买一本书来解开这个问题)
#
标题
源代码
文章
困难
1
简单的
2
中等的
3
中等的
4
难的
5
中等的
6
中等的
7
简单的
8
中等的
9
简单的
10
难的
11
中等的
12
中等的
13
简单的
14
简单的
15
中等的
16
中等的
17
中等的
18
中等的
19
中等的
20
简单的
21
简单的
22
中等的
23
难的
24
中等的
25
难的
26
简单的
27
简单的
28
简单的
29
中等的
30
难的
31
中等的
32
难的
33
中等的
34
中等的
35
简单的
36
中等的
37
难的
38
简单的
39
中等的
40
中等的
41
难的
42
难的
43
中等的
44
难的
45
会议日历
Conference Calendar
CONFERENCE CALENDAR
Conference Calendar
International gene therapy meetings
2001
Gene Vector Production Network Conference
October 4–5, Genocentre, Evry, France
Contact: GVPN Conference, Généthon III, 1bis, Rue de
l’International 91002 Evry Cedex, France
Phone: +33 1 69 47 10 23
Fax: +33 1 69 47 19 46
E-mail: gvpnconf@genethon.fr
Website: http://www.genethon.fr/gvpn/conference.html
First International Lab Course on Molecular
Rheumatology and Gene Therapy
June 25–July
Educational implications of self-esteem
Educational implications of self-esteem
EDUCATIONAL IMPLICATIONS OF SELF-ESTEEM’
JOSEPH T. XUNCE, STEPHEN H. GETSINGER, AND DOUGLAS E. MILLER
University of Missouri-Columbia
Self-esteem generally is considered to be an important factor in personal, social,
and intellectual adjustment (Apostal, 1970; Coopersmith, 1967; Jung, 1967). An
extensive review of the research on self-esteem tests (Fitts, Adams, Radford, Rich-
ard, Thomas, Thomas, & Thompson, 1971) provides substantial evidence t
处于危险中的学龄前儿童:社会、情感和认知方面的考虑
Preschoolers at risk: Social, emotional and cognitive considerations
PRESCHOOLERS AT RISK:
SOCIAL, EMOTIONAL AND COGNITIVE CONSIDERATIONS
ERIC DLUGOKINSKI, STEVE WEISS AND SALLY JOHNSTON
Department of Psychiatry and Behavioral Sciences
University of Oklahoma Health Sciences Center
This report examines the IQs of 75 preschool children perceived to be“at risk”
by parents, nursery school teachers, and diagnostic nursery staff. Full Scale,
Verbal and Performance IQs of the WPPSI were cor
幼儿园二年级弱势儿童阅读跟踪
A follow-up of disadvantaged kindergarten children in second grade reading
A FOLLOW-UP OF DISADVANTAGED KINDERGARTEN CHILDREIV
I N SECOND GRADE READING
J. M. SASSENRATH AND ROBERT E. MADDUX
Uiiiversity of California, Davis Woodland School District
In an earlier paper, Sassenrath and Maddux (1974) reported a study dealing
with the effects of language background (English or English and Spanish), sex and
type of language instruction (Distar, Peabody, Standard) on the language develop-
生活事件作为天才青少年的压力源
生活事件作为天才青少年的压力源
学校心理学第
23
卷,1986
年
10
月
生活事件作为有天赋的青少年的压力源
弗朗西斯
A.
KARNES
和
JUDY
J.
OEHLER-STINNETT
南密西西比大学
本研究调查了
53
岁时对生活事件的感知压力东南部农村地区的天才青少年。
与之前的样本相比,这些年轻人对生活事件的评价相似,除了与成就、社会地位和职业抱负相关的项目,他们认为这些项目压力更大。
表现压力被评为压力大,但实际上被标记为天才被评为压力相对较低的事件。
儿童和成人的压力已成为专业和世俗文学中的热门话题。
研究表明,压力事件与儿童的身体和社会心理发展和适应之间存在关系(Coddington,1972a,b;Gersten、Langner、Eisenberg
和
Orzeck,1974;Yamamoto,1979)。
一组面临压力的学生是智力天赋。
过去
(Terman,
1925),有人认为智商高的学生一般都具有积极的心理健康。
事实上,宾夕法尼亚州
1974
年的天才识别指南包括了一个优秀的个人和社会适应标准(见
Ferguson,1981)。
弗格森质疑天才儿童“
Masthead
Masthead
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS
Editor
GERALD B. FULLER
Central Michigan University
Associate Editor Managing Editor
WALTER J. LESIAK PATRICIA T. GERMELEB
Central Michigan University Concord, Massachusetts
Editorial Advisory Board
RICHARD R. ABIDIN, JR.
University of Virginia
ELI M. BOWER
University of California, Berkeley
CALVIN D. CATTERALL-
Ohio State University
HUEY CHARLTON
At2un.h University
HAIM G. GINOTT
New York University
GILBERT R. GREDLER
Temple University
Measuring and increasing silent reading comprehension rates: Empirically validating a repeated readings intervention
Measuring and increasing silent reading comprehension rates: Empirically validating a repeated readings intervention
MEASURING AND INCREASING SILENT READING
COMPREHENSION RATES: EMPIRICALLY VALIDATING
A REPEATED READINGS INTERVENTION
jennifer t. freeland
Mississippi State University
christopher h. skinner
The University of Tennessee–Knoxville
bertha jackson, c. elizabeth mcdaniel, and stephanie smith
Mississippi State University
The current study was designed to demonstrate how resea
Factor structure evidence for developmental levels of perceptual processing on the developmental test of visual-motor integration
Factor structure evidence for developmental levels of perceptual processing on the developmental test of visual-motor integration
Psychoiogy in the Schools
Volume 23, October 1986
FACTOR STRUCTURE EVIDENCE FOR DEVELOPMENTAL LEVELS OF
PERCEPTUAL PROCESSING ON THE DEVELOPMENTAL TEST OF
VISUAL-MOTOR INTEGRATION
JOSEPH POLUBINSKI, LAWRENCE E. MELAMED, AND 0. VERONIKA PRINZO
Kent State University
Beery’s Developmental Test of Visual-Motor Integration was individually administered
to 193
Books received recently
Books received recently
B O O K S R E C E I V E D R E C E N T L Y
BONNETT, M. (1994). Children’s thinking: Promoting understanding in the primary
COOPER, P. (1995). Bulimia nervosa and binge-eating: A guide to recovery. New York:
ELKSNIN, L., & ELKSNIN, N. (1995). Assessment and instruction of social skills (2nd
FALVEY, M . (1 995). Inclusive and heterogeneous schooling: Assessment, curriculum,
LEMAM, 0. (1995). Death and loss: Compassionate approaches in the classroom. New
LE
易语言-恒房通邀请注册
恒房通邀请注册源码,源码调用了精易模块,鱼刺多线程模块,请自行替换。
token值已删其他全部可用替换就行。
易语言-快手直播人气点心
这个是协议是快手4.49修复,框架参考原开源源码快枪手.
全功能修复,包括点亮,搜索英文ID,作品ID等等~
加入了进房延迟,退房延迟,点心延迟,防止过假。需要加代理的自行添加
补充:导入格式 34f246c9ee984755b375fe2714aeb169-600994338
导入,点心,请在超级列表框右键即可~