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设计指标： 1.设计内容: 设计一个数据采集系统，对8路0～500mV的模拟信号进行循环采集，超出界限时有指示灯显示。 2.基本要求: ①用微型计算机最小系统对8路输入信号为0——500mV的模拟输入信号进行循环采集，每路连续采集16次，取平均值； ②CPU以中断方式读取采集数据； ③采用数码管8位，显示十进制结果，且输入量与显示误差<1%。

一、课程设计目的 1.掌握电子通信系统的基本组成及各部分的作用； 2.进一步理解各种调制与解调的基本理论和实现方法； 3.学会应用LabVIEW软件进行仿真设计； 4.提高依据所学知识及查阅的课外资料来分析问题解决问题的能力。 二、 设计内容及要求 内容：1.调幅与检波 （1）DSBFC产生与检波 （2）DSBSC产生与检波 2.FM波产生与解调 3.PM波产生与解调 要求： 1.上述1必做，2和3选做其一。载波频率100kHz， 5kHz的正弦波作为调制信号； 2.DSBFC和DSBSC检波不可用相同的方法； 3.明确设计任务，合理选择设计方案； 4.利用LabVIEW进行仿真设计；

一、课程设计目的 1)要求学生熟练掌握Delphi高级编程语言的基本知识和基本的编程技能； 2)掌握结构化和面向对象程序设计的基本思路和方法； 3)能够熟练应用常用的Delphi的组件，实现应用程序的编写、编译和发行。 4)掌握大型应用开发的步骤； 二、课程设计要求和题目描述 要求：基本要求： 1)画出系统功能模块图或数据流程图； 2)进行数据库设计，写出所设计的数据库表的结构； 3)系统有友好的交互界面； 4)记录信息的录入、插入、删除、修改、查询或排序； 5)特定记录信息的输出显示（打印报表等）。 6)注意程序的实用性、安全性； 7)随时记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）； 8)设计成果：设计说明书一份（附录：设计说明书格式及要求）；源程序（能编译、正常运行）及其它相关文档。 创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如对界面进行美化，功能的扩充等。

电子技术课程设计报告—数字式电阻测试仪（报告+原理图） 数字式电阻测试仪 1. 被测电阻值范围100Ω～100kΩ； 2. 四位数码管显示被测电阻值； 3. 分别用红、绿色发光二极管表示单位； 4. 具有测量刻度校准功能。

一、实习的性质、目的和任务 本课程是电子信息本科学生的一门实践教学必修课。 本课程的目的和任务在于通过学习和实践，使学生实际接触常用电子元器件、电子材料及电子产品的生产实际，了解电子工艺的一般知识和掌握最基本的焊接、组装产品的技能，了解电子工艺生产线的流程。 要求学生通过两周的实习，掌握识别常用电子元器件及其型号规格的方法，掌握万用表的使用，掌握基础的手工焊接技能，加深理解直流稳压电源的原理，并组装、调试成一个完整的直流稳压电源产品，同时学会对产品的某些故障的排除方法。 二、实习的基本内容 1．掌握常用电子元器件的类别与识别； 2．熟悉掌握万用表的使用方法； 3. 掌握基本的焊接工艺； 4．深刻理解直流稳压电源的原理，组装一个直流稳压电源产品，并对其进行调试和检测，学会对其常见故障的排除。 5．Protel基础了解。