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RSS订阅大气建筑背景的企业文化宣传PPT模板
这是一套大气建筑背景的企业文化宣传PPT模板，共37张；
幻灯片模板封面，使用了城市图片、金色商业建筑作为背景图片。上方放置毛笔字书写的企业文化艺术字。中间放置企业logo，和PPT副标题。界面设计大气浑厚。
PowerPoint模板内容页，由35张蓝色黑色搭配的扁平化幻灯片图表制作。另外使用了蓝天白云、翱翔的雄鹰、企业团队等图片进行排版。
企业文化宣传PPT目录：
第一章 公司简介
第二章 企业文化
第三章 团队风采
第四章 产品展示
第五章 福利待遇
... ... ...
本模板适合用于制作各类公司简介PPT，新员工入职培训PowerPoint等。.PPTX格式；
2021-07-17
蓝色SWOT分析培训PPT下载
这是一套蓝色SWOT分析培训PPT，共32页；
PPT模板封面使用了蓝色渐变、扁平化职场人物、SWOT拼图背景图片。右侧填写SWOT分析培训PPT标题。界面简洁商务。
PowerPoint模板内容页，由30张蓝色幻灯片图表，搭配培训文案排版。
SWOT分析培训PPT内容简介：
什么是SWOT分析
SWOT分析模型
SWOT分析法的规则
SWOT分析步骤
SWOT分析法是用来确定企业自身的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机地结合起来的一种科学的分析方法。
制定者：美国旧金山大学的管理学教授韦里克。
制定时间：20世纪80年代初期
适用场合：从企业内部和外部收集资讯，分析市场环境，竞争对手，制定企业战略。
S(STRENGTHS)优势、W（WEAKNESSES）劣势、O（OPPORTUNITIES）机会、T（THREATS）威胁
与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来。
...
关键词：SWOT分析PPT下载，SWOT分析培训PPT免费下载，.PPTX格式；
2021-07-17
简约黄黑配色公司介绍PPT模板免费下载
这是一套简约黄黑配色公司介绍PPT模板，共24页；
PPT模板封面使用了黄黑矩形拼接背景，中间放置白色矩形文本框，填写公司介绍PPT标题文字。周围放置灰色多边形装饰。界面风格简约商务。
PowerPoint模板内容页，由22张黄色黑色配色的扁平化幻灯片图表，搭配PPT文字排版。
公司介绍PPT目录：
一、公司介绍COMPANY
二、公司团队TEAM
三、公司产品PRODUCT
四、发展规划CUSTOMER
...
本模板设计简约通用，适合用于制作公司介绍PPT、企业宣传PPT、工作总结汇报PPT等。
关键词：黄黑公司介绍PPT模板免费下载，.PPTX格式；
2021-07-17
画册风格的旅行相册PPT模板
这是一套画册风格的旅行相册PPT模板，共24张；
幻灯片模板封面使用了旅游景点夜景图片背景。使用白色线框与画册效果的白色渐变装饰。中间填写旅行相册PPT标题文字。界面设计简洁实用。
PowerPoint模板内容页，使用了多种样式的，图片与文字的排版制作。每页幻灯片如同杂志一样。
本模板适合用于制作旅游相册PowerPoint，以及各种电子相册PPT等。.PPTX格式；
2021-07-15
绿色简洁工作汇报幻灯片模板免费下载
这是一套简洁简约设计风格的，工作汇报幻灯片模板。第一PPT模板网提供精美简约设计PowerPoint模板免费下载；
关键词：绿色工作汇报PPT模板，动态简洁幻灯片模板，绿色黑色搭配扁平化幻灯片图表大全，.PPTX格式；
2021-07-15
叠前去噪技术在煤矿采区全数字高密度三维地震中的应用-论文
高密度三维地震采用数字检波器单点接收，数字检波器灵敏度高，对信号采取宽频接收，使得更多弱背景噪声和有效信号一起被记录下来。因此，全数字高密度三维地震资料单炮信噪比偏低，需要在叠前采用针对性去噪技术以提高处理效果。以淮北矿区全数字高密度三维地震数据为例，讨论了高密度空间采样的充分性以及高密度三维地震数据中面波、异常振幅与多次波等主要干扰波的特点，结合高密度三维地震数据宽方位、宽频带、高密度等特点，针对性地压制面波、异常振幅与多次波。在纵测线和非纵测线方向上对面波进行十字排列分析，根据面波空间分布规律设计锥形滤波器进行滤除；通过计算多个地震道的包络并设定阈值自动识别后进行单道压制以处理异常振幅。应用抛物Radon变换把CMP道集变换到τ-ρ域剔除多次波。原始数据经过处理后，有效信号得以保留，信噪比得到较大提升，取得了良好的效果，对今后的全数字高密度三维地震数据处理工作有借鉴意义。
2021-07-07
程序员面试刷题的书哪个好-wiki:维基
程序员面试刷题的书哪个好
wiki
开发环境配置
正在编写中...
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《Thinking
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java》
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java》
《深入理解Java虚拟机》
《Java并发编程的艺术》
Android
低难度
《Android4高级编程》
中难度
《Android
C++高级编程
使用NDK》
《Android应用性能优化》
《Android开发高手进阶》
《深入理解Android
卷3》
《Android群英传》
《SQLite权威指南（第2版）》
高难度
《Android的设计与实现
卷1》
Android编码风格
本文参考、、
目录
1
命名规范
统一使用UTF-8编码，避免乱码问题。
1.1
文件名命名规范
源文件以其最顶层的类名来命名，大小写敏感，文件扩展名为.java。
activity的文件：{名称}Activity
例如：mainActivity.java
fragment的文件：{名称}Fragment
例如：tabFragment.java
dialog的文件：{名称}Dialog
例如：loginDialog.java
ad
2021-07-07
程序员考试刷题-Bamtang_Games_GameDev_Q_1_CIPHER:用C++编写的基于频率表解密消息的算法-我对BamtangG
程序员考试刷题Bamtang_Games_GameDev_Q_1_CIPHER
用
C++
编写的算法，用于根据频率表解密消息。
-
我对
Bamtang
Games
的回答：
问题编号
1。
1.
密码
[西班牙原文问题：]
知乎...
门萨耶：
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2021-07-07
采用自监督CNN进行单图像深度估计的方法
为了提高利用深度神经网络预测单图像深度信息的精确度，提出了一种采用自监督卷积神经网络进行单图像深度估计的方法。首先，该方法通过在编解码结构中引入残差结构、密集连接结构和跳跃连接等方式改进了单图像深度估计卷积神经网络，改善了网络的学习效率和性能，加快了网络的收敛速度;其次，通过结合灰度相似性、视差平滑和左右视差匹配等损失度量设计了一种更有效的损失函数，有效地降低了图像光照因素影响，遏制了图像深度的不连续性，并能保证左右视差的一致性，从而提高深度估计的鲁棒性;最后，采用立体图像作为训练数据，无需标深度监督信息，实现了端到端的单幅图像深度估计。在 Tensorflow框架下，用KIT和 Cityscapes数据集进行实验结果表明，与目前的主流方法相比，该方法在预测深度的精确度方面有较大提升，拥有更好的深度预测性能。
2021-07-07
颜色分类leetcode-Understanding-CNN:探索convnet过滤器以了解卷积神经网络如何看待世界
颜色分类leetcode
理解卷积神经网络
可视化
ConvNet
层可以深入了解神经网络如何看待世界。
最大化来自
conv
过滤器的响应为我们提供了
convnet
对其视觉空间的模块化分层分解的清晰可视化。
第一层基本上只编码方向和颜色。
然后将这些方向和颜色过滤器组合成基本的网格和斑点纹理。
这些纹理逐渐组合成越来越复杂的图案。
随着过滤器开始从越来越大的空间范围内整合信息，过滤器变得更加复杂。
以下是提供的
python
代码生成的一些图像。
这些是来自
VGG16（也称为
OxfordNet）图像分类模型的
conv
过滤器的可视化。
block1_conv2
block2_conv2
block3_conv3
block4_conv1
block5_conv1
2021-07-06
leetcode第八场-LanQiao-Learning:小小蓝桥杯
leetcode第八场
LanQiao-Learning
小小蓝桥杯
本仓库包含以下内容：
蓝桥杯的一些题目训练
内容列表
更新
2021年4月17日20:49:28
最后一次更新
么么哒
2021年4月16日14:12:46
更一更回溯
dfs剪纸
2021年4月15日23:38:30
更两更
2021年4月15日20:50:46
更一更
2021年4月11日14:40:51
更一更
2021年3月25日10:16:42
更新
2021年3月24日12:24:12
今天开始
更新
2021年3月7日12:31:44
做了好几道也
2021年3月7日00:39:59
点个外卖,做道外卖题
2021年3月5日20:16:04
真的狠无聊，又做了几题
2021年3月5日14:53:44
做了一下这个
2021年3月4日20:32:01
做了一道贪心,竟然没做出来
受打击了
2021年3月3日18:24:52
递归做的AC不了
2021年3月2日21:52:02
做了三题
递归很舒服,把自己递归懵了
2021年3月1日23:03:57
做了一些题
2021年2月27日16:45:35
被dp
2021-07-06
leetcode答案-Leetcode-Answers:关于leetcode问题的已接受答案（更新中）
leetcode
答案Leetcode-答案
关于
Leetcode
算法问题的一些不同答案。
答案按时间复杂度排序。
特别说明
很多答案里都有一段代码：
static
int
x
=
[](){
std:
ios::sync_with_stdio
(
false
);
cin.
tie
(
NULL
);
return
0
;
}()
这是一种提高运行速度的方法，与算法无关。
更详细地说，
std:ios::sync_with_stdio(false)将取消
iostream
的输入/输出缓冲区，而cin.tie(NULL)将删除cin和cout之间的绑定。
两者都会节省运行时间，使得cin
/
cout的效率与scanf
/
printf几乎相同。
更新
2018/03/19
庆祝我能在
50
道题后几乎独立解决它。
更重要的是，我多次击败了
100.00%
的答案（兴奋
:)
）。
2021-06-30
leetcode答案-LeetCode:此存储库包含来自LeetCode问题清单的Python示例解决方案
leetcode
答案力码
这是一个使用
Python
完成的答案来评估不同
Leetcode
问题的存储库。
我还添加了对代码如何运行以及运行时/内存复杂性的解释。
在
Markdown
文件中还有
Leetcode
提供的问题描述以及预先提出的答案解释。
Leetcode
将问题分为Easy
、
Medium和Hard三个类别。
2021-06-30
lrucacheleetcode-LeetCode:本库有各种在线编码平台几个问题的解决方案
lru缓存leetcode
力码
涵盖了
Geeks
for
Geeks
和
Leet
Code
的各种问题。
LeetCode
1
:
二和
(46_Easy)
LeetCode
2
:
两个数字相加
(96_Medium)
LeetCode
3
:
无重复字符的最长子串
(214_Medium)
LeetCode
4
:
两个排序数组的中位数
(40_Hard)
LeetCode
5
:
最长回文子串
(251_Medium)
LeetCode
6
:
ZigZag
对话
(15_Medium)
LeetCode
7
:
反转整数
(174_Easy)
LeetCode
9
:
回文数
(248_Easy)
LeetCode
11
:
盛水最多的容器
(5_Medium)
LeetCode
12
:
整数转罗马
(30_Medium)
LeetCode
13
:
Roman
to
Integer
(249_Easy)
LeetCode
14
:
最长公共前缀
(250_Easy)
LeetCode
15
:
3Sum
(271_Medium)
LeetCode
17
:
电话号码的
2021-06-29
鎓二（芳磺酰基）酰胺：从 (ArSO2) 2N [ominus] 阴离子的拉伸到折叠构象
Onium-di(arensulfonyl)amide: Von der gestreckten zur gefalteten Konformation des (ArSO2)2N[ominus]-Anions
Strukturen ionischer Di(arensulfonyl)amide. 1 [1]
Onium-di(arensulfonyl)amide:
Von der gestreckten zur gefalteten Konformation des (ArSO2)2N
7-Anions
Oliver Moers, Dagmar Henschel, Ilona Lange, Armand Blaschette* und Peter G. Jones*
Braunschweig, Institut fuÈ r Anorganische und Analytische Chemie der Technischen UniversitaÈt
Bei der Redaktion eingegangen am 19. Juli 2000.
InhaltsuÈ b
2021-06-29
Intracellular trafficking of retroviral genomes during the early phase of infection: viral exploitation of cellular pathways
Intracellular trafficking of retroviral genomes during the early phase of infection: viral exploitation of cellular pathways
REVIEW ARTICLE
Intracellular trafficking of retroviral genomes
during the early phase of infection: viral
exploitation of cellular pathways
Stephen P. Goff*
Department of Biochemistry and
Molecular Biophysics, Howard
Hughes Medical Institute, Columbia
University, New York, USA
*Correspondence to: Stephen P.
Goff, Department of Biochemistry
and Molecular Biophysics, H
2021-06-29
学生成绩和不相容行为的差异强化：举手
学生成绩和不相容行为的差异强化：学校中的举手心理学第
24
卷，1987
年
7
月
学生成绩和不相容行为的差异强化：举手'迈克尔·布赖恩·凯利·帕森斯州立医院和培训中心
唐纳德·布什尔，
堪萨斯堪萨斯大学帕森斯分校人类发展系五名二年级女孩的工作簿阅读成绩在两次教师联系意外情况下进行了评估。
在一种偶然情况下，教师接触是在任务行为期间进行的。
在另一种情况下，不相容行为（DRI）的差异强化有效，教师接触取决于学生的举手行为。
在任务应急下的阅读成绩和任务时间都比举手的
DRI
下更大。
当行为目标是减少一种行为的频率时，惩罚的替代方法是强化其他行为。
这个过程被称为其他行为的差异强化（DRO）（Miller，1980）。
DRO
基于这样一种观念，即一个人参与其他强化行为的次数越多，最初的、不受欢迎的和现在未强化的行为发生的可能性就越小。
未强化行为的这种减少可能是由于该人太忙而无法从事原始行为。
然而，很明显，一旦可能一直维持原始行为的强化，如随机注意，变成依赖于其他行为，原始行为的动机就消失了，应该发生灭绝。
DRO
的课堂使用相对容易实现。
在
DRO
下传递强化的唯一行为要求是
2021-06-29
Aspy, D. 走向人性化教育的技术。 伊利诺伊州尚佩恩：研究出版社，1972 年，123 页，[美元]3.00。 （平装）
Aspy, D. Toward a technology for humanizing education. Champaign, Ill.: Research Press, 1972, 123 p., [dollar]3.00. (paperback)
BOOK REVIEWS 243
lection. But, as with most smorgasbords, one may go away feeling full but wishing
one had eaten more of this and less of that. The text may serve least well those
people with already well-defined interests in behavior modification. Also, the
technical sophistication of many of the articles may be overly challenging to neo-
phytes in the field. T
2021-06-29
WISC-R 的缩写形式，用于情绪不安的儿童
WISC-R
的缩写形式，用于学校第
22
卷中情绪紊乱的儿童心理学。
Januarv。
1983
年
WISC-R
的缩写形式，供情绪紊乱的儿童使用
Sara
G.
Zimet,
GORDON
K
.
FARLEY
和
NANCY
W.
DAHLEM
科罗拉多大学健康科学中心
在对
WISC-R
信息、块设计、理解、图片排列和编码分量表进行评分时进行了两组转换，以估计
100
名
ED
儿童的
FSIQ开始一天的精神治疗。
一组是由
Kennedy
和
Elder
(1982)
(FSIQ-KE)
从一个大型城市南部公立学区转介进行心理评估的
400
名儿童样本中得出的。
另一组是根据当前
ED
样本
(FSIQ-ED)
的相同五个分量表分数开发的。
然后将
FSIQ-KE
分数和
FSIQ-ED
分数与根据标准程序计算的
FSIQ
分数进行比较，包括所有
10
个分量表，使用配对
1
检验和
Pearson
积矩相关系数。
WISC-R
的短形式和长形式的平均
FSIQ
分数之间没有发现显着差异。
相关系数非常显着，范围从
,958
到
,997。
此外，只有一个孩子在使用简短形式
2021-06-29
斯坦福-比奈获得和调整后的心理年龄分数的比较
A comparison of obtained and adjusted mental age scores on the Stanford-Binet
Psychology in the Schools
I98 I , 18. 420-42 I
A COMPARISON OF OBTAINED AND ADJUSTED
MENTAL AGE SCORES ON THE STANFORD-BINET
BARRY T. CHRISTIAN
University of Missouri-Columbia
GEOFFREY W . SUTTON
Woodhaven School, Columbia. Missouri
JAMES R. KOLLER
University of Missouri-Columbia
Twenty-five white children in the bright normal range of intelligence were ad-
ministered both the Stanford-Binet Intell
2021-06-29
[Ag (NH3) 2] ClO4：晶体结构、相变、振动光谱
[Ag
(NH3)
2]
ClO4：晶体结构、相变、振动光谱
[Ag
(NH3)
2]
ClO4：晶体结构、相变、振动光谱
Peter
Nockemann
和
Gerd
Meyer
*
科隆大学无机化学研究所
收到由编辑人员于
2002
年
3
月
15
日发布。献给
Welf
Bronger
教授
70
岁生日
目录。
[Ag
(NH3)
2]
(ClO4)
是从
AgClO4
的浓溶液中获得的。
无色单晶形式的氨（斜方晶系，Pnmn，Z≤4，a≤795.2（1）pm，b≤617.7（1）pm，c≤1298.2（2）pm，Rall≤0.0494）。
该结构由线性阳离子
[Ag
(NH3)
2]
和四面体
(ClO4)
阴离子组成，它们沿
[010]
以交错构象堆叠。
[Ag
(NH3)
2]
ClO4：晶体结构、相变和振动光谱摘要。
[Ag
(NH3)
2]
(ClO4)
是从
AgClO4
的浓溶液中获得的。
氨为无色单晶（斜方晶系，Pnmn，Z≤4，a≤795.2（1）pm，b≤617.7（1）pm，c≤1298.2（2）pm，Rall≤0.0494）。
该结构由以交错构象堆叠的
2021-06-29
Wallbrown, J. T., & Wallbrown, F. H. So your child has a learning problem-now what? Brandon, VT: Clinical Psychology Publishing Co., 1981, 137 pp., [dollar]11.95 (paper)
Wallbrown, J. T., & Wallbrown, F. H. So your child has a learning problem-now what? Brandon, VT: Clinical Psychology Publishing Co., 1981, 137 pp., [dollar]11.95 (paper)
B O O K R E V I E W S
GILBERT R. GREDLER
University of South Carolina
WALLBROWN, J. T., & WALLBROWN, F. H. So Your Child Has A Learning
Problem-Now What? Brandon, VT: Clinical Psychology Publishing Co., 198 1,
137 pp., $1 1.95 (paper).
Concern about children’s progress in school has mounted steadily over the years.
2021-06-29
学习困难儿童 WISC-R 分数的稳定性
学习困难儿童
WISC-R
分数的稳定性
学校第
28
卷
Psycholokv
1991
年
4
月
有学习困难儿童的
WISC-R
分数稳定性
爱德华·鲍曼
湖首大学
对
130
名接受过两次测试的学习困难儿童的学生记录进行了检查确定
WISC-R
分数随时间的稳定性。
口头
1Q
和全面
IQ
有重大损失。
高于平均水平的
1Q
范围内的受试者与低于平均水平的
IQ
范围内的受试者相比，言语
IQ
和全面
IQ
的损失更大，而表现
IQ
的增长更大。
最初在
8
岁之前接受测试的儿童智商显着下降，但
8
岁之后接受测试的儿童智商保持不变。
WISC-R
最常用于有学习困难的儿童。
此处显示的结果表明，该人群的
IQ
并不像以前认为的那样稳定，这可能为定期重新分配
WISC-R
提供了依据。
人们普遍认为
WISC-R
分数随着时间的推移具有高度的稳定性，并且重新测试会产生小的、可预测的收益。
Wechsler
(1974)
报告说，间隔
1
个月后重新测试
WISC-R
后，全量表
IQ
(FSIQ)
IQ
提高
7
分，语言
IQ
(VIQ)
提高
4
分，Per
IQ
提高
2021-06-29
[{Cp[ast](CO)2Fe}6Sn6O8]2+, ein kationischer Zinnoxocluster mit metallorganischen Substituenten
[{Cp[ast](CO)2Fe}6Sn6O8]2+, ein kationischer Zinnoxocluster mit metallorganischen Substituenten
Kurze Mitteilungen
[{Cp*(CO)2Fe}6Sn6O8]2�, ein kationischer Zinnoxocluster mit
metallorganischen Substituenten
Ch. Wagner und K. Merzweiler*
Halle, Institut für Anorganische Chemie der Martin-Luther-Universität
Bei der Redaktion eingegangen am 2. Mai 2002.
Professor Dieter Fenske zum 60. Geburtstag gewidmet
[{Cp*(CO)2Fe}6Sn6O8]2�, a Cationic Tin Oxo Cluster with Organometallic
Substituents
Ab
2021-06-29
空空如也
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