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java代码-用Java实现如下的骰子游戏： 丢下两个骰子，若总值为7点，则赢，否则输。
2021-07-16
创意铅笔手绘风格的毕业论文答辩PPT模板
这是一套创意铅笔手绘风格的，毕业论文答辩PPT模板，共26张。第一PPT模板网提供精美卡通幻灯片模板免费下载；
关键词：创意铅笔手绘幻灯片背景图片，精美毕业答辩PPT模板，黑白手绘PowerPoint图表大全，.PPTX格式；
2021-07-15
cpp代码-大作业第一题: 要求打印出1~100间既不能被5整除，也不能被6整除的数且每行输出5个数。
cpp代码-大作业第一题:
要求打印出1~100间既不能被5整除，也不能被6整除的数且每行输出5个数。
2021-07-14
浅析现代化模块型选煤厂的脱介问题-论文
现代化的模块型选煤厂几乎全部采用重介质选煤的方法，且以浅槽重介分选机选煤和重介质旋流器选煤方法占比最高。以朔南地区采用上述两种选煤方法的麻家梁选煤厂为例，重点阐述了这种选煤厂为降低介耗采取的各种针对性措施，为现代化模块型选煤厂的脱介提供了借鉴。
2021-07-08
循环流化床半干法脱硫装置烟道流场模拟优化-论文
循环流化床锅炉炉内脱硫无法满足排放要求时，需要对排烟进行进一步净化。烟气净化工艺主要有石灰石-石膏湿法烟气脱硫和循环流化床半干法烟气脱硫。为了比较2种工艺的经济性，建立了技术经济分析模型，对比分析了满负荷时炉内脱硫效率70%条件下的经济技术指标。分析结果表明，循环流化床半干法烟气脱硫的运行成本和总成本相对较低时，要求硫含量分别低于1.1%和2.1%；循环流化床半干法烟气脱硫的脱硫剂成本占比较大，而石灰石-石膏湿法烟气脱硫的电费占比相对略大；石灰石价格、上网电价和年运行时间是影响脱硫成本的主要因素，石灰石对脱硫成本的敏感度大于上网电价；石灰石价格低于112元/t时，石灰石-石膏湿法烟气脱硫的运行成本更高；上网电价低于0.43元/kWh时，石灰石-石膏湿法烟气脱硫的运行成本相较更低；循环流化床半干法烟气脱硫总成本在石灰石价格、电价、年运行时间的研究波动范围内相对较小；相较于常规炉内脱硫技术，超细石灰石炉内脱硫技术的炉内脱硫成本较低，与循环流化床半干法烟气脱硫工艺相结合的综合优势更显著。
2021-07-08
煤尘抑尘剂的润湿性能研究-论文
选取3种煤粉作为研究对象，分别对7种不同抑尘剂的润湿性能进行了测试。基于煤粉成分、粒径分析结果，结合抑尘剂电动电位、表面张力性能，通过抑尘剂在煤粉表面的接触角和正向渗透实验研究了抑尘剂对煤粉润湿性的影响。结果表明，抑尘剂在煤粉表面的接触角与煤粉的灰分成反比；抑尘剂溶液的表面张力、液—固之间的界面张力共同影响抑尘剂在煤粉表面的润湿能力；抑尘剂对不同粒径煤粉的渗透性能提升有较大差异，电动电位较小的抑尘剂能够有效改善较小粒径煤尘的表面润湿性。
2021-07-08
基于交叠协同逻辑的液压支架运行自适应稳压供液控制方法-论文
液压支架智能的自动跟机运行是煤矿智能化工作面建设的一项重要目标，针对目前液压支架跟机运行时供液流量适配不合理导致的动作执行速度和精度不足等问题，以液压支架群组跟机适应采煤机速度稳定地运行为液压动力适配目标，提出协同液压支架控制策略的自适应稳压供液控制方法。基于根据支架动作特征提前适配合理供液流量的稳压供液原理，结合多泵+变频供液方式特点，提出供液与支架交叠协同控制逻辑;依据液压传动原理，推导上述逻辑下的液压支架跟机速度、液压系统压力变化率的求解方程，揭示供液流量调控策略与液压支架动作策略对上述两者的耦合作用机理;依据多响应优化问题求解理论，以液压支架跟机适速及其各动作压力平稳为多个目标，构建液压支架运行满意度函数并采用双层规划方法求解，智能决策自适应液压支架运行的供液流量调控策略;利用MATLAB与AMESim联合仿真，模拟相同液压支架运行动作过程的多泵联动、变频恒压、自适应稳压等不同供液控制方法，通过综合对比各方法在液压系统压力均值、压力方差、供液卸载次数、液压支架动作行程平均相对误差、供液作用效率等评价指标，验证了本文提出方法的优势。最后，通过工业级试验验证本文方法，得出自适应稳压
2021-07-07
STM8AL3Lxx和STM8L152xx及STM8L162xx液晶控制器的使用手册详细说明
本应用说明描述了将中等密度STM8AL3Lxx设备、中等密度STM8L152xx设备、中等+密度STM8L152xx设备和高密度STM8L152xx/STM8L162xx设备中可用的LCD控制器连接到液晶显示器（LCD）、驱动字母数字字符和将ASCII字符转换为LCD段控制代码。
它解释了如何选择最适合您的应用的LCD玻璃，以及如何配置LCD控制器以考虑关键参数，如对比度、功耗、使用像素数、工作频率范围和闪烁。
还简要介绍了嵌入在STM8L1526-EVAL和STM8L1528-EVAL评估板上的LCD段驱动器固件。
有关更多信息，请参阅STM8L05xx、STM8L15xx、STM8L162x、STM8AL31xx和STM8AL3Lxx微控制器系列参考手册（RM0031）。
2021-07-07
程序员考试刷题-SQL-interview-questions:前500名SQL面试问题和答案列表，包括查询等
程序员考试刷题SQL
面试问答
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数据库服务器
什么是数据库？
数据库被描述为一种有组织的数据收集方式。
它是方案、表、查询、报告、视图和其他对象的集合。
语法：CREATEDATABASEDatabaseNa
2021-07-07
颜色分类leetcode-pcam:PatchCamelyon(PCam)深度学习分类基准
颜色分类leetcode
PatchCamelion
(PCam)
被测量的，改进。
-
卡尔皮尔逊
PatchCamelyon
基准测试是一个新的且具有挑战性的图像分类数据集。
它由从淋巴结切片的组织病理学扫描中提取的
327.680
张彩色图像
(96
x
96px)
组成。
每个图像都用二进制标签进行注释，表明存在转移组织。
PCam
为机器学习模型提供了一个新的基准：大于
CIFAR10，小于
imagenet，可在单个
GPU
上训练。
来自
PCam
的示例图像。
绿色框表示中心区域的肿瘤组织，指示阳性标签。
目录
为什么选择
PCam
基本的机器学习进步主要在直接的自然图像分类数据集上进行评估。
想想
MNIST、CIFAR、SVHN。
医学影像正在成为ML的主要应用领域之一，我们相信它值得去到ML数据集的列表上的一个点。
既要挑战未来的工作，又要引导发展朝着有利于该领域的方向发展。
我们认为
PCam
可以在这方面发挥作用。
它将转移检测的临床相关任务打包成一个直接的二进制图像分类任务，类似于
CIFAR-10
和
MNIST。
模型可以在几个小时内在单个
GPU
上轻
2021-07-06
颜色分类leetcode-image-classification-python:使用全局特征描述符和机器学习进行图像分类
颜色分类leetcode
使用
Python
和机器学习进行图像分类
此存储库包含使用
Python
和机器学习执行简单图像分类任务的代码。
我们将应用
Color
Histograms、Haralick
Textures
和
Hu
Moments
等全局特征描述符从
FLOWER17
数据集中提取特征，并使用机器学习模型进行学习和预测。
[更新]
现在，您可以简单地运行organize_flowers17.py脚本来下载和组织此项目的训练数据。
此外，我更新了代码以仅支持
Python
3+，因为
Python
2+
面临生命终结。
项目概要
牛津大学的
FLOWER17
数据集使用了全局特征描述符，例如颜色直方图、Haralick
纹理和
Hu
Moments。
使用的分类器是逻辑回归、线性判别分析、K-最近邻、决策树、随机森林、高斯朴素贝叶斯和支持向量机。
用法
python
organize_flowers17.py
Organize_flowers17.py
-
下载
Flowers17
数据集并在磁盘中组织训练集。
python
global.py
-
从训练集中提取全局特
2021-07-06
leetcode不会-leetcode:我的leetcode提交
leetcode
不会leetcode
我的
leetcode
提交
如果我记得，我会提出解决方案。
我绝对不会在这里提供我所有的解决方案。
2021-06-30
易语言-易文件_源码信息类
这个程序是在别人分析出结构的基础上重新编写的，感谢众多易友的辛勤劳动，感谢我的父母，感谢我今天过生日，感谢我喜欢的众多美眉……:)
易语言源码程序信息类模块源码例程程序根据易语言源码程序的数据结构，解析出易语言源码程序的信息。
自学编程网
2021-06-29
易语言-易语言截图模块
易语言截图模块源码例程程序结合易语言位图操作支持库和应用接口支持库，调用API函数实现屏幕截图。点评：易语言截图模块源码主要演示了在画板中移动鼠标截取矩形图像的过程。
三叶易语言自学网
2021-06-29
新型二-μ-硫代双（二硫代铝酸盐）NaBaAlS3
The New Di-µ-thiobis(dithio-aluminate) NaBaAlS3
Poster
Crystal Structure of Solid Solutions
and Phase Relations in the
La-Co-Fe-O System
N. V. Proskurnina, O. S. Shabunina,
V. A. Cherepanov*
Department of Chemistry, Ural State University, Lenin av. 51,
Ekaterinburg, 620083, Russia
Keywords: Oxide system; Crystal structure; Phase diagram
The phase relations in the La-Co-Fe-O system were studied at 1100
°C in air. All samples were prepared using conventional ceramic
technique. Lanthanum oxi
2021-06-29
超时时间的自我调节在课堂破坏性行为修正中的作用
Self-regulation of timeout duration in the modification of disruptive classroom behavior
SELF-REGULATION OF TIMEOUT DURATION I N THE
MODIFICATION OF DISRUPTIVE CLASSROOM BEHAVIOR
GARY ALLEN PEASE AND VERNON 0. TYLER, JR.’
Weatem Waahitig/oir Ir~iuerai ly
The effectr of self-determination vs. teacher- determination of timeout
duration on disruptive behavior were investi ated in a grou of 15 students
in a special classroom who had learning d i s a b b a and/or begavior problem.
Ther
2021-06-29
Warden, Sandra S. The Leftouts. Disadvantaged children in heterogeneous schools. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1968, 208 p., [dollar]3.95 (paper)
Warden, Sandra S. The Leftouts. Disadvantaged children in heterogeneous schools. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1968, 208 p., [dollar]3.95 (paper)
206 BOOK NOTES AND REVIEWS
language development do not distort the assessment of children who speak a non-
standard dialect. Subcultural relativity provides an essential perspective for
objective analysis and for any program of planned change, but unfortunately one
that is prone to be ignored when pressure for change is great. Other pape
2021-06-29
课堂环境评估在学校心理学中的应用：英国视角
课堂环境评估在学校心理学中的使用：学校心理学中的英国视角
第
30
卷。1993
年
7
月
课堂环境评估在学校心理学中的使用：英国视角
ROBERT
L.
BURDEN
埃克塞勒大学
BARRY
J
.
澳大利亚弗雷泽科廷大学
从以个人为中心到以系统为导向和基于咨询的方法的转变不可避免地影响了学校心理学家对适当评估技术的看法和需求。
特别重要的是能够评估参与者对教学环境的看法的技术。
描述了一种这样的技术（弗雷泽的个性化课堂环境问卷），以及它所基于的个性化学习的基本原理。
提供了有关
ICEQ
在英语中学的有效性和可靠性的初步数据，并提供了说明性示例，说明面向系统的咨询心理学家可以在其专业实践中使用这些数据的方式。
在过去的十年中，英国的教育体系发生了比本世纪任何时候都剧烈的变化。
近年来，英国引入了首个国家课程，该课程不仅规定了要教授的核心科目的内容和要达到的目标，而且还规定了实现这种学习的过程（教育部和科学，1989
年）。
早在
1981
年，英国就出台了相当于美国公法
94-142
的法案，这是一项基本上是融合主义的教育法案，通过鼓励尽可能将有特殊教育需求的儿童纳入主流，加强
2021-06-29
公立学校作为工作环境
公立学校作为工作环境
CLUSTERS
OF
OBSERVABLE
BEHAVIOR
269
KACAN,
J.
Journal
KP:OGH,
BK
and
BI,:CKI.;IZ,
LD
1I;arly
detection
of
learning
questions:
Questions,
Warnings,
and
P~~ASLING,
J.
和
STICRN,
G.
课堂观察者的
IC
效果。
Journal
of
Educalioi~al
Psy-
P~ICCARTHY,
JM
and
P,\n.\sKiworour,os,
J.
I3ehavior
@terns
of
learning
disabled,
情绪上
PIMM,
JB,
QU.ZY,
HC
and
WI
~
I
~
Y
,
JS
Iliniensions
问题行为的一年级儿童。
SILBICRMAN,
M.
教师对小学生态度的行为表达。
期刊
SPIVACK,
G.
和
SWIFT,
M.
儿童的课堂行为：对教师管理的批判性评论
SPIVACK,
G.,
SWIFT,
M.
和
PRI(;\Z.ITT,
J.
2021-06-29
DGP：用于并行分子动力学模拟的粒子动态分组
DGP: Dynamic grouping of particles for parallel molecular dynamics simulations
DGP: Dynamic Grouping of Particles for Parallel Molecular
Dynamics Simulations
Yoshiaki Takai
Computing Center of Hokkaido University, Sapporo, Japan 060-0811
Hironori Emaru
Hitachi Ltd., Systems Development Laboratory, Kawasaki, Japan 215-0013
Tsuyoshi Yamamoto
Graduate School of Engineering of Hokkaido University, Sapporo, Japan 060-8628
SUMMARY
Molecular dynamics simulations (MD) have become
very import
2021-06-29
leetcode中文版-Drafts:草稿
leetcode中文版编码
这是我成为一名专业软件工程师的道路。
我希望在
BAT
或一些类似的公司找到一份理想的工作。
受到
John
Washam
的启发，我引用了他成为软件工程师的计划。
我将使用待办事项列表、便签和
Markdown
来计划和记录学习主题。
它是什么？
这是我从初级软件工程师（自学，没有
CS
学位）到一家大公司的软件工程师的为期数月的学习计划。
这适用于新的软件工程师或那些从初级软件开发转向软件工程（需要计算机科学知识）的人。
我希望当名单越来越大时，我有资格成为微软或同等公司的软件工程师。
我也对可靠性工程师或运营工程师感兴趣，从可选列表（网络、安全）中学习更多。
目录
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此点以下的所有内容都是可选的
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不要觉得你不够聪明
成功的软件工程师很聪明，但很多人都缺乏安全感，认为他们不够聪明。
面试的主要语言
目标：通晓语言，知识渊博。
C
C++
Python
尖端
回顾与聚焦
实践
在白板或纸上写代码，而不是在电脑上。
使用一些示例输入进行测试。
然后在电脑上测试一下。
有用的工具
编程工具
吉特
2021-06-29
行为矫正领域。 对于专利。 Deibert, AN 和 Harmon, AJ 改变行为的新工具。 伊利诺伊州尚佩恩：研究出版社，1970 年，135 页，[美元]3.60（论文）。 Buckle, NK 和 Walker, HM，《改变课堂行为：课堂教师程序手册》。 伊利诺伊州尚佩恩：研究出版社，1970 年，124 页，[美元] 3.60（论文）
行为矫正领域。
对于专利。
Deibert,
AN
和
Harmon,
AJ
改变行为的新工具。
伊利诺伊州尚佩恩：研究出版社，1970
年，135
页，[美元]3.60（论文）。
Buckle,
NK
和
Walker,
HM，《改变课堂行为：课堂教师程序手册》。
伊利诺伊州尚佩恩：Research
Press,
1970,
124
p.,
[dollar]
3.60
(paper)
书评
405
是“太小而无济于事”，并且不受学校的指导和控制（也许更合适的词将是“接听电话”）。
虽然学校心理健康部门最终被终止，但作者在将她的理念传播给学校主要人员方面可能相当成功。
一位学校心理学家曾经评论说：“我曾经认为，当我在午餐室和老师们一起讨论一个孩子时，我是在浪费时间。
现在我知道这是咨询。”
这句话有一些胜利。
SHARON
LEE
LAPOINTE
中央密歇根大学
行为矫正领域
在过去的几年中，出现了许多平装书和小册子，它们涉及行为矫正在家庭和学校中的应用。
下面根据本书的目标读者对其中几本书进行了评论。
对于家长：DEIBERT,
AN
和
HARMON,
AJ
改变行为的新工具。
2021-06-29
教师经常关注主流学习障碍儿童
教师定期关注主流学习障碍儿童
州立学校心理学组织的作用
州和国家组织的咨询和教育干预可以用于鼓励和加强学校心理学的道德实践。
参考美国心理学会。
为国家心理协会伦理委员会提议的程序指南。
华盛顿特区：作者，1972
年。美国心理协会。
心理学家的道德标准（修订版）。
华盛顿。
DC：作者，1977
年。
KEITH-SPIEGEL,
P.
由于无知或职业判断差而违反道德原则与故意无视。
职业心理学，1977,
8,
288-296。
全国学校心理学家协会。
职业道德原则。
会员名录，作者，1979
年，90-93。
（一种）。
全国学校心理学家协会。
处理涉嫌违反道德原则的投诉的程序。
会员名录，作者，1979
年，93-96。
(b)
正规教师对主流学习障碍儿童的担忧
GILBERT
R.
GUERIN
圣何塞州立大学
参与安置和支持主流学习障碍儿童的心理学家经常被要求协助正规教师满足这些儿童的特殊需求.
本研究调查了作为
51
名受教育弱智学生和
196
名教育障碍儿童的主要教师的普通班级教师的关注点。
教师被要求表达他们在各种学校相关情况下负责特殊儿童时所经历的舒适或不适程度。
2021-06-29
Masthead
Masthead
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS
Editor
Gerald B. Fuller
Central Michigan University
Associate Editor Managing Editor Associate Editor
Walter J . Lesiak Eleanor C. Thorne Fred H. Wallbrown
Central Michigan University Brandon, Vermont Kent State University
Editorial Advisory Board
Richard R. Abidin, Jr.
Michael J. Ash
John Blaha
Eli Bower
John C. Brantley
H. C. M. Carroll
Theodore Nat Clair
University of Virginia
Texas A & M University
George Mason Universit
2021-06-29
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