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RSS订阅黑白简洁电子线路PPT模板
这是一套黑白简洁电子线路背景PPT模板，共33张；
幻灯片模板使用了简洁的黑色线条，线路板图案作为背景。并且每张线路都是可以选中编辑的，搭配精致的动画，让幻灯片模板带有科技感。
PowerPoint模板内容页，由31张黑色细线风格的幻灯片图表制作。另外使用了人工智能、机器人、职场白领、集成电路等图片进行排版。
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2021-07-15
粉色水彩背景的爱情PPT模板免费下载
这是一套粉色水彩背景的，爱情PPT模板，共15张。第一PPT模板网提供与爱情有关的幻灯片模板免费下载；
关键词：粉色水彩幻灯片背景图片，动态婚礼庆典PPT模板，.PPTX格式；
2021-07-15
高河能源低渗煤层分段水力造穴增透技术-论文
高河能源3# 煤层属高瓦斯低渗煤层,随着煤层开采强度的增大,单一普通钻孔瓦斯抽采难以快速降低煤层瓦斯含量,采掘接替紧张问题日趋凸显。因此,为提高本煤层瓦斯抽采效率,强化煤层瓦斯抽采效果,有效缓减采掘接替紧张,对本煤层实施了分段水力造穴增透技术。现场试验结果表明,实施分段水力造穴增透技术后,与普通瓦斯抽采钻孔相比,单孔平均瓦斯抽采纯量可增加3~4 倍,增透效果显著,但受钻孔倾角影响,水力造穴钻孔抽采瓦斯浓度普遍低于普通预抽钻孔,出现高流量低浓度的瓦斯抽采规律。研究成果可为其它低渗煤层分段水力造穴增透技术实施及相关参数选择提供科学借鉴。
2021-07-08
烟煤和褐煤分级萃取物的GCMS分析-论文
采用乙醇、丙酮、离子液体/N-甲基吡咯烷酮(ILs/NMP)和在微波辅助下ILs/NMP分别对宁夏双马烟煤(SM)、宁夏鸳鸯湖烟煤(YYH)、云南莲花塘褐煤(LHT)、内蒙古通辽褐煤(TL)进行分级萃取,依次得到了萃取物(E
2021-07-08
布尔台矿水力压裂对矿压显现影响分析-论文
针对布尔台煤矿42106综放工作面回采期间发生多次动力灾害显现,为了分析水力压裂对强矿压显现的影响,采用了现场实测及理论分析方法,依据水力压裂卸压机理及矿压岩层控制理论,对该工作面回风巷上覆岩层实施水力压裂卸压。结合现场监测矿压显现变化情况对卸压机理及效果进行深入分析,其结果揭示了在强动压影响下的巷道顶板岩层中采取水力压裂可有效减弱顶板岩层中赋存的高应力,释放顶板储存的弹性能;弱化基本顶,避免采空区后方悬顶,降低超前支撑压力的影响;减小相邻采空区侧对工作面回采巷道的影响,有效缓解巷道围岩变形。
2021-07-07
应力释放构造煤煤层气开发理论与关键技术研究进展-论文
构造煤煤层气高效开发是我国煤层气资源禀赋的选择，构造煤储层与煤层气赋存特征决定了疏水降压煤层气开发理论技术不再适合构造煤储层，应力释放(原位)煤层气开发理论技术是新的技术方向，有望将构造煤煤储层从煤层气开发禁区变为新领域，同时也有望成为煤矿煤与瓦斯突出治理、煤矿区甲烷温室气体减排的治本之策。依托国家重大科研仪器研制项目，以应力释放构造煤煤层气开发关键实验平台和工程装备原理机为基本定位，以开发理论创新、技术原理探索为先导，以装置、装备及其工艺技术为研究核心，应力释放构造煤煤层气开发理论技术研究取得重要和实质性进展。探索构建了应力释放煤层气开发理论技术基础，阐明了水平井造洞穴应力释放构造煤原位煤层气开发的工程原理。水平井造洞穴应力释放构造煤原位煤层气开发模拟试验系统已完成设计进入加工阶段，系列配套基础实验取得了重要数据;探索建立了构造煤储层应力释放与煤层气解吸扩散关系模型;揭示了应力释放构造煤煤层气开发煤储层渗透率变化规律。研发形成了构造煤储层大口径水平井双向往复式钻进+多级扩孔+复杂循环钻井液成井、水平井泵注+喷射诱导控制造洞穴应力释放与储层激励、气/水/高浓度煤粉混合物直井射流泵+配套
2021-07-07
使用单片机设计超声波液位检测系统的详细资料说明
液位测量及控制广泛应用于工业、生活等领域，由于许多测量环境条件及其恶劣，例如对具有腐蚀性的液体的液位测量。显然，传统的液位测量设备已不能满要求。因此，一些基于超声波的非接触式液位测量控制技术应运而生。本文利用单片机的强大功能，通过硬件和软件的完美结合，设计、实现了一种基于超声波的液位检测控制系统。系统由液位测量模块、数据显示模块、液位控制模块、超限报警模块和参数设置模块组成，通过HC-SRO4超声波测距模块采集数据，经过单片机进行数据处理，然后进行实时液位显示，同时发出液位控制信号和报警控制信号。最后，对所实现的实物进行了测试。测试结果表明系统功能符合设计要求，能达到易控制、稳定性强、测量精度高、安全性高、功耗低的预期目的。
2021-07-07
颜色分类leetcode-day-night-classifier:使用OpenCV通过图像处理对昼夜图像进行分类
颜色分类leetcode
日夜图像分类器
该存储库包含使用
OpenCV
和零机器学习通过图像处理实现的昼夜图像分类。
先决条件
该项目是使用
python
3.6.7
和以下包开发的。
不需要
GPU。
numpy==1.16.4
熊猫==0.24.2
seaborn==0.9.0
matplotlib==3.0.3
opencv-python
jupyterlab
使用pip安装：
pip
install
-r
requirements.txt
数据集
白天/黑夜图像数据集由
200
张
RGB
彩色图像组成，分为白天和黑夜两类。
每个示例的数量相同：100
张白天图像和
100
张夜间图像。
这将为我们提供一个平衡的数据集。
注意：所有图片均来自（许多户外场景档案）。
方法
第
1
步：加载数据集并可视化
可视化数据集可以让我们了解数据。
我们试图找到一些显着特征：白天图像通常比夜晚图像亮得多。
夜间图像也有这些非常明亮的小点，因此整个图像的亮度变化比白天图像大得多。
白天图像中有更多的灰色/蓝色调色板。
第
2
步：预处理数据
所有输入数据应采用一致的形式。
我们将所有图像调整
2021-07-06
leetcode18java-StudyDayUp:基于java数据结构、算法、leetcode题目讲解，23种设计模式全面复习
leetcode
18
java
StudyDayUp
基于java
数据结构、算法、leetcode题目讲解，23种设计模式
全面复习
一、java
1、java基础知识
2、java容器
3、java并发
4、java虚拟机
5、java
IO
二、设计模式
1.
单例模式
2.
原型模式
3.
工厂方法模式
4.
抽象工厂模式
5.
建造者模式
Bulider模式
6.
结构型模式
7.
代理模式
8.
适配器模式
Adapter模式
9.
桥接模式Bridge模式
10.
装饰模式
11.
外观模式
Facade模式
12.
享元模式
13.
组合模式
14.
行为型模式
15.
模板方法模式
16.
策略模式
17.
命令模式
18.
责任链模式
19.
状态模式
20.
观察者模式
Observer模式
21.
中介者模式
22.
迭代器模式
23.
访问者模式
Visitor模式
24.
备忘录模式
25.
解释器模式
三、数据结构
四、算法
2021-07-06
leetcode169-leetcode169:多数元素...给定大小为n的数组nums，返回多数元素。多数元素是出现超过⌊n/2⌋次的元素。
leetcode169
leetcode169
多数元素...给定大小为
n
的数组
nums，返回多数元素。
多数元素是出现超过
⌊n
/
2⌋
次的元素。
您可以假设多数元素始终存在于数组中。
跑步
Python解决方案.py
Python版
Python
3.5
输入
现在可以在
n
变量中更改硬编码
leetcode
46个测试用例在leet代码中通过
2021-07-06
leetcode苹果-leetcode:源代码和媒体文章详细介绍了我对各种LeetCode问题的解决方案
leetcode
苹果力扣解决方案！
以下是我撰写的解释我的解决方案的文章的链接。
你能把多少苹果放进篮子里
两个人的力量
2021-06-30
Rutter, M., Graham, P., & Yule, W. A neuropsychiatric study in childhood. Philadelphia: J. B. Lippincott, 1970, 272 pp., [dollar]17.00
Rutter, M., Graham, P., & Yule, W. A neuropsychiatric study in childhood. Philadelphia: J. B. Lippincott, 1970, 272 pp., [dollar]17.00
B O O K R E V I E W S
G I L B E R T R . G R E D L E R
University of South Carolina
RUTTEK, M., GRAHAM, P., & YULE, W. A neuropsychiatric study in childhood.
Philadelphia: J. B. Lippincott, 1970, 272 pp., $17.00.
This book is a report of an investigation of the neurological and behavioral
characteristics of a representative and age-specific popula
2021-06-29
一组根视觉模式的主成分分析精确解的推导
一组根视觉模式的主成分分析的精确解的推导
一组根视觉模式的主成分分析的精确解的推导
Taizo
Iijima
Soken
Institute
Inc.,
Tanashi,
Japan
188-0014
Yasuhiro
Aoki
R&D中心，东芝公司，川崎，日本
210-8582
总结
为了分析一组通用视觉模式的主成分，必须求解积分方程。
但在实际情况下，我们通常依靠计算机系统处理数据来进行数值分析。
为了分析相似模式集的目的，我们提出了一个称为“根视觉模式集”的典型集，因为它使我们能够推导出上述方程的精确解。
在本文中，我们成功地从精确解中制定了一般相似模式集的特征值分布。
此外，我们确保该公式很好地应用于一些实际案例，并且这些结果似乎将为提高模式识别方法的性能带来有用的见解。
:copyright:
2000
Scripta
Technica,
Syst
Comp
Jpn,
31(8):
49
58,
2000
关键词：根视觉模式；
精确解；
特征值问题；
特征值分布的估计。
1.
介绍为了对图像模式集进行主成分分析，需要求解齐次积分方程的特征值问题。
尤其是上述分析对于在
2021-06-29
leetcode2-leetcode-rust:立个flag一年内刷完所有Medium以下难度的题
leetcode
2
leetcode-锈
Rust
语言中的
leetcode。
日程
回答
命令
话题
通过率
难的
收藏
1
39%
简单的
2
29%
中等的
3
25%
中等的
4
24%
难的
2021-06-29
Cole, E., & Siegel, JA（主编）。 (1990)。 有效的学校心理学咨询。 多伦多：Hogrefe & Huber，298 页，[美元]34.50
Cole,
E.,
&
Siegel,
JA（主编）。
(1990)。
有效的学校心理学咨询。
多伦多：Hogrefe
和
Huber，298
pp.，[dollar]34.50
Psychology
in
the
Schools
Volume
29，1992
年
4
月
书评
GILBERT
R.
GREDLER
南卡罗来纳大学
COLE,
E.,
&
SIEGEL,
JA
(EDs.)。
(1990)。
学校心理学中的有效咨询。
在过去的
40
年里，咨询一直被强调为学校心理学的重要作用。
然而，今天很少有学校心理学家将咨询作为主要的服务提供模式。
学校心理学中有很多说法不断贬低测试服务，而强调咨询服务是首选的运作模式。
当我打开
Cole
和
Siegel
的关于咨询的书并看到第一句话“北美的学校心理学正处于十字路口”（第
3
页）时，我想，“这是另一个不满意的人的悲观声明。他们的工作。”
但是当我继续阅读时，我发现了很多价值。
这本书很重要，因为它是为数不多的有从事学校心理学家的撰稿人的关于咨询的书籍之一。
在第一章中，编者阐述了扩大学校心理学家服务活动的案例。
2021-06-29
cis- (n-Bu4N) 2 [PtX2 (ox) 2], X [等于] Cl, Br, I的表征、晶体结构、振动光谱和法向坐标分析
Darstellung, Kristallstrukturen, Schwingungsspektren und Normalkoordinatenanalyse von cis-(n-Bu4N)2[PtX2(ox)2], X [equals] Cl, Br, I
Darstellung, Kristallstrukturen, Schwingungsspektren und
Normalkoordinatenanalyse von cis-(n-Bu4N)2[PtX2(ox)2], X � Cl, Br, I
J.-G. Uttecht, C. Näther und W. Preetz*
Kiel, Institut für Anorganische Chemie der Christian-Albrechts-Universität
Bei der Redaktion eingegangen am 1. März 2002.
Professor Rudolf Hoppe zum 80. Geburtstag gewidmet
Inhaltsübersicht. Nac
2021-06-29
学习障碍青少年的职业成熟度
Career maturity of learning disabled adolescents
CAREER MATURITY OF LEARNING DISABLED ADOLESCENTS
GRACE BINGHAM
Rutgers University
The career maturity of a private school group of adolescents with learning dis-
abilities was assessed. Significant differences emerged in the affective dimensions but
not in the cognitive variables. The implications for career decision making were dis-
cussed.
During the early years of the learning disabilities movement, psychologists,
educators, and ot
2021-06-29
The relationship of the WISC-R and WRAT: A study based upon a selected population
The relationship of the WISC-R and WRAT: A study based upon a selected population
T H E RELATIONSHIP OF T H E WISC-R AND WRAT:
A STUDY BASED UPON A SELECTED POPULATION
F. GENE SCHWARTING AND KATHLEEN R. SCHWARTING
Omaha Public Schools
So as to compare predicted achievement based upon WISGR IQs and ob-
served achievement by the WRAT standard scores, both instruments were
administered by the same school psychologist to 282 urban students referred
for sychological evaluation. The corr
2021-06-29
[1-(η5-9-芴基)-2-(η5-1-茚基)乙烷]二甲基铪的合成及晶体结构
Synthesis and Crystal Structure of [1-([eta]5-9-Fluorenyl)-2-([eta]5-1-indenyl)ethane]hafnium Dimethyl
Synthesis and Crystal Structure of [1-(g5-9-Fluorenyl)-2-(g5-1-indenyl)ethane]-
hafnium Dimethyl
Gerhard Jany, Timo Repo*, Marina Gustafsson, Martti Klinga1), Adnan S. Abu-Surrah, and Markku LeskelaÈ
Helsinki/Finland, University of Helsinki, Department of Chemistry, Laboratory of Inorganic Chemistry
Received January 7th, 2000.
Abstract. The synthesis and characterization of the unsym-
met
2021-06-29
学校心理学家的视觉测试
学校心理学家的视觉测试
学校心理学家
ALLEN
D.
GRIFFITHS
ANN
ENGIN
的视觉测试
俄亥俄州哥伦布大学
覆盖测试和收敛点附近测试是快速、简单的测试，可帮助学校心理学家确定孩子是否应该转介专业视力保健。
这些测试的阴性结果并不意味着孩子没有视力问题。
没有单一的测试可以提供这些信息。
然而，这些测试的阳性结果表明孩子可能有视力问题。
该信息以及学校心理学家提供的其他表现测试的结果应报告给视力保健专业人员，以帮助准确确定孩子的视力状态。
据报道，所有学龄儿童中有三分之一到三分之二的人存在某种程度的双眼不协调，严重到足以干扰眼睛有效地用于阅读目的（波拉克和皮卡兹，1963
年）。
因此可以假设，这些儿童中的许多人将因这种不协调而受到足够的视觉压力，从而导致本德视觉运动格式塔测试中的某些缺陷。
如果
Bender
出现错误，在什么时候考虑转诊进行目视检查？
这是所有学校心理学家时常面临的一个问题。
为了帮助决定是否应该转介孩子，所有学校心理学家都应该进行两项快速而简单的视觉测试——覆盖测试和收敛点测试。
这些测试可以提供有关视觉压力存在的信息，这会降低阅读效率和视觉学习
2021-06-29
关于 WISC 协议的评级协议
Rater agreement on WISC protocols
RATER AGREEMENT ON WISC PROTOCOLS
CHARLES K. MILLER, NORMAN M. CHANSKY, AND GILBERT R. GREDLER
Temple University
The purpose of the present study was to investigate the degree of agreement
among psychologists in training for the scoring of WISC protocols. It was hypothe-
sized that WISC subtests lend themselves to highly objective scoring and therefore
ratings would be highly comparable.
METHOD
All graduate students currently enrolled in course work
2021-06-29
Corporal punishment in the family: A systems perspective
Corporal punishment in the family: A systems perspective
Psychology in the Schools
Volume 20. January. 1983
CORPORAL PUNISHMENT IN THE FAMILY:
A SYSTEMS PERSPECTIVE
MARVIN J. FINE PENNI HOLT
University of Kansas Lawrence, Kansas Public Schools
While studies have revealed the widespread use of corporal punishment in families, it
remains an area of some controversy among parents and professionals. When cor-
poral punishment becomes an issue in a family, such as in suspected child abu
2021-06-29
在桂河上架起桥梁：人类机构的目标位移和收缩
Building bridges over the River Kwai: Goal displacement and constriction in human institutions
BUILDING BRIDGES OVER THE RIVER KWAI:
GOAL DISPLACEMENT AND CONSTRICTION I N
HUMAN INSTITUTIONS’
ELI M. BOWER
University of California, Berkeley
Colonel Nicholson or Alec Guiness, depending on whether you wish to recall
the book or the movie, is a very proper British battalion commander imprisoned
in a Japanese camp deep in the Burmese jungle. The Japanese desperately need a
bridge over t
2021-06-29
Comparison of scores for intellectually gifted students on the WISC-R and the fourth edition of the Stanford-Binet
Comparison of scores for intellectually gifted students on the WISC-R and the fourth edition of the Stanford-Binet
Factor Analysis of CTRS 125
WEEMAN, A., WEEZ, R., SZEKELY, G. A., TYANO, S., & BELMAKER, R. H. (1984). Combination of neuroleptic
and stimulant treatment in attention deficit disorder with hyperactivity. Journal ofthe A merican Academy
of Child Psychiatry, 23(3), 295-298.
WERRY, J., SPRAGUE, R. L., & COHEN, M. N. (1975). Conners’Teacher Rating Scale for use in drug studies
2021-06-29
空空如也
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