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空空如也

秋季商场促销海报设计

秋季商场促销海报设计适用于秋季海报设计

2021-08-05

彩色小技巧提示贴纸矢量

彩色小技巧提示贴纸矢量适用于小技巧提示贴纸设计的AI格式素材。

2021-07-25

2020金色艺术数字设计矢量

2020金色艺术数字设计矢量适用于2020年数字设计的EPS格式素材。

2021-07-25

饮品店店长简历模板

饮品店店长简历模板适用于相关岗位求职使用。本作品提供DOC格式文件可免费下载

2021-07-24

go代码-golang测试

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2021-07-16

c代码-隧道cd。

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2021-07-16

c代码-根据输入的正整数的数值,显示相应数量的‘*’。

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2021-07-16

c代码-对10个数组元素依次赋值0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,并按倒序输出。

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2021-07-16

七张唯美植物花朵PPT背景图片

<br><br><br><br><br><br> 这是七张唯美植物花朵PPT背景图片,.jpg格式;

2021-07-16

彩色多边形背景的欧美商务PPT模板

这是一套彩色多边形背景的,欧美商务PPT模板,共23张 。第一PPT模板网提供精美多边形幻灯片模板免费下载; 关键词:多边形边框PowerPoint背景图片,彩色扁平化幻灯片图表,动态欧美PPT模板,.PPTX格式;

2021-07-15

java代码-37 李嘉维 十进制转二

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2021-07-15

java代码-08刘一鹏

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2021-07-15

js代码-helloworld.js

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2021-07-14

js代码-第4天 把下划线命名转换成驼峰命名

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2021-07-14

js代码-js方法整理

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2021-07-14

cpp代码-案例1 老师学生案例

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2021-07-14

BWDrawer抽屉效果

一个简单好用的仿QQ抽屉效果,希望大家喜欢,好用的话给个star,git地址:https://github.com/BigWolf0310/BWDrawer.git

2021-07-09

煤炭地下气化发电项目技术经济评价方法构建*-论文

煤炭地下气化作为一种高碳资源低碳化利用的新技术,其与发电技术的结合,是中国未来煤电发展的主要方向。由于具有技术复杂、投资大、周期长、涉及面广等特征,风险比较高,实施之前对其进行科学的技术评价与经济评价是项目成败的关键。建立恰当的技术评价和经济评价指标体系,在此基础上建立基于层次分析法和熵权法的模糊综合评价模型,该模型克服了传统模糊综合评价方法中指标权重过于主观的问题,应用此模型,从技术和经济2个方面对耀西煤田地下气化发电项目进行评价分析,并对项目的技术经济可行性进行综合评价。

2021-07-08

晋能集团马堡煤业采动区以孔代巷瓦斯精准抽采技术研究与工程实践-论文

为解决采场瓦斯涌出量达20 m

2021-07-07

程序员为什么还要刷题-intro-to-tdd-rspec-and-learn-immersive-alum:tdd-rspec-and-le

程序员常刷题TDD、RSpec 和 Learn 介绍 目标 定义代码测试的目的。 阅读 RSpec 测试。 通过learn命令运行测试。 了解测试输出。 编写代码使测试通过。 什么是测试? 测试验证您编写的代码的行为并产生所需的结果。 您将在 Learn 使用测试中完成的许多实验。 乍一看,它可能感觉像是一个抽象的概念,但值得开始理解。 这样做将帮助您提高 Learn 的效率。 除此之外,理解测试很重要,因为测试驱动开发或 TDD 被认为是交付高质量代码的最可靠方法。 什么是TDD? 测试驱动开发是一个很大的话题,您暂时不会编写自己的测试。 不过,这是一个重要的概念,因此我们将在这里简要介绍一下。 TDD 背后的基本思想是,在开始编码之前,您应该考虑您希望程序做什么以及您希望代码如何运行。 特别是当您开始编写更复杂的程序或开发应用程序时,将这种正念带入您的开发过程将帮助您编写健壮(不会一直中断)、灵活(适应未来的变化和增长)且易于使用的代码。其他开发人员了解。 TDD 是如何工作的? 再说一次,您暂时不会编写自己的测试,因此我们将仅简要介绍此过程。 从概念上讲,TDD 很简单: 首先,

2021-07-07

Xilinx 7系列FPGA简介--选型参考

Xilinx-7系列FPGA 主要包括:Spartan:registered:-7、ArTIx:registered:-7、Kintex:registered:-7、Virtex:registered:-7。其性能、密度、价格也随着系列的不同而提升。和前几代FPGA产品不同的是,7系列FPGA采用的是统一的28nm设计架构,客户在不同子系列的使用方式上是统一的,消除了不同子系列切换使用带来的不便。当然Kintex:registered:-7、Virtex:registered:-7两个系列后续还有20nm和16nm设计架构。

2021-07-07

Lending Club 信贷违约数据数据集

Lending Club 信用贷款违约数据是美国网络贷款平台 LendingClub 在2007-2015年间的信用贷款情况数据,主要包括贷款状态和还款信息。附加属性包括:信用评分、地址、邮编、所在州等,累计75个属性(列),890000笔 贷款(行)。数据字典在另外一个单独的文件中。

2021-07-02

harmonyos2-android-puzzle:安卓拼图

和声2 和谐拼图 和谐益智游戏 - 手机版 要求: 游戏引擎:Cocos Creator 2.2.2版() Java 8 开发工具包 Android NDK 修订版 19c () 安卓工作室最新版本 构建APK的步骤 在 Cocos Creator 中打开项目。 打开菜单Project/Build,确定【Platform】为【Android】,然后点击【Build】 构建成功后,检查 [Console] 窗口,应该有一个带有 [PATH] 的消息,s 浏览 [PATH] 和子文件夹:[\frameworks\runtime-src\proj.android-studio] 使用 [Android Studio] 打开上面的文件夹并像普通的 Android 项目一样构建

2021-07-01

harmonyos2-ONI-Modloader:不包括氧气的modloader

和声2 ONI-Modloader 基于 Harmony 的Oxygen Not Included的简单 mod 加载器 免责声明 请不要在 mod 处于活动状态时向 Klei 报告您遇到的错误。 请注意,许多模组仍然是 WIP,可能会失败。 如果您遇到问题,请使用干净的 ONI 安装并尝试一一测试 mod 以缩小错误范围。 然后在github上发布一个问题。 我们对损坏的保存或任何其他损坏不承担任何责任。 使用本软件风险自负。 如果您加载一个存档游戏,它可能需要您在保存时拥有完全相同的模组。 该项目使用的源代码基于:,,,, 注意:在LU-361684上测试 在此处报告ONI-Modloader 的错误: 基于 Harmony 的 Mod 在 对于社区的 Mod 请求,将它们发布到ONI-Modloader 功能请求中,将它们发布到 . 快速开始 ONI-Modloader 下载 将 ModLoader.dll 复制到 ONI 托管文件夹: Windows:\OxygenNotIncluded\OxygenNotIncluded_Data\Managed\ Mac:/OxygenNo

2021-07-01

Go语言官方文档学习笔记(第六季-一撮金游戏)

Go富有表现力,简洁,整洁且高效。它的并发机制使编写程序可以轻松地从多核和联网机器中获得最大收益,而其新颖的类型系统则可以实现灵活的模块化程序构造。Go可以快速编译为机器代码,但具有垃圾回收的便利性和运行时反射的功能。它是一种快速的,静态类型的编译语言,感觉就像是一种动态类型的解释语言。 Go语言官方文档学习笔记是基于官方文档及个人学习Go的笔记,整理完成的Go语言快速入门课程。第六季内容通过一个完整的一撮金占卜小游戏,实现对基础知识的练习。包括以下十个部分: 1-一撮金游戏介绍 2-游戏需求分析 3-获取内卦的数(用户输入的第一个正整数) 4-获取外卦的数 5-内卦的数与内卦对应 6-外卦的数与外卦对应 7-爻的算法 8-查询卦辞的条件获取 9-查询特定卦 10-查询其他卦    

2021-07-01

leetcode338-leetcode:leetcode

第 338 章leetcode 内容 二分查找 分而治之 动态规划 贪心算法 二分查找 # 标题 笔记 392 分而治之 # 标题 笔记 053 动态规划 # 标题 笔记 053 070 121 198 256 276 303 338 392 746 750 1025 1130 1277 1314 贪心算法 # 标题 笔记 392 1130 堆 # 标题 笔记 1130

2021-07-01

MATLAB入门教程之MATLAB的基本知识介绍

本文档的主要内容详细介绍的是MATLAB入门教程,MATLAB的基本知识介绍包括了:MATLAB的目录结构,MATLAB的工作环境,MATLAB的通用命令,MATLAB的帮助系统

2021-06-30

leetcode蓄水池JAVA-coding-interview:面试中编码问题的学习笔记

leetcode 蓄水池JAVA 编程面试 学习资源 基本 复杂 数据结构 解决方案模式 问题模式 前 K 和 Kth 顶K 第 K 个 LeetCode-215 数组中第 K 大的元素 LeetCode-703 流中第 K 大的元素 LeetCode-BST 中第 230 K 个最小的元素 LeetCode-378 排序矩阵中的第 K 个最小元素 操纵 去掉 删除重复项 LeetCode-26 从排序数组中删除重复项 按值删除LeetCode-27 移除元素 撤销 旋转 LeetCode-189 旋转数组 LeetCode-796 旋转字符串 合并 LeetCode-21 合并 2 个排序列表 LeetCode-23 合并 K 个排序列表 对称 括弧 回文 相同权重的候选人 不同权重的候选人 频率 间隔 LeetCode-252 会议室 LeetCode-253 会议室 II 最长的 X 序列/子串 LeetCode-1143 最长公共子序列 LeetCode-300 最长递增子序列 LeetCode-5 最长回文子串 LeetCode-298 二叉树最长连续序列 LeetCode-

2021-06-30

leetcode和oj-mentor-program-5th-shes830501:由GitHubClassroom创建的mentor-pro

leetcode 和oj程式导师实验计画第五期 (第五期课纲还在调整中,现在看到的不是最终版) 这是什么 是一个为期六个月的计画,要求学生付出一定的时间(每周至少付出五十小时),希望能在结业时培养出合格的(意思就是找得到工作)的工程师,并且在就职后依旧能持续成长,成为好的工程师。 课程目标 核心能力 具有找资料的能力,能够知道如何找到相关资讯 具有分析问题的能力,能够快速定位问题 知道如何解决问题,包括但不限于拆解问题、简化问题、转化问题 解决问题后能够重新归纳并整理 工具能力 后端:知道后端原理,知道什么是资料库、Server,可以写出简单的网站并且自己部署 前端:知道前端原理,HTML、CSS、JavaScript,知道Ajax 以及如何与后端串接 资安:基本资安概念,SQL Injection、XSS、CSRF 课程规则 1. 每日进度报告 为了更方便追踪大家的进度,必须在礼拜一到五每一天简短报告自己今天学了什么和碰到什么问题(已解决或未解决),除了作为淘汰制的参考以外,其实也是帮自己简单复习一下所学过的东西。 进度报告你可以选择早上po 或是晚上po,早上的话就是讲昨天的事,晚

2021-06-30

leetcode分类-LeetCode:LeetCode网站解决方案

leetcode 分类力码 leetcode 解决方案的仓库。 所有解决方案均使用 C++ 制作。 基础问题 基本问题是具有重要概念的问题(至少对我而言),其解决方案可以用作其他问题的基本逻辑方法。 数字 话题 时间 空间 分类 078 组合 100% 84.57% 中等的 023 堆 89.19% 19.55% 难的

2021-06-29

两种新型层状钙钛矿相 K2La2/3Ta2O7 和 Li2La2/3Ta2O7 的合成和晶体结构

两个新层状钙钛矿相 K2La2/3Ta2O7 和 Li2La2/3Ta2O7 的合成和晶体结构 两个新层状钙钛矿相 K2La2/3Ta2O7 和 Li2La2/3Ta2O7 的合成和晶体结构 MP Crosnier-Lopez*、F. Le Berre 和 JL 四/France, Laboratoire des Fluorures, UMRCNRS 6010, Faculté des Sciences et des Techniques, Université du Maine,2002 年 5 月 15 日收到。摘要。 通过固态React,合成了两种与 Ruddlesden-Popper 家族相关的新型层状钙钛矿,K2La2/3Ta2O7 和 Li2La2/3Ta2O7,其中 La 部分占据了 12 位配位。 K2La2/3Ta2O7 和 Li2La2/3Ta2O7 的结构分别由粉末 X 射线衍射和单晶 XRD 数据确定:SG I4/mmm, Z 2, a 3,9679(1) Å 和 c 22.0807 (4) K 衍生物的 Å 和 SG P42/mnm, Z 4, a 5.564

2021-06-29

A systems approach to managing oil transportation risk in Prince William Sound

A systems approach to managing oil transportation risk in Prince William Sound A Systems Approach to Managing Oil Transportation Risk in Prince William Sound Jason R. W. Merrick,1* J. Rene van Dorp,2 Jack Harrald,2 Thomas Mazzuchi,2 John E. Spahn,2 and Martha Grabowski3 1Virginia Commonwealth University, 1015 West Main Street, Richmond, VA 23284 2The George Washington University, Washington, DC 3Rennslaer Polytechnic Institute, Troy, NY and Le Moyne College, Syracuse, NY Received April 21

2021-06-29

leetcode中国-bookmarks:有用的网站记录

leetcode中国 有用网站收藏大全: 云服务相关 (Linux Hardening Guide) 这篇英语长文整理了各种 Linux 的调整步骤,使得它变得更安全 一篇英文的 Docker 教程,解释最重要的一些概念,帮助读者学会使用 Docker 进行应用程序开发。 (英文) Podman 是 RedHat 公司开发的容器引擎,用来替代 Docker。本文是一篇简单的上手指南。 (英文) 作者先介绍了 Kubernetes 的概念(分布式基础设施之上的虚拟系统层),然后介绍如何家用老电脑(上图)组建一个集群。 (Turing Pi) 图灵派是树莓派的一个集群板,好比机房里面的一个机架,可以用来自己架设 Kubernetes 集群 该仓库收集可以自己部署的开源 SaaS 服务 本书是第一本系统整理的开源中文版 Kubernetes 参考资料,记录了本人从零开始学习和使用 Kubernetes 的历程,着重于总结和资料分享,同时也会有相关的概念解析 计算机科学 这个仓库专门收集各种教程,教你如何自己实现各种软件,比如 Web 服务器、BT 下载客户端、Git、数据库等等。 这个仓库收

2021-06-29

The reliability of the WISC-R performance scale with deaf children

The reliability of the WISC-R performance scale with deaf children 412 Psychology in the Schools, October, 1977, Vol. 14, No. 4. The other aspect is that of “false negatives.” These are the students who are missed by the test. Only six children were rated “poor” by tho teachers who were not identified by the test. This is less than 3% of the total sample. The larger degree of error was in identifying more children at risk than actually were at risk. This seems the more acceptable erro

2021-06-29

成人发展阶段对学校心理学家与学龄儿童家长合作的影响

Implications of adult developmental stages for school psychologists' work with parents of school-age children Psychology in the Schools Volume 27, July I990 IMPLICATIONS OF ADULT DEVELOPMENTAL STAGES FOR SCHOOL PSYCHOLOGISTS’ WORK WITH PARENTS OF SCHOOL-AGE CHILDREN ELLEN M. PERSON AND ARTHUR L. WHALEY Rutgers University Implications of adult developmental stages for school psychologists’ work with two- parent families are discussed. Changes in parent-child dynamics are related to

2021-06-29

(Rb / Cs) 3AuO 的电子特性

Elektronische Eigenschaften von (Rb/Cs)3AuO 铁磁相变与 La0.9Sr0.1MnO3 结构参数之间的相关性 R.Tamazyana,*, S. van Smaalenb, A. Arsenovc, Ya. Mukovskiic aMolecule Structure Research Center NAS RA,亚美尼亚晶体学实验室,德国拜罗伊特大学 cMoscow State Steel and Alloys Institute,俄罗斯联邦 钙钛矿 在非化学计量的稀土锰酸盐 (La1×Srx)MnO3 [1] 中发现的巨磁电阻 (CMR) 激发了对稀土锰钙钛矿的广泛研究。 许多不同 CMR 化合物的越来越多的实验数据表明,物理性质与这些化合物的详细晶体结构密切相关。 对 CMR 材料结构研究的兴趣源于伴随相变的结构扭曲 [2]。 La0.9Sr0.1MnO3 的磁性测量表明,从顺磁性状态到铁磁性状态的相变发生在 150 K。为了找到结构参数随温度变化的变化,在 180 时收集了 X 射线衍射数据K、130 K 和 110 K 在 DESY(

2021-06-29

教师压力:问题和干预

Teacher stress: Issues and intervention Psychology in the Schools Volume 18. January 1991 TEACHER STRESS: ISSUES AND INTERVENTION SUSAN JENKINS AND JAMES F. CALHOUN University of Georgia The purpose of this study was to consider the stress within the teacher’s environment and examine methods of assisting public school teachers with managing stress. Participants in the study were 124 female public school teachers of grades K-12 from the public school systems of two central Georgia co

2021-06-29

Brown, DT, & Prout, HT (1989)。 儿童和青少年的咨询和心理治疗:学校和诊所环境的理论和实践(第 2 版)。 佛蒙特州布兰登:临床心理学出版社,538 页,[美元]49.50。

Brown, D. T., & Prout, H. T. (1989). Counseling and psychotherapy with children and adolescents: Theory and practice for school and clinic settings (2nd ed.). Brandon, VT: Clincial Psychology Publishing Co., 538 pp., [dollar]49.50. Psychology in the Schools Volume 27, April I990 B O O K R E V I E W S GILBERT R. GREDLER University of South Carolina BROWN, D. T., 8r PROUT, H. T. (1989). Counseling andpsychotherapy with children and adolescents: Theory and practice for school and clini

2021-06-29

心理教育中心和学校心理学家

心理教育中心和学校心理学家 313 学校环境中的实习培训尝试通过〜学校心理学计划将现场经验整合到整体培训计划中。 从研究生工作开始,有意义的实地接触机会似乎是该培训的基础。 该方法代表了增强学校心理学实习生的实地经验的一种尝试,以便将实习视为其培训计划的一个组成部分。 培训计划必须认识到学校心理学的新重点,以便他们可以培养具有相当人际交往能力的专业人士,他们可以将心理学知识有意义地应用于教育机构。 北卡罗来纳大学教堂山分校教育学院 27514 参考资料 CARDON, BW, &amp; FRENCH, JL 学校心理学研究生课程的组织和内容。 学校心理学杂志,1968-69, 7, 28-32。 学校心理学家的教育认证。 美国心理学家, 1963, 18, 711-714。 格雷,西南(主编)学校心理学实习。 纳什维尔:乔治皮博迪教师学院,心理学系,1963 年。(a) 格雷,西南 学校的心理学家。 纽约:Holt、Rinehart 和 Winston,1963 年。(b) HYYAN, I. 学校实践选择:实习生报告。 学校心理学家通讯,REILLY,DH 学校心理学家的当前做法和

2021-06-29

A direct school intervention program for the modification of aggressive behavior

A direct school intervention program for the modification of aggressive behavior A DIRECT SCHOOL INTERVENTION PROGRAM NEIL &I. KIRSCHNER AND LOUIS LEV IN^ FOR T H E iLIODIFICATION O F AGGRESSIVE BEHAVIOR’ Bowling Green State University Uiiiversity of Maryland Although the process of defining the role of the school psychologist still con- tinues, i t is clear that he is leaving the role of “tester” and is now being expected to assume more responsibility in the implementation of serv

2021-06-29

空空如也

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