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Jay

一路向北

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原创 网络空间安全——攻防对抗 2.0

网络空间安全——攻防对抗 2信息收集,使用kali,扫描己方靶机端口21端口的ftp的攻击ftp攻击方式,查看本机有哪些普通用户admin/123456和guest/123456然后提交flag22端口的ssh攻击使用session –I查看已经获取到的连接使用session –I序号 获取连接23 telnet的攻击方式防御21-2...

2022-05-19 15:56:27 12128 21

原创 网络安全——攻防对抗

各自为战底分100分 不能关闭端口21 22 80 不能修改flagubuntu(root/toor):startx(界面)172.16.101.1linux(root/123456) 172.16.101.250拿到别人的flag提交即可拿分(/root/flagvalue.txt)使用putty连接bt5防御30分钟利用攻击机扫描自己的靶机,查看靶机开启了哪些端口!发现靶机开放了21、22、23、80、11...

2022-04-21 19:06:48 10353

原创 全国职业院校技能大赛网络建设与运维

全国职业院校技能大赛网络建设与运维 赛题 一、竞赛项目简介 “网络建设与运维”竞赛共分 A.网络理论测试(从公布赛题模块一中随机抽取选择题70道,判断题30道);B.网络建设与调试;C.服务搭建与运维等三个模块。竞赛时间安排和分值权重见表1表 1 竞赛时间安排与分值权模块比赛时长分值模块一网络理论测试0.5小时10%模块二网络建设与调试6.5小时40%模块三服务搭建与运维50%合计7小时100%二、竞赛注意事项1.竞赛期间禁止携带和使用移动存储设备、计算器、通信工具及参考资料。2.请根据大赛所提供的竞赛环境

2023-12-10 16:29:26 1758

原创 ​2023全国职业技能大赛云计算--高职组赛题卷⑤(私有云)

6.在controller节点和compute节点上分别修改/usr/local/bin/openstack-install-neutron -controller.sh脚本、/usr/local/bin/openstack-install-neutron-compute.sh脚本分别安装 Neutron 服务,网络选用vlan模式。3.在controller节点上使用 /usr/local/bin/openstack-install-keystone.sh 脚本安装Keystone 服务。

2023-12-10 16:25:28 1358

原创 2023全国职业技能大赛云计算--高职组赛题卷④(私有云)

6.在controller节点和compute节点上分别修改/usr/local/bin/openstack-install-neutron -controller.sh脚本、/usr/local/bin/openstack-install-neutron-compute.sh脚本分别安装 Neutron 服务,网络选用vlan模式。3.在controller节点上使用 /usr/local/bin/openstack-install-keystone.sh 脚本安装Keystone 服务。

2023-12-10 16:18:50 1112

原创 2023全国职业技能大赛云计算--高职组赛题卷③(私有云)

6.在controller节点和compute节点分别修改/usr/local/bin/openstack-install-neutron -controller.sh 脚本、/usr/local/bin/openstack-install-neutron -controller.sh 脚本安装 Neutron 服务, 网络选用 vlan模式。4.在controller节点上使用/usr/local/bin/openstack-install-glance.sh脚本安装 glance 服务。

2023-12-10 16:17:07 863

原创 ​2023全国职业技能大赛云计算--高职组赛题卷②(私有云)

​2023全国职业技能大赛云计算--高职组赛题卷②(私有云)第一场次题目:OpenStack平台部署与运维任务1 基础运维任务(5分)任务2 OpenStack搭建任务(15分)任务3 OpenStack云平台运维(15分)任务4 OpenStack云平台运维开发(15分,本任务只公布考试范围,不公布赛题)需要环境得私信博主!!​。

2023-12-10 16:15:45 1136

原创 2023全国职业技能大赛云计算--高职组赛题卷①(私有云)

​全国职业技能大赛云计算--高职组赛题卷①(私有云)第一场次题目:OpenStack平台部署与运维任务1 基础运维任务(5分)任务2 OpenStack搭建任务(15分)任务3 OpenStack云平台运维(15分)任务4 OpenStack云平台运维开发(15分,本任务只公布考试范围,不公布赛题)需要环境私信博主!!!

2023-12-10 16:08:57 1035

原创 2023年云南省职业院校技能大赛中职组 “网络安全”赛项竞赛任务书(附解析专栏)

你尝试利用各种攻击手段,攻击特定靶机,以便了解最新的攻击手段和技术,了解网络黑客的心态,从而改善您的防御策略。5.通过本地PC中渗透测试平台Kali对服务器场景Server2007中的网站进行访问,登录成功后找到页面中的十字星,将十字星中页面内容进行下载,将下载到的文件解密,并将解密后的文件内容作为FLAG提交;7.通过本地PC中渗透测试平台Kali对服务器场景Server2007中的网站进行访问,在登录界面中登录,登录失败后找到页面中的链接访问连接并下载文件,将文件中隐藏信息文件的内容作为FLAG提交;

2023-12-10 15:57:43 1010

原创 2023年武汉市中等职业学校技能大赛 “网络搭建与应用”

站点主目录为C:\ftp_root,不允许匿名登录,所有用户只具有读取和写入文件权限;创建数据库为myclass,在库中创建表为mystudent,结构如下表所示,在表中创建2个用户,分别为(1,张三,1996-7-1,女),(2,李四,1997-9-1,男),Password是姓名拼音的首字母。站点,主目录为C:\web_root,默认文档:index.html,主页显示内容为“热烈庆祝年XXX选拔赛开幕”,同时设置网站的最大连接数为1000,网站连接超时为60s,网站的带宽为1000KB/S。

2023-04-19 22:22:26 5987 2

原创 渗透测试之只有一个登录框

对接口进行测试,果然目标站点的接口都是一样的,使用工具直接对接口进行批量未授权测试,发现了一个未授权的api/users/export/接口,可以直接导出数据。挂上dirsearch,上大字典扫就完事了,期待来一波api接口泄露,源码泄露哈哈,然而现实总归时残酷的,果然没扫描到什么有用的东西。在我们做渗透时,如果这个搞不定那就去找同一框架的其他网站,说不定就能拿到备份网站源码呢,同样的想法,我们也应该去这个分站看一看。今天又给了一个网站,关键还说只能测试这个一个网站,其他的不要碰。测试账号也不说给一个。

2023-04-18 15:36:55 517

原创 iOS静态方式绕过svc反动态调试

iOS静态方式绕过svc反动态调试

2023-04-18 15:35:08 705 2

原创 CVE-2023-21839 WebLogic Server RCE分析

在后续的进行lookup操作之前会检查 JNDI 环境是否已正确配置以访问远程资源,主要是对jndiEnvironment和remoteJNDIName的检测,如果在if中的任何一个条件为真,那么将调用对象的lookup方法,如果 if 语句中的所有条件都为假,则会进入检查cachedReferent字段的阶段。weblogic10 及以后的版本,不能直接使用server/lib 目录下的 weblogic.jar 了,需要手动执行一个命令生成手动生成 wlfullclient.jar。

2023-04-18 15:33:35 775

原创 PetitPotam 漏洞(CVE-2021-36942)分析

PetitPotam 漏洞(CVE-2021-36942)分析• 漏洞分析攻击者可以通过构造恶意的文件路径,使得目标服务器尝试与攻击者控制的服务器建立连接。在这种情况下,攻击者可以捕获目标服务器的 NTLM 凭据,甚至可能实施更进一步的攻击,例如传递哈希攻击(Pass-the-Hash)或利用其他漏洞进行横向移动。漏洞描述---PetitPotam 漏洞(CVE-2021-36942)是一个 Windows 远程协议(MS-EFSRPC)中的安全漏洞,它影响了微软的加密文件系统(EFS)。这个漏洞

2023-04-18 15:29:21 769

原创 Linux中基于eBPF的恶意利用与检测机制

容器的高频率部署、短暂的生命周期、复杂的网络路由,都给内核安全带来了新的挑战。此时,eBPF出现,它以较小的子系统改动,保障了系统内核的稳定,还具备实时动态加载的特性,能将业务逻辑加载到内核,实现热更新的动态执行。ip命令的参数中包含bpf字节码文件名,ip进程打开.o字节码的FD,通过NETLINK发IFLA_XDP类型消息(子类型IFLA_XDP_FD)给内核,内核调用dev_change_xdp_fd函数,由网卡接管FD,引用计数器递增,用户空间的ip进程退出后,BPF程序依旧工作。

2023-04-18 15:22:21 833

原创 DCN—神州数码 AP上线指南

一定要配置发现地址,才能够查找得到。AP默认地址192.168.1.10。

2023-04-18 15:16:09 1738

原创 OSPF原理概述补充文章

祝愿各位都能赚大钱前言OSPF和ISIS一样都是链路状态协议,OSPF和ISIS是有着共同之处的。他们传递的都是自身特殊格式而形成的链路状态信息,这不能被ACL所抓取到,他们都是有区域划分,都有虚节点。OSPF主要搞清楚他6个LSA,邻居状态过程,基本上就OK了,不难的。1、邻接建立及握手过程1.1 概述待补充1.2 OSPF报文头部OSPF封装于IP层,协议号89。OSPF分为五个报文:HELLO、DD、LSR、LSU和LSAck。五种报文具有相同的报文头格式,长度为24字节。

2023-04-18 15:15:03 838

原创 网络——域内双向NAT技术

到达网关时,网关发现目的地址是10.1.12.100(AR1的G0/0/1同网段地址),于是想要将该数据包从G0/0/1发出,不过G0/0/1接口上配置了NAT Server,发现转换后的地址是AR1的G0/0/0网段地址,那么该HTTP请求又从G0/0/0接口发回,G0/0/0接口上并没有配置NAT Server进行转换。我们查看域内Client1能否正常访问内部的HTTP Server服务器。**备注:**可以通过抓包发现,AR1的G0/0/1出接口并无数据包,而G0/0/0的接口存在TCP无回应。

2023-04-18 15:13:03 1350

原创 2023年全国职业技能大赛“网络安全”赛项江苏省淮安市选拔赛 任务书

3.通过本地PC中的渗透测试平台Kali对靶机进行WEB渗透,找到页面内的文件上传漏洞并且尝试进行上传攻击,使用相关的渗透测试手段,获取到WEB权限,使用相关指令获取到当前linux用户UID为5的用户,将该用户的用户名称作为Flag进行提交;4.通过本地PC中的渗透测试平台Kali对靶机进行WEB渗透,找到页面内的文件上传漏洞并且尝试进行上传攻击,使用相关的渗透测试手段,获取到WEB权限,使用相关指令查看后台首页文件,将该文件的第二行的所有字符串作为Flag进行提交;收集服务器场景中的服务信息。

2023-04-18 15:04:04 680

原创 2018年高职组DCN信息安全管理与评估全国技能大赛赛题-第一阶段DCWS赛题答案解析

2018年高职组DCN信息安全管理与评估。解析答案

2023-04-18 14:52:44 329

原创 DCN网络—搭建与应用-[无线]常用配置资料

查看AC的无线状态,可以看到无线功能是否开启,无线IP地址信息,国家代码信息,管理的AP数量等。查看AP的详细信息,可以看到AP的MAC地址、IP地址、硬件类型及型号、软件版本、序列号等。防止AP泛洪攻击,检测时间为10分钟,最大连接次数为5次,老化时间为60分钟。只允许已添加MAC的终端连接AP,或阻止已添加MAC的终端连接AP。如果为AP设置了固定信道,则不能对此AP进行自动信道调整。如果为AP配置了固定功率,则不能对此AP进行自动功率调整。重启AP,可以重启所有AP,也可以单独重启某一台AP。

2023-04-18 14:47:17 1871

原创 2021年高职组DCN信息安全管理与评估赛题-国赛真题解析答案

2021年高职组DCN信息安全管理与评估赛题-国赛真题解析答案购买专栏解锁更多资源 DCRS工作任务DCRS 开启 telnet 登录功能,用户名 dcn01,密码 dcn01,配置使 用 telnet 方式登录终端界面前显示如下授权信息: “WARNING!!! Authorised access only, all of your done will be recorded! Disconnected IMMEDIATELY if you are not an authorised user! O

2023-04-18 14:42:59 683

原创 2018年高职组DCN信息安全管理与评估赛题-第二阶段任务书

2. 继续编辑该任务题目 1 中的 Python3 程序文件 cloudattack.py,使该程。3. 继续编辑该任务题目 1 中的 Python3 程序文件 cloudattack.py,使该程。4. 继续编辑该任务题目 1 中的 Python3 程序文件 cloudattack.py,使该程。5. 继续编辑该任务题目 1 中的 Python3 程序文件 cloudattack.py,使该程。6. 继续编辑该任务题目 1 中的 Python3 程序文件 cloudattack.py,使该程。

2023-04-09 01:38:14 410

原创 2021信息安全管理与评估DCN 设备总结 [中]任务二-设备安全配置篇1(解析超详细)

购买专栏即可 会持续更新或者 更多资源联系博主在我们的 《2021信息安全管理与评估DCN 设备总结 [上]任务一网络设备路由配置篇(解析超详细)》篇,我们已经完成了基本的网络路由配置,其中 VLAN 以及对应的 IP 地址配置 and 一些端口 access trunk 配置,下面让我带领代价进入设备安全配置,一题一题,将题目从原理刨析给各位同学任务二操作类似题型RS和WS开启telnet登录功能,配置使用telnet方式登录终端界面前显示如下授权信息:“WARNING!!!1注意点。

2023-04-09 01:35:50 381

原创 2021信息安全管理与评估DCN 设备总结 [上]任务一网络设备路由配置篇(解析超详细)

更多资源联系博主 或者购买专栏即可 会持续更新选取赛题《2021年全国职业院校技能大赛高职组“信息安全管理与评估”赛项任务书4》搭建部分赛项信息加上渗透任务总共⏲270 分钟竞赛阶段任务阶段竞赛任务竞赛时间分值第一阶段:平台搭建任务1网络平台搭建270分钟60第一阶段:安全设备配置防护任务2网络安全设备配置与防护270分钟240赛项需注意的内容本次大赛,各位选手需要完成三个阶段的任务,==其中第一个阶段需要按裁判组专门提供的U盘中的“XXX-答题模板”提交答案。

2023-04-09 01:33:08 395

原创 2019年全国职业技能大赛-信息安全管理与评估高职组(解析超详细)

这里多唠叨一下,免得大家有疑惑,我们正常 Windows 在传输外部数据时,会基于 SMB 服务,NetBIOS 服务,而在 2017 年左右基本上流行的 0 Day 攻击,都基于该服务从而造成的,比如 CVE-2020-0796 MS17-010 等不多赘述。总部核心交换机 DCRS 上实现访问控制,在 E1/0/14 端口上配置 MAC 地址为 00-03-0f-00-00-04 的主机不能访问 MAC 地址为 00-00-00-00-00-ff 的主机;第二、三阶段请根据现场具体题目要求操作。

2023-04-09 01:24:41 346

原创 2023年全国职业院校技能大赛中职组网络安全竞赛试题B模块——隐写术(解析)

原理就是图片中的像素一般是由三种颜色组成,即三原色,由这三种原色可以组成其他各种颜色,例如在PNG图片的储存中,每个颜色会由8bit,LSB隐写就是修改了像素中的最低的1bit,在人眼看来是看不出来区别的,也把信息隐藏起来了。2.找出文件加2中的文件,将文件中的隐藏信息作为Flag值提交。3.找出文件加3中的文件,将文件中的隐藏信息作为Flag值提交。4.找出文件加4中的文件,将文件中的隐藏信息作为Flag值提交。5.找出文件加5中的文件,将文件中的隐藏信息作为Flag值提交。

2023-04-09 01:23:09 323

原创 2023年全国职业院校技能大赛中职组网络安全竞赛试题B模块——应用服务漏洞扫描与利用

flag:sV由上体所得31337是http服务flag:[bash_history,bashrc,profile,ssh,robots.txt]flag:['id_rsa', 'authorized_keys', 'id_rsa.pub']下载三个私钥密钥flag:simonflag:softwareflag:starwars寻找可以以root用户执行的文件查看root目录下read_message.c文件进行代码审计#include <stdio.h>#include <stdli

2023-04-09 01:17:41 260

原创 2023年内蒙古自治区中等职业院校技能大赛“网络安全” 项目比赛任务书—解析

解析更多资源私聊我或者订阅专栏即可总计:360分钟竞赛阶段任务阶段竞赛任务竞赛时间分值A模块A-1登录安全加固180分钟200分A-2Nginx安全策略A-3日志监控A-4中间件服务A-5本地安全策略A-6防火墙策略B模块B-1攻击日志分析400分B-2系统漏洞利用与提权B-3渗透测试B-4隐写术应用B-5跨站脚本攻击B-6渗透提权阶段切换120分钟0C、D模块C模块CTF夺旗-攻击180分钟200分D模块CTF夺旗-防御200分一、项目和任务描述:假定你是某企业的网络安全工程师,对于企业的服务器系统,根据

2023-04-09 01:17:15 234

原创 2023年全国职业院校技能大赛中职组网络安全竞赛试题B模块—CMS网站渗透(超详细)

4.使用渗透机对服务器渗透,并将网站中所用的数据库的表名作为flag提交;使用渗透机对服务器渗透,并将网站中所用的数据库的表名作为flag提交;5.=使用渗透机对服务器渗透,将网站管理员的加密密码作为flag提交;5.使用渗透机对服务器渗透,将网站管理员的加密密码作为flag提交;3.使用渗透机对服务器渗透,将可渗透页面的名称作为flag提交;6.使用渗透机对服务器渗透,将服务器的本地名称作为flag提交。6.使用渗透机对服务器渗透,将服务器的本地名称作为flag提交。

2023-03-30 22:55:56 217

原创 2023年全国职业院校技能大赛中职组网络安全竞赛试题B模块—代码审计(解析)

1.在渗透机Kali Linux中访问靶机服务器Web页面,注册账号并登陆,找到存在XSS执行漏洞的页面,将该页面中存在XSS执行漏洞的对象名作为FLAG提交;4.在靶机服务器中利用原有的XSS漏洞调用上述JS脚本,在渗透机Kali Linux中开启3333端口监听,将开启端口监听使用的命令作为FLAG提交。5.在渗透机Kali Linux中开启3333端口监听,将开启端口监听后接收回应的第一行的第一个单词作为FLAG提交;这里因为使用的kali版本不一样,所以这里答案的位置不一样,比赛的话是一样的位置。

2023-03-30 22:50:07 278

原创 2023年全国职业院校技能大赛中职组网络安全竞赛试题B模块安徽省——跨站脚本攻击(超详细)

4. 访问服务器网站目录4,根据页面信息完成条件,将获取到弹框信息作为flag提交;5. 访问服务器网站目录5,根据页面信息完成条件,将获取到弹框信息作为flag提交;1.访问服务器网站目录1,根据页面信息完成条件,将获取到弹框信息作为flag提交;2.访问服务器网站目录2,根据页面信息完成条件,将获取到弹框信息作为flag提交;3.访问服务器网站目录3,根据页面信息完成条件,将获取到弹框信息作为flag提交;6.访问服务器网站目录6,根据页面信息完成条件,将获取到弹框信息作为flag提交;

2023-03-30 22:48:28 245

原创 2023年全国职业院校技能大赛中职组网络安全竞赛试题B模块—SQL注入测试(PL)

2.访问网站/admin/pinglun.asp页面,此页面存在SQL注入漏洞,使用排序语句进行列数猜测,将语句作为Flag(形式:URL无空格)值提交。3.页面没有返回任何有用信息·,尝试使用联合查询进行SQL注入,构建基本查询语句进行SQL注入,将语句作为Flag(形式:语句无空格)值提交。3.页面没有返回任何有用信息·,尝试使用联合查询进行SQL注入,构建基本查询语句进行SQL注入,将语句作为Flag(形式:语句无空格)值提交。没有回显 而且只能对回复修改。发现12出错得到有11列。

2023-03-30 22:37:48 279

原创 2023年上海市“星光计划”职业院校技能大赛 网络安全竞赛试题任务书

4.在上一题的基础上使用命令调用该模块,并查看需要配置的信息(使用show options命令),将回显中需要配置的目标地址,密码使用的猜解字典,线程,账户配置参数的字段作为FLAG提交(之间以英文逗号分隔,例hello,test,…1.从靶机服务器的FTP上下载wireshark0051.pcap数据包文件,找出黑客获取到的可成功登录目标服务器FTP的账号密码,并将黑客获取到的账号密码作为Flag值(用户名与密码之间以英文逗号分隔,例如:root,toor)提交;

2023-03-30 22:31:52 181

原创 全国职业院校技能大赛赛项指南( 2023-2027 年)

全国职业院校技能大赛赛项指南( 2023-2027 年)往届赛项(2020-2022 年)4.建筑设备安装与调控( 给排水)1.零部件测绘与 CAD 成图技术。往届赛项(2020-2022 年)往届赛项(2020-2022 年)5.虚拟现实( VR) 制作与应用。9.虚拟现实( VR) 设计与制作。往届赛项(2020-2022 年)往届赛项(2020-2022 年)1.风光互补发电系统安装与调试。10.制冷与空调设备组装与调试。7.现代电气控制系统安装与调试。11.通信与控制系统集成与维护。

2023-03-25 13:22:49 5901

原创 2023年甘肃省职业院校技能大赛高职组“信息安全管理与评估”赛项

加入组ABC,采用最高安全级别;A集团的Linux应用服务器被黑客入侵,该服务器的应用系统被上传恶意软件,系统文件被恶意软件破坏,您的团队需要帮助该公司追踪此网络攻击的来源,在服务器上进行全面的检查,包括日志信息、进程信息、系统文件、恶意文件等,从而分析黑客的攻击行为,发现系统中的漏洞。15.为保证总部Internet出口线路,在FW上使用相关技术,通过ping监控外网网关地址,监控对象名称为Track,每隔5S发送探测报文,连续10次收不到监测报文,就认为线路故障,直接关闭外网接口。

2023-03-22 21:32:28 1181

原创 网络安全—Kali Linux之ARP欺骗和DNS劫持

其应对方法只有使用HTTPS,但并不仅仅是在原有的域名HTTP的基础上切换HTTPS那么简单,还需要保障这个域名不支持HTTP访问并且没有被大范围使用HTTP访问过,如果不这样做的话会出现一个问题,运营商在DNS解析的时候并不知道这个域名是用什么协议访问的,当之前已经记录过这个域名支持HTTP访问后,不管后续是否是HTTPS访问,都会进行DNS劫持,这是如果使用的是HTTPS访问,会因为运营商的缓存服务器没有对应的SSL证书而导致请求无法建立链接,这时就会遇到请求失败的问题。(地址解析协议)的缩写。

2023-03-08 21:13:59 1007

原创 CTF题记Volatility—取证小集合

调试很多次,慢慢调节出一些值,这个值可以参考windows系统自带画图软件的,我的是1628x440,修改一下,就开始改变分辨率就可以了。是一款开源内存取证框架,能够对导出的内存镜像进行分析,通过获取内核数据结构,使用插件获取内存的详细情况以及系统的运行状态。刚打开时,是默认分辨率是0,高度和宽度都是350,先随便调节一下,大概就是三个变量值都先调低一点,然后慢慢调高。然后就是TrueCrypt,这个dump下来不用进行其他操作,成功挂载到F盘,里面看到key 文件。先将这些可疑进程dump下来。

2023-03-08 20:51:28 759 2

原创 CTF—[ACTF新生赛2020]outguess1

CTF—[ACTF新生赛2020]outguess11、通过数据查看 发现图片中的编码2、 解密得到ABC CTF在线工具-在线核心价值观编码|核心价值观编码算法|Core Values Encoder3、结合题目名字,对这张图片进行使用outguess导出隐写内容 安装教程:1、outguess下载安装_By Yang的博客-CSDN博客4、得到flag :flag{gue33_Gu3Ss!2020}

2023-03-08 20:46:39 885

原创 CTF之——Misc_Disk 恢复题

extundelete --restore-all 恢复出一个文件。1、打开文件 hex分析到有root 判断是Linux文件。5、我们看一下题目文件 还有没有其它东西 我们恢复看一下。这是之前那个图片的密码 don0tgu355p@sswd。extundelete 用到这个软件。4、我们拖到windows看 存在密码。这种情况就怀疑对PNG的宽高做手脚,CTF_Misc_Disk 恢复题。需要环境赛题等更多资源请私聊博主。需要环境赛题等更多资源请私聊博主。2、我们linux打开看一下。

2023-03-08 20:41:41 514

2023年浙江省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项规程

通过竞赛,可以检验参赛选手掌握软件产品测试岗位工作能力水 平,提升软件测试工具完成测试工作任务的关键技能和职业素养,展 示职教改革成果及参赛师生良好精神风貌,树立对质量、效率、成本 和规范的意识。 通过竞赛,可以搭建校企合作的平台,深入促进校企合作协同、 产业发展,实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合,使高职 院校在专业建设、课程建设、人才培养方案和人才培养模式等方面, 跟踪社会发展的最新需要,引领相关专业的教育教学改革与专业建设, 缩小人才培养与行业需求差距,满足软件测试行业快速增长的人才需 求;可以促进社会对软件测试相关职业岗位的了解,提高社会对高职 专业人才的认可度,提升高职学生的就业水平。

2023-04-18

2022-2023 年度广东省职业院校学生专业技能大赛“软件测试”赛项竞赛规程

通过竞赛,可以检验参赛选手掌握软件产品测试岗位工作能力水 平,提升软件测试工具完成测试工作任务的关键技能和职业素养,展 示职教改革成果及参赛师生良好精神风貌,树立对质量、效率、成本 和规范的意识。 通过竞赛,可以搭建校企合作的平台,深入促进校企合作协同、 产业发展,实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合,使高职 院校在专业建设、课程建设、人才培养方案和人才培养模式等方面, 跟踪社会发展的最新需要,引领相关专业的教育教学改革与专业建设, 缩小人才培养与行业需求差距,满足软件测试行业快速增长的人才需 求;可以促进社会对软件测试相关职业岗位的了解,提高社会对高职 专业人才的认可度,提升高职学生的就业水平。

2023-04-18

2022年云南省职业院校技能大赛(高职组)“软件测试”赛项规程

通过竞赛,可以检验参赛选手掌握软件产品测试岗位工作能力水 平,提升软件测试工具完成测试工作任务的关键技能和职业素养,展 示职教改革成果及参赛师生良好精神风貌,树立对质量、效率、成本 和规范的意识。 通过竞赛,可以搭建校企合作的平台,深入促进校企合作协同、 产业发展,实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合,使高职 院校在专业建设、课程建设、人才培养方案和人才培养模式等方面, 跟踪社会发展的最新需要,引领相关专业的教育教学改革与专业建设, 缩小人才培养与行业需求差距,满足软件测试行业快速增长的人才需 求;可以促进社会对软件测试相关职业岗位的了解,提高社会对高职 专业人才的认可度,提升高职学生的就业水平。

2023-04-18

2021年六月份软件测试国赛题目

通过竞赛,可以检验参赛选手掌握软件产品测试岗位工作能力水 平,提升软件测试工具完成测试工作任务的关键技能和职业素养,展 示职教改革成果及参赛师生良好精神风貌,树立对质量、效率、成本 和规范的意识。 通过竞赛,可以搭建校企合作的平台,深入促进校企合作协同、 产业发展,实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合,使高职 院校在专业建设、课程建设、人才培养方案和人才培养模式等方面, 跟踪社会发展的最新需要,引领相关专业的教育教学改革与专业建设, 缩小人才培养与行业需求差距,满足软件测试行业快速增长的人才需 求;可以促进社会对软件测试相关职业岗位的了解,提高社会对高职 专业人才的认可度,提升高职学生的就业水平。

2023-04-18

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2023-04-03

2023年江苏省职业院校技能大赛中职组“网络搭建与应用”赛题

2023年江苏省职业院校技能大赛中职组“网络搭建与应用”赛题题库 2023江苏省“网络搭建与应用”赛题题库 通过竞赛,检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、综合布线的施工测试能力、设备配置与连接能力、网络安全管理与维护能力、服务器的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。 引导中职院校关注绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向,引导院校、教师、企业产教融合、校企合作,引领中职信息技术类专业建设紧密对接新一代信息技术产业链、创新链的专业体系,提升专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度,以适应新一轮科技革命、产业变革和新经济发展,展示职业教育改革成果及广大院校师生良好的精神风貌,扩大职业教育社会影响力,促进在全社会通过职业教育弘扬工匠精神,为在新形势下全面提高信息技术类专业教学质量、为扩大就业创业、运用新技术新模式赋能传统产业转型升级、培育经济发展新动能做出新贡献

2023-03-08

2022年山东省职业院校技能大赛中职组“网络搭建与应用”赛题题库

2022年山东省职业院校技能大赛中职组“网络搭建与应用”赛题题库 2022山东省“网络搭建与应用”赛题题库 通过竞赛,检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、综合布线的施工测试能力、设备配置与连接能力、网络安全管理与维护能力、服务器的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。 引导中职院校关注绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向,引导院校、教师、企业产教融合、校企合作,引领中职信息技术类专业建设紧密对接新一代信息技术产业链、创新链的专业体系,提升专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度,以适应新一轮科技革命、产业变革和新经济发展,展示职业教育改革成果及广大院校师生良好的精神风貌,扩大职业教育社会影响力,促进在全社会通过职业教育弘扬工匠精神,为在新形势下全面提高信息技术类专业教学质量、为扩大就业创业、运用新技术新模式赋能传统产业转型升级、培育经济发展新动能做出新贡献

2022-12-23

linux 6.5 mysql数据库

linux启动mysql MySQL是一个关系型数据库管理系统,由瑞典MySQL AB 公司开发,属于 Oracle 旗下产品。MySQL 是最流行的关系型数据库管理系统之一,在 WEB 应用方面,MySQL是最好的 RDBMS (Relational Database Management System,关系数据库管理系统) 应用软件之一。 MySQL是一种关系型数据库管理系统,关系数据库将数据保存在不同的表中,而不是将所有数据放在一个大仓库内,这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策,分为社区版和商业版,由于其体积小、速度快、总体拥有成本低,尤其是开放源码这一特点,一般中小型和大型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。

2022-12-23

网络安全之配置Kali教程

kali安装 Kali Linux是基于Debian的Linux发行版, 设计用于数字取证操作系统。每一季度更新一次。由Offensive Security Ltd维护和资助。最先由Offensive Security的Mati Aharoni和Devon Kearns通过重写BackTrack来完成,BackTrack是他们之前写的用于取证的Linux发行版 。 Kali Linux预装了许多渗透测试软件,包括nmap 、Wireshark 、John the Ripper,以及Aircrack-ng.[2] 用户可通过硬盘、live CD或live USB运行Kali Linux。Kali Linux既有32位和64位的镜像。可用于x86 指令集。同时还有基于ARM架构的镜像,可用于树莓派和三星的ARM Chromebook

2022-12-23

Linux centos7 字符安装教程

linux安装 centos7 字符安装教程 Linux,全称GNU/Linux,是一种免费使用和自由传播的类UNIX操作系统,其内核由林纳斯·本纳第克特·托瓦兹于1991年10月5日首次发布,它主要受到Minix和Unix思想的启发,是一个基于POSIX的多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统。它能运行主要的Unix工具软件、应用程序和网络协议。它支持32位和64位硬件。Linux继承了Unix以网络为核心的设计思想,是一个性能稳定的多用户网络操作系统。Linux有上百种不同的发行版,如基于社区开发的debian、archlinux,和基于商业开发的Red Hat Enterprise Linux、SUSE、Oracle Linux等。 2022年11月20日,Linux 提交了最后一批 drm-intel-next 功能补丁,Linux 6.2将迎来对英特尔锐炫独显的正式支持。

2022-12-23

Linux-操作系统-基础操作-教学

linux教程 Linux_操作系统-基础操作-教学 Linux,全称GNU/Linux,是一种免费使用和自由传播的类UNIX操作系统,其内核由林纳斯·本纳第克特·托瓦兹于1991年10月5日首次发布,它主要受到Minix和Unix思想的启发,是一个基于POSIX的多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统。它能运行主要的Unix工具软件、应用程序和网络协议。它支持32位和64位硬件。Linux继承了Unix以网络为核心的设计思想,是一个性能稳定的多用户网络操作系统。Linux有上百种不同的发行版,如基于社区开发的debian、archlinux,和基于商业开发的Red Hat Enterprise Linux、SUSE、Oracle Linux等。 2022年11月20日,Linux 提交了最后一批 drm-intel-next 功能补丁,Linux 6.2将迎来对英特尔锐炫独显的正式支持。

2022-12-23

linux安装教程-CentosLinux 6.5安装教程

linux安装教程 做Linux安装教程的初心: 工欲善其事必先利其器,相信很多的小伙伴和我一样,想学习Linux却被挡在了如何安装Linux系统这个门槛之外。 我之前在安装Linux系统的时候,很多教程言语不详,甚至有所省略,导致我遇到了很多奇奇怪怪的问题,所以今天我今天写一个“保姆级”安装教程,来分享给与我曾经一样的人。 准备工具下载链接: 虚拟机下载官网:https://www.vmware.com/cn.html Linux镜像系统官网(Centos版本):https://www.centos.org/(很多朋友反应下载慢,我在下面分享了网盘链接) Linux镜像网盘分享(Centos版本):链接:链接:https://pan.baidu.com/s/1C2SygS4AbWZw4ql_Y9-_9Q?pwd=hle3 提取码:hle3(百度网盘没会员的可以去看广告,五分钟会员权限就能下载完了,下载后记得解压,博主比较穷,没会员- -,所以没办法上传4G以上的文件,就只能压缩下上传了) 注1:Linux是一种系统统称,就像Windows分为7、10等等一样,Linux也分为Ce

2022-12-23

网络攻防之-针对ms17-010脚本(python)

网络安全应急演练脚本 网络攻防之—针对ms17-010脚本(python) 一、漏洞简介 1、永恒之蓝介绍: 永恒之蓝漏洞(MS17-010),它的爆发源于 WannaCry 勒索病毒的诞生,该病毒是不法分子利用NSA(National Security Agency,美国国家安全局)泄露的漏洞 “EternalBlue”(永恒之蓝)进行改造而成 。勒索病毒的肆虐,俨然是一场全球性互联网灾难,给广大电脑用户造成了巨大损失。据统计,全球100多个国家和地区超过10万台电脑遭到了勒索病毒攻击、感染。 2、漏洞原理: 永恒之蓝漏洞通过 TCP 的445和139端口,来利用 SMBv1 和 NBT 中的远程代码执行漏洞,通过恶意代码扫描并攻击开放445文件共享端口的 Windows 主机。只要用户主机开机联网,即可通过该漏洞控制用户的主机。不法分子就能在其电脑或服务器中植入勒索病毒、窃取用户隐私、远程控制木马等恶意程序。 3、影响版本: 目前已知受影响的 Windows 版本包括但不限于:WindowsNT,Windows2000、Windows XP、Windows 2003、Win

2022-12-23

2019年全国职业院校技能大赛中职组“网络空间安全”正式赛卷 -(flag答案)

2019年全国职业院校技能大赛中职组“网络空间安全”正式赛卷 —(flag答案) 中职组 技能大赛 答案解析flag 全部都有 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等

2022-12-23

零基础入门Matlab(一篇两个小时就能学完的入门)

零基础入门Matlab(一篇两个小时就能学完的入门) MATLAB是美国MathWorks公司出品的商业数学软件,用于数据分析、无线通信、深度学习、图像处理与计算机视觉、信号处理、量化金融与风险管理、机器人,控制系统等领域。 [1] MATLAB是matrix&laboratory两个词的组合,意为矩阵工厂(矩阵实验室),软件主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中,为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案,并在很大程度上摆脱了传统非交互式程序设计语言(如C、Fortran)的编辑模式。 [1] MATLAB和Mathematica、Maple并称为三大数学软件。它在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连接其他编程语言的程序等。

2022-12-21

《计算机组成原理》课程设计-简介

《计算机组成原理》课程设计 本文所指的课程设计是指根据某一门专业课程的要求,对学生进行综合训练,让学生 运用本课程中所学的理论与实践结合,培养学生独立分析实际问题和解决实际问题的能力, 学生在一个相对较短的周期内,完成一个综合性的任务,体验合作学习的一种具体形式 在计算机课程设计的过程中,要求学生在内组成3人的项目小组。为了确保课程设计 的顺利开展和教学效果,要求教师在分组时必须充分考虑学生的学习基础,合理分组。具 体可以采用混合分组,这种分组方法是指教师先选出几位基础较好的学生,让他们担任组 长,其他学生再自主选择组长。这种方法既克服了可能会形成两极分化,形成基础好的组 别和基础差的组别的弊端,又保持了学生根据自身的兴趣爱好或有过合作经历等因素进行 组合的优点。实践证明,这种方式效果比较好,更容易为学生所接受,并能够很快地组织 好小组并开始工作。

2022-12-20

(人工智能)-概述以及描述

什么是人工智能? 人工智能,简称AI,是英文artificial intelligence的缩写。   人工智能是一门学科。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学,其研究的主要内容包括:机器学习、计算机视觉、智能语音、自然语言理解、智能机器人等方面。   它是当前科学技术迅速发展及新思想、新理论、新技术不断涌现的形势下产生的一个学科,也是一门涉及数学、计算机科学、哲学、认知心理学和心理学、信息论、控制论等学科的交叉和边缘学科。   简单来说:人工智能(artificial intelligence)——使一部机器的反应方式想人类一样进行感知,认识,决策,执行的人工程序或系统。

2022-12-20

[期末网页作业]-小米官网(html+css+js)

[期末网页作业]—小米官网(html+css+js) 前端即网站前台部分,运行在PC端,移动端等浏览器上展现给用户浏览的网页。随着互联网技术的发展,HTML5,CSS3,前端框架的应用,跨平台响应式网页设计能够适应各种屏幕分辨率,合适的动效设计,给用户带来极高的用户体验 前端技术一般分为前端设计和前端开发,前端设计一般可以理解为网站的视觉设计,前端开发则是网站的前台代码实现,包括基本的HTML和CSS以及JavaScript/ajax,最新的高级版本HTML5、CSS3,以及SVG等。 这三个是前端开发中最基本也是最必须的三个技能。前端的开发中,在页面的布局时, HTML将元素进行定义,CSS对展示的元素进行定位,再通过JavaScript实现相应的效果和交互。虽然表面看起来很简单,但这里面需要掌握的东西绝对不会少。在进行开发前,需要对这些概念弄清楚、弄明白,这样在开发的过程中才会得心应手。

2022-12-20

中职组网络搭建与应用-网络脚本报告单(python)

中职组网络搭建与应用—网络脚本报告单(python) 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等

2022-12-20

2021年内蒙“网络搭建与应用”赛项竞赛-(解析答案设备+服务)

2021年内蒙“网络搭建与应用”赛项竞赛—(解析答案设备+服务) 更多资源私聊博主 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等

2022-12-20

程序员浪漫-新年倒计时代码(python)

程序浪漫—元旦倒计时代码python 元旦,即公历的1月1日,是世界多数国家通称的“新年”。元,谓“始”,凡数之始称为“元”;旦,谓“日”;“元旦”即“初始之日”的意思。“元旦”通常指历法中的首月首日。 [6-8] 在我国,“元旦”一词古已有之,在文学作品中最早见于《晋书》。我国历史上的“元旦”指的是“正月一日”,“正月”的计算方法,在汉武帝时期以前是很不统一的,历代的元旦(首月首日)日期并不一致。 [6-7] 辛亥革命后,为了“行夏正,所以顺农时,从西历,所以便统计”,民国元年决定使用公历(实际使用是1912年),并规定阳历1月1日为“新年”,但并不叫“元旦”。1949年中华人民共和国以公历1月1日为元旦,因此“元旦”在中国也被称为“阳历年”、“新历年”或“公历年”。 [1] 2023年元旦放假时间:2022年12月31日至2023年1月2日放假调休,共3天。 [11]

2022-12-20

程序员浪漫-跨年烟花代码(html)

程序员浪漫——跨年烟花代码(html) 跨年倒计时啦 今天分享用html实现一场烟花秀 感兴趣的小伙伴,提前收藏起来 美丽的烟花在空中绽放,给暗沉沉的天空绣上五颜六色的花。而在童话城堡上空绽放的美丽花火,满足了我们一切对于浪漫的想象。

2022-12-20

程序员浪漫-圣诞树(html)

圣诞树源码网页(html) 据说圣诞树 [2] 最早出现在古罗马12月中旬的农神节,德国传教士尼古斯在公元8世纪用枞树供奉圣婴。随后,德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日,在家放上象征伊甸园的“乐园树”,上挂代表圣饼的小甜饼,象征赎罪;还点上蜡烛和球,象征基督。到16世纪,宗教改革者马丁·路德,为求得一个满天星斗的圣诞之夜,设计出在家中布置一颗装着蜡烛和球的圣诞树。 18世纪,开始在德国信义宗信徒流行,19世纪流行与德国全国,成为德国根深蒂固的传统。 19世纪初期,圣诞树传到英国; 圣诞树风俗 圣诞树风俗(4张) 19世纪中叶,艾伯特(维多利亚女王的丈夫、德国皇子)加以推广普及。维多利亚式圣诞树饰以蜡烛、糖果和花色糕点,用 [2] 丝带和纸链吊挂在树枝上。 早在17世纪圣诞树即由德国移民带到北美,至19世纪广为流行。在奥地利、瑞士、波兰和荷兰也颇流行。 在中国和日本,圣诞树于19及20世纪由美国传教士传入,多饰以彩色缤纷的纸花

2022-12-20

程序员浪漫-浪漫爱心代码(附赠源码html)

程序员—专属浪漫爱心代码 胆大心细脸皮厚是表白的不二法门。第一次表白表示被拒绝了后,通常后来慢慢相处再表白就成功了。 要耐心,要脸皮厚,要细心。不要怕你的主动会带来她的反感,你不主动,她也不主动,也就慢慢淡下来了。如果你开始的表白被她拒绝,那也很正常呀。不要气馁,谁知道她心里在想什么呢? 也许你再表白两次,她就会被你打动,一个心地善良的好孩子是很容易感动的。 如果你受到一次挫折,就立刻离开,再也不去答理这个女孩,把自己紧紧地保护起来,默默地舔舐伤口,在你痛苦的同时,殊不知,那个女孩子也许也正在心里遗憾、后悔呢!也许她会偷偷哭泣,后悔拒绝了你,再看到你漠然的眼神,她也很痛心,但是她却不会对你说,绝对不会请求你回来追她。你的过度的自尊心,可能会伤害了女孩子敏感的心。 她会认为你不是真诚的喜欢她,要不怎么会就这么放弃了她?

2022-12-20

中职组网络安全技能竞赛-中科磐云D模块评分表

中职组网络安全技能竞赛—[中科磐云]D模块评分表 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ————————————————

2022-12-19

中职组网络安全技能竞赛-中科磐云A模块评分表

中科磐云中职网络安全技能竞赛A模块评分表 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ————————————————

2022-12-19

2019年中职组“网络安全”赛项山东省赛项任务书

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透

2022-12-19

中科磐云-中职网络空间安全实训题及讲解(超详细+flag)

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透

2022-12-19

2017年淄博市职业院校技能大赛“网络空间安全”赛项 规程加任务书.doc

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透

2022-12-19

2017年中职组“网络安全”赛项xx省赛项任务书(超详情解析)

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透

2022-12-19

2020年度中职组“网络空间安全赛项”辽宁省竞赛任务书

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透

2022-12-19

2020年度中职组“网络空间安全赛项”湖北省竞赛任务书.docx

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透

2022-12-19

2020年中职组“网络空间安全赛项”江西省竞赛任务书.docx

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透

2022-12-19

2020年中职组“网络空间安全”赛项广西省竞赛任务书.docx

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透

2022-12-19

2022年中职组“网络安全”国赛赛题

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透

2022-12-19

2021年中职组“网络安全”国赛赛题

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透

2022-12-19

2020年中职组“网络安全”国赛题库(试点赛)

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透

2022-12-19

2022年金砖国家 网络安全赛项(样题)

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统

2022-12-19

2018年-高职组信息评估与管理(解析)

通过赛项检验参赛选手网络组建、安全架构和网络安全运维管控等 方面的技术技能,检验参赛队组织和团队协作等综合职业素养,培养学 生创新能力和实践动手能力,提升学生职业能力和就业竞争力。通过大 赛引领专业教学改革,丰富完善学习领域课程建设,使人才培养更贴近 岗位实际,实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产教结合格局,提升 专业培养服务社会和行业发展的能力,为国家信息安全行业培养选拔技 术技能型人才。 重点考核参赛选手安全网络组建、网络系统安全策略部署、信息保 护、网络安全运维管理的综合实践能力,具体包括: 1.参赛选手能够根据大赛提供的赛项要求,设计信息安全防护方案, 并且能够提供详细的信息安全防护设备拓扑图。 2.参赛选手能够根据业务需求和实际的工程应用环境,实现网络设 备、安全设备、服务器的连接,通过调试,实现设备互联互通。 3.参赛选手能够在赛项提供的网络设备及服务器上配置各种协议 和服务,实现网络系统的运行,并根据网络业务需求配置各种安全策略, 以满足应用需求。 4.参赛选手能够根据网络实际运行中面临的安全威胁,指定安全策 略并部署实施,防范并解决网络恶意入侵和攻击行为。

2022-12-18

网络安全-Windows操作系统渗透测试-中高职业院校(视频教程解析)

通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等 通过本项目竞赛,使中职学生能熟练运用网络信息安全技术 对网络、操作系统、应用、服务器等目标进行信息和数据安全防 护与渗透,具有分析、处理现场安全问题的能力,促进学生团队 协作实践能力,引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和 产业应用方向,促进专业建设与教学改革;推进中职学校与相关 企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养模式,为网络信息 安全行业培养高素质的技能型人才。 ———————————————— 在规定时间内,参赛团队完成网络连通、网络系统安全策略 部署、网络安全运维、系统渗透

2022-12-18

空空如也

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