行政秘书求职简历模板
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新品上市促销标签设计矢量
新品上市促销标签设计矢量适用于促销标签设计的AI格式素材。
红色光晕2020年新年背景矢量图
红色光晕2020年新年背景矢量图适用于2020年新年背景设计的EPS格式素材。
父亲节快乐PSD海报模板
父亲节快乐PSD海报模板适用于父亲节海报设计
cpp代码-函数指针 做函数参数 实例
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js代码-算法中级:集合排序
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蓝天白云气球飞屋环游记PPT背景图片
这是一张蓝天白云气球,飞屋环游记PPT背景图片。第一PPT模板网提供精美幻灯片背景图片免费下载;
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奔跑吧低平面多边形PPT背景图片
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法官敲击木槌背景的司法主题PPT模板
这是一套法官敲击木槌背景的司法主题PPT模板,共28页;
PPT模板封面左侧为法官敲击木槌背景图片,右侧放置棕色梯形,填写PPT标题文字。界面背景与法律司法PPT主题搭配。
PowerPoint模板内容页,由26张棕色幻灯片图表,搭配PPT文字排版。另外使用了商业建筑插图、律师插图等装饰。
本模板适合用于制作法律援助PPT、法律讲堂PowerPoint等。.PPTX格式;
java代码-15符光伟 十进制
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js代码-js数组填充 fill方法
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js代码-js 异常及捕获
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c代码-2.功能:不用第三个变量,实现两个数的对调操作。
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mysql代码-课程设计测试
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用于高频率的半导体技术学习说明
毫米波长范围(30-300GHz)内除了其较低端外,还没有很好地被利用。而在成像,安全,医疗,和短距离无线传输以及数据速率不断提高的光纤传输中的新应用可能会迅速地改变这种状态[1],[2]。在过去的三十年里,III-V 技术(GaAs 和InP)已经逐渐扩大到这个毫米波范围中。新近以来,由于工艺尺寸持续不断地减小,硅技术已经加入了这个“游戏”。在本文中,按照半导体特性和器件要求,对可用于100-GHz 和100-Gb/s 应用的半导体有源器件进行了综述。随后介绍了使用最广泛的技术,接着是两个不同方面具有竞争性的技术现状:分频器,来说明该技术适宜用在高速数字电路中,以及振荡器,用来说明其在模拟电路应用中的性能。
LCD工业液晶屏花屏应该如何处理
LCD液晶屏使用过程中可能会遇到花屏故障,工业液晶屏花屏故障现象可能屏幕有图像,但图像上覆盖有点状、片状、马赛克等干扰。如果遇到液晶屏花屏我们应该从哪些方面去排查?
LCD液晶屏使用过程中可能会遇到花屏故障,工业液晶屏花屏故障现象可能屏幕有图像,但图像上覆盖有点状、片状、马赛克等干扰。
acwing和leetcode-Algorithm-All-Know:从零开始刷算法题
acwing和leetcode
Algorithm-All-Know
从零开始刷算法题
主要采用C++语言来刷题
算法题目主要来自ACWing和LeetCode网站
leetcodepdfpython-learn_nlp_2018:我个人更深层次学习NLP的课程和材料
leetcode
pdf
Python2018
年的自然语言处理
(learn_nlp_2018)
我认为
[AwesomeNLP|]
很棒!
我想利用所有这些材料,并围绕课程主题组织它们,以便在理论和实践中深入了解
NLP。
先决条件/背景知识
我将在详细介绍这些领域所需的详细信息和资源时更新此列表。
Python
字符串算法和操作
生成器/流媒体
线性代数
结石
可能性
统计数据
机器学习基础
客观的
我如何匹配我在硕士级
NLP
课程中获得的相同材料?
材料和参考资料
数据营
-
自然语言处理简介
Jurafsky
&
Martin
–
语音和语言处理
Coursera
NLP
Jurafsky
/
Martin
斯坦福
-
NLP
与深度学习
2017
年冬季
哥伦比亚
-
NLP
CS4705
没有视频,只有作业和解决方案,期中过后
约翰霍普金斯大学
-
NLP
465
杰森艾斯纳
推荐文本/链接
计划
来自
Jurafsky/Martin
的
Coursera
文本处理
常用表达
词标记化
词规范化/词干
句子切分
Python
NLP
库
NLTK
空间
源辛
leetcoderust-LeetCode-Rust:用LeetCode玩Rust
leetcode
锈Rust
中的
Leetcode
问题生成代码复制自
echo
{id}
|
cargo
run
echo
{id}
|
cargo
run以获取并生成问题文件。
cargo
test
test_{id}运行测试解决方案
id
EMC工程师必备的八大技能,你都会吗?
简要论述了EMC工程师必须具备的八大技能,介绍了EMC常用元件、产品内部的EMC设计技巧、电磁干扰的屏蔽方法和电磁兼容设计如何融入产品研发流程。
javalruleetcode-leetcode-solutions:leetcode-解决方案
java
lru
leetcode
leetcode-解决方案
你好,
下面是
Java
中
Leetcode
解决方案的列表。
这些解决方案中的大部分是我在准备工作面试时编写的。
所有的解决方案都是纯
Java
的。
我将尝试尽可能多地发布每个解决方案的时间和空间复杂性以及注释良好的代码。
我花了几个月的时间来学习和准备编写这些代码。
我终于得到了一个报价并发布了我所有的解决方案,希望这有助于你的准备,所以请随意使用它们以供参考。
祝你好运!
#
标题
解决方案
困难
DSA
类型
1
简单的
哈希表
2
中等的
初等数学
3
中等的
哈希表
4
难的
初等数学
5
中等的
迭代蛮力
6
中等的
细绳
7
简单的
---
8
中等的
---
11
中等的
---
12
中等的
---
13
简单的
---
14
简单的
---
15
中等的
---
16
中等的
---
17
中等的
---
19
米
---
20
乙
---
21
乙
---
22
米
---
23
H
---
25
H
---
27
乙
---
28
乙
---
29
米
---
31
米
---
33
米
--
阅读态度八个维度的规范数据和信度估计,第四部分-私立学校学习障碍学生
Normative data and reliability estimates for eight dimensions of reading attitude, part IV-private school learning disabled students
NORMATIVE DATA AND RELIABILITY ESTIMATES FOR
EIGHT DIMENSIONS OF READING ATTITUDE,
PART IV-PRIVATE SCHOOL LEARNING DISABLED STUDENTS
NANCY BERKOWITZ AND ANN W. ENGIN
Universiry of South Carolina
The Survey of Reading Attitudes was administered to 167 intermediate and high
school students who were enrolled in three private schools for LD children in the
Brief systemic intervention with school behavior problems: A case of temper tantrums
Brief systemic intervention with school behavior problems: A case of temper tantrums
174 K . R. Young, D. P. Morgan, T. J. Peterson, and W. R . Jenson
ULLMAN, C. (1957). Teachers, peers, and tests as predictors of adjustment. Journal of Educational Psychologv,
48, 251-267.
UTAH STATE OFFICE OF EDUCATION. (1981). Rules and regulations for education programs for the handi-
WALKER, H. M. (1976). Walker Program Behavior Identification Checklist. Los Angeles, CA: Western
capped. Salt La
Psychologists' priorities: Premium on developing understanding of self and others
Psychologists' priorities: Premium on developing understanding of self and others
PSYCHOLOGISTS’ PRIORITIES : PREMIUM ON
DEVELOPING UNDERSTANDING OF SELF AND OTHERS
DON DINKMEYER KEITH D. OGBURN
Coral Springs, Fla. Service Organization
Communication and Motivation Training Institute Reno Regional Educational
Hutchinson, Kan.
Three types of prevention have been identified: primary, secondary and ter-
tiary. Primary prevention is designed to “forestall the occurrence of disorder, or
leetcode中国-leetcode_algo:leetcode相关算法和模板使用python
leetcode中国
Leetcode
All
In
One:
基础算法
——
代码模板链接
常用代码模板1——基础算法
排序
二分
高精度
前缀和与差分
双指针算法
回朔法
位运算
离散化
区间合并
数据结构
——
代码模板链接
常用代码模板2——数据结构
链表与邻接表:树与图的存储
栈与队列:单调队列、单调栈
kmp
Trie
并查集
堆
Hash表
C++
STL使用技巧
搜索与图论
——
代码模板链接
常用代码模板3——搜索与图论
DFS与BFS
树与图的遍历:拓扑排序
最短路
最小生成树
二分图:染色法、匈牙利算法
数学知识
——
代码模板链接
常用代码模板4——数学知识
质数
约数
欧拉函数
快速幂
扩展欧几里得算法
中国剩余定理
高斯消元
组合计数
容斥原理
简单博弈论
动态规划
背包问题
线性DP
区间DP
计数类DP
数位统计DP
状态压缩DP
树形DP
记忆化搜索
贪心
时空复杂度分析
提高知识点
动态规划——从集合角度考虑DP问题
1.1
数字三角形模型
1.2
最长上升子序列模型
1.3
背包模型
1.4
状态机模型
1.5
状态压缩DP
1.6
区间DP
1.
对儿童攻击性的多重感知:社区、年龄、性别和感知者之间的差异
对儿童攻击性的多重感知:社区、年龄、性别和感知者之间的差异
儿童攻击性的多重感知:不同社区、年龄、性别和感知者的差异
韦克菲尔德、布伦达·布里奇、苏杰·乔、塔拉·史密斯和玛琳·德莫拉特加州大学圣巴巴拉分校我们调查了两种类型的感知者(教师和同龄人)对公开攻击行为的不同看法,作为学生社区的函数,性别、年级。
参与者
(N
5
765)
主要是从南加州两所城市公立学校招募的
3-5
年级的非裔美国学生。
两所学校周围的社区在确定的暴力犯罪水平和经济水平方面存在差异。
与暴力较少社区的教师相比,遭受更多暴力的社区的教师认为学生的行为相对不那么咄咄逼人,而且在性别上更加相似。
社区中遭受更多暴力犯罪的同龄人认为男孩和女孩都有一定的攻击性,而在暴力较少的社区中,男孩被认为比女孩更具攻击性。
一般来说,男孩的教师和同伴的看法之间的一致性比女孩强。
:copyright:
2001
John
Wiley
&
Sons,
Inc.
大量关于社会认知的文献一再表明,相同的行为可能被不同的认知者以完全不同的方式认知和解释。
例如,在描述他人的任务中,通常在多个目标的单个法官的描述中比在单个目标的多个
Fuchs, E. The second season: Life and love and sex for women in the middle years. New York: Doubleday, 1977, 312 pp., [dollar]8.95.; [dollar]3.95 (paper)
Fuchs, E. The second season: Life and love and sex for women in the middle years. New York: Doubleday, 1977, 312 pp., [dollar]8.95.; [dollar]3.95 (paper)
Book Reviews 327
these goals? The present theory needs to be further elaborated in a more complete
and operationalized manner.
The most significant contribution of this concise volume is that i t proves
empirically that the learning of the mentally retarded may not be IQ-bound.
The empirical data presented undoubtedly would add to the
使用米勒对学龄前儿童的评估来区分四年后有学校相关问题的儿童
Differentiating children with school-related problems after four years using the Miller assessment for preschoolers
10 Steven Zucker and Ellis P. Copeland
RYAN, T. J. (1975). Poverty and early education in Canada. In B. 2. Friedlander, G. M. Sterritt, & G .
E. Kirk (Eds.), Exceptional infant: Vol. 3. Assessment & intervention, pp.304-322. New York:
Brunner/Mazel.
SATTLER, J. M. (1982). Assessment of children's intelligence and special abilities. Boston: Allyn & Bacon.
STEDMAN, D. J. (
Expatriate management: Comparison of MNCs across four parent countries
Expatriate management: Comparison of MNCs across four parent countries
A
145
Expatriate Management:
Comparison of MNCs Across Four Parent
Countries
Richard B. Peterson ! Nancy K. Napier ! Won Shul-Shim
Executive Summary
This article reports the results of a study of expatriate management and headquar-
ters–subsidiary relations in 29 American, British, German, and Japanese multina-
tionals and a sample of 46 of their foreign subsidiaries based on face-to-face and
telephone interviews with
[infin]2 [Rb4Sn9] - [Rb(18-crown-6)]2Rb2[Sn9](en)1.5 中 Zintl 离子的低维排列
[infin]2
[Rb4Sn9]
-
[Rb(18-crown-6)]2Rb2[Sn9](en)1.5
2
[Rb4Sn9]
[Rb
中
Zintl
离子的低维排列(18-crown-6)]2Rb2[Sn9](en)1.5
Ralf
Hauptmann
和
Thomas
F.
Fässler*
Darmstadt,
Institut
für
Anorganische
Chemie
der
Technischen
Universität
于
2002
年
1
月
21
日收到。献给
Welf
Bronger
教授生日摘要。
化合物
[Rb(18-crown-6)]2Rb2[Sn9](en)1.5
(1)
是由正式组成为
K2Rb2Sn9
的合金通过溶解在乙二胺
(en)
中然后加入
18-冠-
6和甲苯。
1
在单斜空间群
P21/n
中结晶,a
≤
10.557(2),
b
≤
25.837(5),
c
≤
20.855(4)
Å,
β
≤
102.39°,
Z
≤
4。结构由
[Sn9]
组成4
簇阴离子,通过
Rb
原子连接到无限的
2
[Rb4Sn9]
层。
二元组成的层被冠醚
Pr (BO2) 3 和 PrCl (BO2) 2:对比镨的两种偏硼酸盐
Pr
(BO2)
3
和
PrCl
(BO2)
2:镨的两种偏硼酸盐对比
Pr
(BO2)
3
和
PrCl
(BO2)
2:镨的两种偏硼酸盐对比
Corinna
Sieke、Tanja
Nikelski
和
Thomas
Schleid
*
Stuttgart
,
大学无机化学研究所
2001年11月21日编辑部收到。目录。
在真空石英玻璃安瓿中,镨、Pr6O11
和
PrCl3
与少量过量的
B2O3
在
850°C
下React
7
天后,PrCl
(BO2)
2
以结晶形式形成。
如果您还使用
NaCl
作为助熔剂,则结果主要是单晶形式的
Pr
(BO2)
3。
两种偏硼酸镨
(III)
对空气和水都是稳定的。
PrCl
(BO2)
2
出现在细长的浅绿色针叶中,由于它们的纤维习性,具有强烈的孪晶倾向。
晶体结构(三斜晶系,P1̄;
a
5
420.56
(4),
b
5
655.42
(7),
c
5
808.34
(8)
pm,
a
5
82.361
(8),
β
5
89.173
(9),
γ
5
71.980)
°;
Z
5
2)
有平行的
[100]
锯齿链
1
`{
Neue nichtstöchiometrische Phosphide von Seltenerdmetallen und Kupfer
Neue nichtstöchiometrische Phosphide von Seltenerdmetallen und Kupfer
Poster
Basische Schichten- und
Raumnetzcarboxylate des Bismuts
Bruno Kugel, Walter Frank*
Institut für Anorganische Chemie und Strukturchemie, Heinrich-
Heine-Universität Düsseldorf, D-40225 Düsseldorf
Keywords: Bismuth; Carboxylate ligands; Supramolecular chemi-
stry
Unsere Untersuchungen zur Hydrolyse von Bismut(III)-trifluorace-
tat 1 geben bislang folgendes Bild (tfa � Trifluoracetat):
Verbindung 2 besitzt den bisl
Efficient event communication algorithm and its evaluation for parallel logic simulation
Efficient event communication algorithm and its evaluation for parallel logic simulation
Efficient Event Communication Algorithm and Its Evaluation
for Parallel Logic Simulation
Takateru Kyogoku
Doctoral Program in Engineering, University of Tsukuba, Tsukuba, Japan 305-8573
Yukari Hamada
Hewlett-Packard Japan, Ltd., Tokyo, Japan 192-8510
Tetsuya Murakami
NTT Data Corporation, Tokyo, Japan 135-6033
Koichi Wada
Institute of Information Science and Electronics, University of Tsukuba, Tsu
4 [hairsp] f 元素的混合夹心配合物:钐和镥的对映异构纯环辛四烯基-环戊二烯基配合物与供体官能化环戊二烯基配体
4
[hairsp]
f
元素的混合夹心配合物:钐和镥与供体官能化环戊二烯基配体的对映异构纯环辛四烯基-环戊二烯基配合物
镧系元素的有机金属化合物。
139
[1]
4
f
元素的混合夹心配合物:钐和镥的对映异构纯环辛四烯基-环戊二烯基配合物与供体官能化环戊二烯基配体
Herbert
Schumann
*、Esther
CE
Rosenthal、JoÈrg
Demtschuk
和
Stefan
MuÈhle
柏林大学化学研究所编辑人员于
2000
年
4
月
20
日收到。献给
Othmar
Stelzer
教授
60
岁生日
内容概述。
[K
{(S)
-
C5H4CH2CH
(Me)
OMe}]、[K
{(S)
-C5H4CH2CH
(Me)
NMe2}]
和
[K
{(S)
-C5H4CH
(Ph)
CH2NMe2}]
与环辛酸酯的React-
traenyllanthanoidchloriden
[(g8-C8H8)
Ln
(l-Cl)
(THF)]
2
(Ln
=
Sm,
Lu)
导致混合的不对称环辛四烯基-环戊二烯基-镧系元素配合物
[(g8-C8H8)
Sm
{(S)
-
弱势黑人学龄前儿童的发育迟缓:从斯坦福-比奈测试的项目分析中发现的一些特征
The retardation of disadvantaged negro preschoolers: Some characteristics found from an item analysis of the stanford-binet test
THE RETARDATION OF DISADVANTrlGED NEGRO PRESCHOOLERS:
SOT\.IE CHARACTERISTICS FOUND FROnl AN 1TER.I ANALYSIS
OF T H E STANFORD-BINET TEST’
CONSTANCE K. KAMII AND NORMA L. RADIN
Ypsilanti, Michigan Public Schools
The American Association on Mental Deficiency has delineated eight etio-
logical cat.egories of mental retardation. The eighth, mental subnormality