u011064801的博客

一、记事本 （一）记事本界面 （1）菜单栏、菜单、菜单子条目 （2）可用于编辑的文本区 （二）文件菜单 （1）新建功能 （2）打开功能 （3）保存功能 （4）另存为功能 （5）退出功能 （三）编辑菜单 （1）撤销功能 （2）剪切功能 （3）复制功能 （4）粘贴功能 （5）删除功能 （6）查找功能 （7）替换功能 （8）全选功能 （9）显示当前时间/日期功能 （四）格式菜单 （1）选择自动换行功能 （2）取消自动换行功能 （3）设置字体功能 （五）帮助菜单 （1）设置状态栏功能 （2）查看关于记事本相关信息的功能 （六）可双击执行文件 二、目录 （1）、应用软件的开发环境 （2）、功能设计 （3）、程序的主要界 （4）、代码实现 （5）、总结

一、主要拥有功能： （一） 记事本界面 （1） 菜单栏、菜单、菜单子条目 （2） 可用于编辑的文本区 （二） 文件菜单 （1） 新建功能 （2） 打开功能 （3） 保存功能 （4） 另存为功能 （5） 退出功能 （三） 编辑菜单 （1） 撤销功能 （2） 剪切功能 （3） 复制功能 （4） 粘贴功能 （5） 删除功能 （6） 查找功能 （7） 替换功能 （8） 全选功能 （9） 显示当前时间/日期功能 （四） 格式菜单 （1） 选择自动换行功能 （2） 取消自动换行功能 （3） 设置字体功能 （五） 帮助菜单 （1） 设置状态栏功能 （2） 查看关于记事本相关信息的功能 （六） 可双击执行文件 二、缺点： 没有实现文本区右键显示菜单功能、没有实现键盘快捷键功能、替换功能有缺陷、没有实现状态栏的功能

(1) 实验用户登录，如果用户名和密码都为111,则显示验证通过，否则显示验证没有通过 (2) 布局管理器分别使用FlowLayout,GridLayout,BorderLayout等和null来实现界面 (3)增加验证码,密码确认功能

(1)编写扑克游戏程序:比大小 随机从54张扑克抽取5张给两个玩家,并比较点数大小,点数大者胜 改进:给M个玩家,抽取N张牌, 并比较点数大小,点数大者胜 (2)编写扑克游戏程序:21点. 随机从54张扑克抽取N张给两个玩家,并比较点数大小,若一家超过21点,另一家没超过21点, 没有超过21点胜. 若2家点数都在21的一边,点数接近21者胜 (参考:编写三个类Card,Player,PlayTest 从N个数中取M个不同数算法: (1) 将数组的2张牌进行随机的交换.它的效果和效率都依赖于交换的次数N.次数越多则乱序的程度越高但是相应的效率也会降低.1000次? (2) 从第一张牌开始，将每张牌和随机的一张牌进行交换, 然后重复这个工作直到最后一张牌. )

(1)编写两个类,一个类完成输入,另一个类完成输出. 键盘输入1个字符串，字符串中有多个手机号和邮箱(例如” china zhang13383370333 [email protected] jeep13983320334 [email protected] test789yesno”)输出其中的电话号码和邮箱 (2)编写类,外部类完成输入,内部类完成输出. 键盘输入1个字符串，字符串中有多个手机号和邮箱(例如” china zhang13383370333 [email protected] jeep13983320334 [email protected] test789yesno”)输出其中的电话号码和邮箱

(1) 编写一个类,实现如下界面之一,显示唐诗（共10个，已写8个） (2) 编写一个窗口类,顺序显示54张扑克 (3) 编写一个窗口类,随机显示54张扑克

要求：（1）利用类相关理论，建立飞机类，该类至少包含飞机重量、飞机编号以及油耗/万公里等三个坐标（20分） （2） 以该类做为基类，利用派生相关理论，建立客机类，该类至少包含准载人数以及实际载客人数两个属性（20分） 设计适当的主函数，能够实现以下功能： （3）能够完成指定飞机类对象或者客机类对象的创建（15分） （4）在飞机类中，添加相应的计算函数，给出飞行距离（单位：万公里）能够计算实际油耗，计算公式为：实际油耗=油耗/万公里*飞行距离。并将相关数据信息的输出！（15分） （5）利用虚函数机制，在飞机类中重写上述计算函数，计算客机的实际油耗，计算公式为： ，并合理输出 （15分） （6）利用静态成员的相关理论，统计一共创建了多少个飞机对象以及创建了多少个客机对象，并能合理输出！（15分）

要求：（1）利用类相关理论，建立学生类，该类至少包含学号、姓名、性别、年龄字段（20分） （2） 以该类做为基类，利用派生相关理论，建立计算机专业学生类，该类至少包含程序设计成绩、高等数学成绩（20分） 设计适当的主函数，能够实现以下功能： （3）能够完成指定学生类对象或者计算机专业学生对象的创建（15分） （4）在学生类中，添加相应的打印函数，该函数能够实现学生类相关数据信息的输出！（15分） （5）利用虚函数机制，在计算机学生类中重写上述打印函数，实现计算机专业学生相关数据信息的打印输出（15分） （6）利用静态成员的相关理论，统计一共创建了多少个学生对象以及创建了多少个计算机专业学生对象，并能合理输出！（15分）