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程序设计思维与实践 CSP-M3 补题 (3/4/数据班)

程序设计思维与实践 CSP-M3 A - csp-m3-t1题目分析代码B - csp-m3-t2题意分析代码T4 咕咕东学英语题意分析代码A - csp-m3-t1题目瑞神的数学一向是最好的,连强大的咕咕东都要拜倒在瑞神的数学水平之下,虽然咕咕东很苦恼,但是咕咕东拿瑞神一点办法都没有。5.1期间大家都出去玩了,只有瑞神还在孜孜不倦的学习,瑞神想到了一个序列,这个序列长度为n,也就是一共有n个数,瑞神给自己出了一个问题:数列有几段?段的定义是连续的相同的最长整数序列分析根据当前的字符判断,和

2020-06-05 09:22:48

20180903(元素选择器) ccf-csp

元素选择器题目分析坑真实分析代码题目题目略分析坑(这道题本来80分放了好久,要检查了重新写了judge,居然过了)这道题卡80分卡了好久,是因为题目真的坑这道题的后代选择器是可以#id #id,我一开始以为id没有后代选择器这道题的后代选择器是元素和标签可以混合的,我第二开始以为一个选择器都是一样的标签(id) 题目说的是A`B均为标签选择器或者id选择器,这就很迷.name大小写不敏感,而id大小写敏感,所以辨别的时候,name要全转化成小写(大写)后代选择器可以不是连续的,这个是

2020-06-04 23:20:22

魔方问题

魔方问题题目 B - 东东转魔方描述分析代码题目 B - 东东转魔方描述东东有一个二阶魔方,即2×2×2的一个立方体组。立方体由八个角组成。魔方的每一块都用三维坐标(h, k, l)标记,其中h, k, l∈{0,1}。六个面的每一个都有四个小面,每个小面都有一个正整数。对于每一步,东东可以选择一个特定的面,并把此面顺时针或逆时针转90度。请你判断,是否东东可以在一个步骤还原这个魔方(每个面没有异色)。输入的第一行包含一个整数N(N≤30),这是测试用例的数量。对于每个测试用例, 第 1~4

2020-06-04 21:41:15

程序设计思维与实践 Week14 限时大模拟

A - 猫睡觉问题题目分析代码题目众所周知,TT家里有一只魔法喵。这只喵十分嗜睡。一睡就没有白天黑夜。喵喵一天可以睡多次!!每次想睡多久就睡多久╭(╯^╰)╮喵睡觉的时段是连续的,即一旦喵喵开始睡觉了,就不能被打扰,不然喵会咬人哒[○・`Д´・ ○]可以假设喵喵必须要睡眠连续不少于 A 个小时,即一旦喵喵开始睡觉了,至少连续 A 个小时内(即A*60分钟内)不能被打扰!现在你知道喵喵很嗜睡了,它一天的时长都在吃、喝、拉、撒、睡,换句话说要么睡要么醒着滴!众所周知,这只魔法喵很懒,和TT一

2020-05-23 21:12:58

程序设计思维与实践 Week13 作业

程序设计思维与实践 Week13 作业A - TT 的神秘任务1(必做)题目题目分析代码B - TT 的神秘任务2(必做)题目题目分析代码C - TT 的奖励(必做)题目题目分析代码D - TT 的苹果树(选做)题目分析代码E - TT 的神秘任务3(选做)题目分析代码程序设计思维与实践 Week13 作业)A - TT 的神秘任务1(必做)题目这一天,TT 遇到了一个神秘人。神秘人给了两个数字,分别表示 n 和 k,并要求 TT 给出 k 个奇偶性相同的正整数,使得其和等于 n。例如 n =

2020-05-14 23:15:57

程序设计思维与实践 Week12 作业

程序设计思维与实践 Week12 作业 A - 必做题 - 1题目分析代码B - 必做题 - 2题目分析C - 必做题 - 3题目分析D - 选做题 - 1分析E - 选做题 - 2题目题目分析代码A - 必做题 - 1题目给出n个数,zjm想找出出现至少(n+1)/2次的数, 现在需要你帮忙找出这个数是多少?本题包含多组数据:每组数据包含两行。第一行一个数字N(1<=N<=999999) ,保证N为奇数。第二行为N个用空格隔开的整数。数据以EOF结束对于每一组数据,你需要输

2020-05-12 17:39:58

程序设计思维与实践 Week11 作业

程序设计思维与实践 Week11 作业 A - 必做题11-1题目分析代码B - 必做题11-2分析代码C - 必做题11-3题目分析D - 必做题11-4题目分析E - 选做题11-1 东东与 ATM题目分析F - 选做题11-2 东东开车了题目题目分析A - 必做题11-1题目题目地址分析简单的模拟题,只要在20年内模拟每一年的价格就可以代码#include<iostrea...

2020-05-06 17:39:03

程序设计思维与实践 Week10 作业

程序设计思维与实践 Week10 作业A - 签到题题目描述分析代码B - LIS & LCS题目描述题目分析代码C - 拿数问题 II题目描述题目分析代码A - 签到题题目描述东在玩游戏“Game23”。在一开始他有一个数字n,他的目标是把它转换成m,在每一步操作中,他可以将n乘以2或乘以3,他可以进行任意次操作。输出将n转换成m的操作次数,如果转换不了输出-1。输入的...

2020-04-27 14:44:48

程序设计思维与实践 Week9 作业

程序设计思维与实践 Week9 作业A - 咕咕东的目录管理器题目题目分析代码B - 东东学打牌题目描述题意分析代码C - 签到题,独立思考题目描述题目分析代码A - 咕咕东的目录管理器题目咕咕东的雪梨电脑的操作系统在上个月受到宇宙射线的影响,时不时发生故障,他受不了了,想要写一个高效易用零bug的操作系统 —— 这工程量太大了,所以他定了一个小目标,从实现一个目录管理器开始。前些日子,东东...

2020-04-20 14:05:27

20160903炉石传说

ccf20160903炉石传说题意分析与思路代码题目:炉石传说这道是一个模拟题,对暴雪的卡牌游戏炉石传说的游戏过程进行模拟,没有啥算法上的难度,只要耐心认真仔细看完所有的注意事项,一步一步按照要求顺序来进行就可以算了题意分析与思路这道题我使用pair来进行随从的记录,使用now代表当前的玩家,用一个list链表来保存英雄的随从,因为我觉得这个如果用数组来存可能会因为不停的改变而超时,血量和...

2020-04-17 12:22:10

程序设计思维与实践 Week7 作业

程序设计思维与实践 Week7 作业A - TT 的魔法猫题目描述分析代码B - TT 的旅行日记题目描述题意分析代码C - TT 的美梦题目描述题意分析代码A - TT 的魔法猫题目描述众所周知,TT 有一只魔法猫。这一天,TT 正在专心致志地玩《猫和老鼠》游戏,然而比赛还没开始,聪明的魔法猫便告诉了 TT 比赛的最终结果。TT 非常诧异,不仅诧异于他的小猫咪居然会说话,更诧异于这可爱的...

2020-04-17 11:10:07

程序设计思维与实践 Week8 作业

程序设计思维与实践 Week8 作业A - 区间选点 II题目描述题目分析代码B - 猫猫向前冲题目描述题目分析代码C - 班长竞选题目描述题目分析代码A - 区间选点 II题目描述给定一个数轴上的 n 个区间,要求在数轴上选取最少的点使得第 i 个区间 [ai, bi] 里至少有 ci 个点使用差分约束系统的解法解决这道题使用差分约束系统的解法解决这道题使用差分约束系统的解法解决这道...

2020-04-13 14:47:49

程序设计思维与实践 CSP-M2 补题

程序设计思维与实践 CSP-M2 补题A - HRZ 的序列题目描述:分析代码B - HRZ 学英语题目描述题目分析代码C - 咕咕东的奇妙序列题目描述题目分析代码A - HRZ 的序列题目描述:相较于咕咕东,瑞神是个起早贪黑的好孩子,今天早上瑞神起得很早,刷B站时看到了一个序列 ,他对这个序列产生了浓厚的兴趣,他好奇是否存在一个数 ,使得一些数加上 ,一些数减去 ,一些数不变,使得整个...

2020-04-13 14:08:05
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    授予每个自然月内发布4篇或4篇以上原创或翻译IT博文的用户。不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海,程序人生的精彩需要坚持不懈地积累!
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    授予每个自然周发布4篇到6篇原创IT博文的用户。本勋章将于次周周三上午根据用户上周的博文发布情况由系统自动颁发。