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2021-07-17
PageControl，分页小点，小圆点，动画，分页控件
OC 版，下载地址：https://github.com/wayone/WOPageControl-OCSwift 版，下载地址：https://github.com/wayone/WOPageControl-Swift
2021-07-09
矿用提升机恒减速液压制动系统安装关键技术分析-论文
矿用提升机是矿用提升的主要设备，其液压制动系统不仅决定着提升机的运转，还关系到整个提升过程的安全。虽然液压系统在提升机安装中所占比例不大，但液压管路安装的质量直接影响到设备的安全运行和后期的使用维护。分析了液压系统机械部分安装的关键技术，为相关生产过程提供技术参考。
2021-07-08
低煤阶煤样解吸曲线数学模型及解吸气量测试新方法-论文
为了定量评价煤样的解吸速率，减少煤样解吸气量测试时长，基于吉尔嘎郎图凹陷煤样解吸实验数据，建立了解吸速率与解吸时间之间的定量关系，进而得到了解吸时间与累积解吸气量的定量关系，并据此提供了新的解吸气量测试方法。结果表明：煤样解吸速率随解吸时间增加而降低，初始解吸速率越大、解吸速率指数越小，煤样解吸速率越大；煤样不同时刻累计解吸气量可以用公式定量表征。
2021-07-07
基于压电效应的随钻式能量回收装置设计-论文
针对钻探领域中井下仪器的连续供电问题和钻杆纵向振动能量的回收问题，设计了一种基于正压电效应的新型随钻式能量回收装置。通过现场经验及地质调查报告，设计了装置的径向尺寸参数及压电片材料。基于COMSOL Multiphysics数值模拟软件建立压电耦合模型，通过强迫振动分析得出压电片的长度范围及最佳安装位置；通过模态分析与频率响应研究，得到压电悬臂梁固有频率在到达拐点厚度之前随压电片厚度单调递增，峰值电压随压电片厚度增加呈区域性变化等规律，压电片厚度为1.2~1.4 mm时发电性能最佳，装置峰值电压为15~40 V。该设计为压电式能量回收装置应用于钻探领域的探索提供了理论支撑和设计参考。
2021-07-07
不同冲击倾向性煤单轴压缩下能量演化与损伤特征-论文
为了研究不同冲击倾向性煤单轴压缩过程中的能量演化规律与损伤特征，基于实验室冲击倾向性等力学参数测试，通过颗粒流数值程序PFC2D获取能够较真实反映煤样宏观力学特性的细观参数，模拟分析了不同冲击倾向性煤单轴压缩下的能量演化规律与损伤特征。研究结果表明：不同冲击倾向性煤的能量演化规律相似，峰值强度前，边界做功主要转化为应变能，耗散能、滑动能与动能的占比则非常小；峰值强度后，应变能快速释放，耗散能、滑动能与动能开始迅速增长。随着冲击倾向性的增强，应变能释放与动能增长速率显著增大，提出应变能释放比率与动能增长比率2个指标，发现应变能释放比率、动能增长比率与冲击倾向性指标中的单轴抗压强度、冲击能量指数以及弹性能量指数具有很好的相关性，可采用该指标来辅助评判煤样的冲击倾向性。峰值强度前不同冲击倾向性煤样内部微裂纹演化规律近似，峰值强度点后微裂纹急剧增长，增速与冲击倾向性呈正相关关系。基于裂纹萌生与体积应变曲线的确定方法，得出煤的起裂应力水平主要分布在44.18%～51.67%，损伤应力水平在89.04%～93.86%。强冲击倾向性煤样的起裂应力水平与损伤应力水平均高于弱和无冲击倾向性煤样，起裂应力
2021-07-07
冲击载荷作用下层状岩石破碎能耗及块度特征-论文
采用分离式霍普金森压杆(SHPB)试验装置，对0°,22.5°,45°,67.5°和 90°五种不同层理倾角的层状岩石进行了不同冲击速度下的动态压缩试验，对破碎后的试样碎屑进行筛分，对比分析了层状岩石动态破坏时的块度分布特征;探讨了不同入射能对层状岩石反射能、透射能、耗散能密度和块度分布的影响。结果表明:对同一层理倾角试样，随着冲击速度增大，块度平均粒径逐渐减小，破碎程度逐渐增大;相同冲击速度下层理倾角为67.5°的试样破碎程度最大，0°试样破碎程度最小。分形维数可以很好的量化表征破碎块度分布特征，破碎块度越小，分形维数越大。相同入射能时，90°试样耗散能密度最大，0°或22.5°耗散能密度较小，表明高倾角试样能量利用率高，0°或22.5°的利用率较低。层理倾角为45°,67.5°和90°的试样在入射能相同时反射能较大，层理倾角为0°,22.5°的试样透射能较大，表明大倾角下无用功大多以反射波形式耗散，低倾角下无用功大多以透射波形式耗散;反射能、透射能与耗散能密度随入射能增大而增加;分形维数随耗散能密度增大而增大。高倾角时随能耗增大，试样破碎程度越剧烈;低倾角随耗散能密度增大，试样破碎
2021-07-07
高薪程序员必备刷题软件-MetaStream:视频点播平台作为全栈迷你项目的一部分
高薪工人必备刷题软件元流
视频点播平台开发为全栈迷你项目
共同开发者：@github.com/300-iq
一、简介
1.1.
概述
Meta
Stream
是一个视频点播平台，使人们能够流式传输高质量的内容。
用户可以从各种不同类型的高质量股票视频中进行选择。
它还使用户能够下载内容。
我们为用户提供
从范围广泛的高质量股票视频中搜索。
以他们喜欢的分辨率流式传输任何视频。
下载视频。
管理他们的活动，例如观看历史记录、搜索历史记录和下载历史记录。
贡献任何视频建议。
1.2.
动机
大多数现有视频点播平台的搜索功能并不令人满意。
这破坏了整体用户体验。
这是我们开发具有增强搜索功能和更好整体用户体验的视频点播平台的主要动机。
我们还想了解视频点播平台的工作原理。
因此，我们想开发一个功能强大且用户友好的视频点播平台。
1.3.
问题定义
在大多数现有的视频点播平台中，用户不断报告不准确的搜索结果并发现很难绕过。
所以，这个项目是用高效的搜索算法开发的，同时也是用户友好的。
1.4.
目标
改进现有
VOD
的搜索功能。
创建一个用户友好的界面，使用户能够毫无困难地浏览应用程序。
让
2021-07-07
一个基于标签增强、面向中文的看图造句系统
图像数据飞速增多，而计算机与人对图像数据的理解间存在语义鸿沟。如何有效地理解、管理和组织图像数据是学术界和工业界面临的一个重大挑战。利用计算机自动生成能够描述图像内容的自然语言描述有助于弥合语义鸿沟，从而提升对图像数据的理解。现有工作致力于英文句子生成。与之不同的是，该文实现了一个面向中文的看图造句系统。通过大规模机器翻译克服了中文训练数据缺乏的冋题，同时提岀了结合中文标签自动预测，对深度模型预测句子进行重排序的增强方法，改善句子生成质量。在两个中文图像句子数据集Flickr8kcn和Flickr30k-cn上的实验表明，该文提出的标签增强方法可以有效改善现有两种看图造伺模型（Google模型和AttenTIon模型）所生成句子的质量。标签增强使得Google模型在Flickr8kcn测试集上的CIEr指标从0.474提髙到0.503，lickr3ok-cn测试集上的CIDE指标从0.325提高到0.356.通过标签增强，AttenTIon模型在这两个数据集上的CIDER分别从0.510提高到0536，从0.392提高到到0.41。
2021-07-06
leetcode答案-CodeBase:基本算法问题
leetcode
答案力码
记录
Leetcode
问题解决方案的源码。
文件使用问题的名称命名。
问题总结
讨论
参考
记录
2021-06-30
leetcode答案-Leetcode_3:Leetcode_3
leetcode
答案
LeetCode_3
给定一个字符串，请你找出其中不含有重复字符的 最长子串 的长度。
示例 1:
输入:
"abcabcbb"
输出:
3
解释:
因为无重复字符的最长子串是
"abc"，所以其长度为
3。
示例
2:
输入:
"bbbbb"
输出:
1
解释:
因为无重复字符的最长子串是
"b"，所以其长度为
1。
示例
3:
输入:
"pwwkew"
输出:
3
解释:
因为无重复字符的最长子串是 "wke"，所以其长度为
3。
请注意，你的答案必须是
子串
的长度，"pwke" 是一个子序列，不是子串。
来源：力扣（LeetCode）
链接：
著作权归领扣网络所有。商业转载请联系官方授权，非商业转载请注明出处。
2021-06-30
leetcode分类-leetcode:练习leetcode题目，提高编程能力
leetcode
分类
leetcode
介绍
leetcode
题解，记录自己的
leetcode
解题之路。
不会算法的程序员，是没有灵魂的！
对于算法类的题目主要的分类，借用一张leetcode的图片：
其中算法，主要是以下几种：
基础技巧：分治、二分、贪心
排序算法：快速排序、归并排序、计数排序
搜索算法：回溯、递归、深度优先遍历，广度优先遍历，二叉搜索树等
图论：最短路径、最小生成树
动态规划：背包问题、最长子序列
数据结构，主要有如下几种：
数组与链表：单
/
双向链表
栈与队列
哈希表
堆：最大堆
／
最小堆
树与图：最近公共祖先、并查集
字符串：前缀树（字典树）
／
后缀树
传送门
leetcode
经典题目的解析
这里仅列举具有代表性题目，并不是全部题目
简单难度
中等难度
困难难度
接下来打算按tag进行做题
2021-06-30
leetcode2-valid_parentheses:代码挑战：有效括号
leetcode
2
有效括号
给定一个只包含字符'('
,
')'
,
'{'
,
'}'
,
'['和']'的字符串，确定输入字符串是否有效。
输入字符串在以下情况下有效：
*
左括号必须由相同类型的括号封闭。
*
左括号必须以正确的顺序关闭。
*
请注意，空字符串也被认为是有效的。
示例
1：
Input:
"()"
Output:
true
示例
2：
Input:
"()[]{}"
Output:
true
示例
3：
Input:
"(]"
Output:
false
示例
4：
Input:
"([)]"
Output:
false
示例
5：
Input:
"{[]}"
Output:
true
来源：
难度：中等
类别：堆栈、序列处理
2021-06-29
On a Novel Synthesis of 2-Sulfonatobenzoic Acid by Oxidation of Thiosalicylic Acid Catalyzed by Copper(II): a Structural Study
On a Novel Synthesis of 2-Sulfonatobenzoic Acid by Oxidation of Thiosalicylic Acid Catalyzed by Copper(II): a Structural Study
On a Novel Synthesis of 2-Sulfonatobenzoic Acid by Oxidation of Thiosalicylic
Acid Catalyzed by Copper(II): a Structural Study
Evelina G. Ferrer, Patricia A.M. Williams*
La Plata / Argentina, Centro de Quı́mica Inorgánica (CEQUINOR), Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional de La Plata
Eduardo E. Castellano
São Carlos (SP) / Brazil, Instituto de Fı́sica
2021-06-29
为期四年的心理咨询过程研究
Four year study of a psychological consultation process
FOUR YEAR STUDY OF A PSYCHOLOGICAL
CONSULTATION PROCESS
CHARLES J. RUCKHADER
Livonia Public Schools, Livotiia, Michigau
The report of the Joint Commission on the Mental Health of Children (1970)
published in Crises in Child Mental Health: Challenge f o r the 1970s indicates that
Zyo of our school population can be considered severely emotionally disturbed and
another 8 to 10% disturbed to the point where they are in need of as
2021-06-29
某小学转学生问题研究
A study of the problems of transfer students in an elementary school
A STUDY OF THE PROBLEMS OF TRANSFER STUDENTS
I N AN ELEMENTARY SCHOOL
Niles Township (Illinois) Department of Special Edudion
The purpose of this study was to investigate the problems of transfer students
in an elementary school. More specifically, the following question was investigated :
Do transfer students have academic problems, social problems, or behavior problems
more frequently than non-transfer students?
2021-06-29
空空如也
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