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项目管理基础概论 项目选择与决策技术 项目范围管理技术 项目进度计划与控制技术 项目采购及合同管理技术 项目风险管理技术 项目费用管理技术 项目质量管理技术 项目沟通管理技术 项目组织及人力资源管理技术

系统工程(第4版)╱（汪应洛西安交大）.pdf

第1章 网站设计基础 第2章 HTML基础及Dreamweaver 第3章 网页中的文本图像和链接 第4章 表格 框架与表单 第5 章 行为与层的应用 第6章 模板与库 第7讲 动态网站设计初步 第8讲 VBScript语言 第9讲 使用ASP对象

第1章 基础知识1 第2章 数据库应用系统开发过程 第3章 SQL Server 与结构化查询语言SQL 第4章 Delphi的功能特点及开发环境 第5章 Object Pascal程序设计语言 第6章 图形界面设计与项目 第7章 Delphi数据库系统设计技术 第8章 创建Web服务器程序 第9章 分发和实施数据库应用系统

第1章 课程定位和教学案例综述 第2章 面向对象技术和建模基础 第3章 UML简介 第4章 UML建模工具简介 第5章 需求建模 第6章 静态建模 第7章 数据库建模 第8章 动态建模 第9章 物理建模 第10章 双向工程 第11章 统一软件过程RUP

ERP课程介绍 ERP原理与管理思想 ERP中的重要概念 ERP分系统介绍 ERP设计 ERP实施

实验1　ERP软件安装及功能 一、实验目的 1．了解ERP演示软件的基本安装步骤。 2．能够正确运用ERP课程的基本理论和知识，熟悉ERP演示软件的基本框架和基本功能。 3．进一步正确理解ERP设计思路，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 实验2 ERP子系统分析 一、实验目的 １．能够正确运用系统分析的过程与方法，结合ERP演示软件，提高系统分析实践能力。 ２．了解销售管理（销售业务管理中的订单管理和销售预测）、BOM、库存管理（库存业务管理中的物料入库、物料出库和库存盘点）、计划管理（主生产计划查询，MRP生成，粗能力查询等）。 ３．树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。

DSSCH课程介绍 DSSCH0企业管理决策的基础知识 DSSCH1决策支持系统的理论基础 DSSCH2决策支持系统概述 DSSCH3决策支持系统的体系结构 DSSCH4决策支持系统中的模型库 DSSCH5数据库方法库及知识库 DSSCH6决策支持的新技术 DSSCH7决策支持系统的设计与开发

信息学院王兴伟主讲 第一章 绪论 第二章 媒体及媒体技术 第三章 多媒体数据压缩 第四章 多媒体相关技术

课程名称：可视化程序设计(VB) 一、课程的性质和任务 VISUAL BASIC程序设计是一门理论与实践相结合，偏重于应用的课程。其主要课程内容包括VB程序设计语言概述，VB集成开发环境简介，面向对象程序设计方法简介，VB语法基础（基础语法、程序结构、数组、子程序和函数等），各种常用控件的使用，以及在图形、文件操作和数据库应用等方面的基本应用方法，掌握程序调试方法，为今后进一步从事计算机应用和开发提供一定的基础。 二、教学目的和要求 教学目的：通过VB程序设计语言的学习，要求一是学会掌握一门计算机程序设计高级语言；掌握 Win32应用程序设计的方法和技巧；掌握程序设计的基本思想，结合实践教学培养和提高应用计算机解决实际问题的能力。 三、教学要求 掌握VB程序设计语言的基础语法和常用控件的基本使用方法，了解程序设计的一般方法和原理；掌握VB语言提供的事件编程机制，以及在Windows界面设计（窗口、控件）应用；以及的掌握VB语言在图形、文件操作和数据库应用等方面的基本应用方法；掌握程序调试方法，学会应用计算机通过程序解决实际问题。。 三、课程的主要内容 第一章 VISUAL BASIC概述 4学时（2课时讲授+2课时上机） (一) 基本要求 了解VB语言的发展和版本等内容；掌握VB语言的特点；熟悉掌握VB集成开发环境的组成结构及基本操作；认识VB工程的组成。 (二) 重点与难点 (1) VB集成开发环境； (2) VB工程的创建。 (三) 教学内容 (1) VB语言简介； (2) VB集成开发环境； (3) VB工程创建。 第二章 简单的VB程序设计 12学时（4课时讲授+8课时上机） (一) 基本要求 掌握结构化程序设计和面向对象程序设计基本思想，掌握类概念，以及对象的建立与编辑、对象的属性、事件和方法；掌握建立简单应用的方法，掌握窗口和基本控件的基本属性和用法，以及VB的管理和环境的设置。 (二) 重点与难点 (1) 面向对象程序设计的基本概念； (2) 窗口和基本控件的基本属性和用法； (3) 工程管理。 (三) 教学内容 (1) 程序设计方法的发展； (2) 对象的概念； (3) 建立简单的应用程序； (4) 窗口与基本控件； (5) 工程管理； (6) 安装光盘的制作； (7) 获得帮助。 第三章 VB基本语言12学时（6课时讲授+6课时上机） (一) 基本要求 掌握VB基本语言、数据类型、常量、变量、常用内部函数、运算符、表达式的概念；掌握基本语句（赋值、用户交互函数和过程，选择结构、循序结构）；掌握数组（静态数组、动态数组）的概念、基本操作、应用，以及控件数组。 (二) 重点与难点 (1) 基本语句、选择结构、循环结构； (2) 数组。 (三) 教学内容 (1) 数据类型； (2) 常量与变量； (3) 基本语句； (4) 内部函数； (5) 运算符； (6) 表达式； (7) 选择结构； (8) 循环结构； (9) 数组； (10) 控件数组。 第四章 Visual Basic常用控件与窗体 12学时（4课时讲授+6课时上机） (一) 基本要求 掌握VB的常用控件和窗体使用，包括常用控件、时钟、菜单设计、通用对话框、多重窗体、高级控件、鼠标器、键盘。掌握Windows窗口程序设计的基本能力。 (二) 重点与难点 (1) 菜单设计和多重窗体的使用。 (2) 时钟和鼠标器、通用对话框 (三) 教学内容 (1) 常用控件； (2) 时钟； (3) 菜单设计； (4) 对话框； (5) 多重窗体； (6) 高级控件； (7) 鼠标器； (8) 键盘； 第五章 Visual Basic文件处理 4学时（2课时讲授+2课时上机） (一) 基本要求： 掌握文件的基本概念，文本文件、二进制文件；熟悉VB提供的驱动器、目录和文件列表框控件的使用；掌握文件建立、关闭、读写的基本语句，以及文件的顺序和随机两种访问方式。了解文件操作的常用语句。 (二) 重点与难点 (1) 文件的基本概念，文本文件、二进制文件； (2) 文件建立、关闭、读写的基本语句 。 (三) 教学内容 (1) 文件的基本概念 (2) 驱动器、目录和文件列表框 (3) 文件的读写语句 (4) 顺序文件与随机文件 (5) 二进制文件 (6) 常用的文件操作语句 第六章 图形操作4学时（2课时讲授+2课时上机） (一) 基本要求 掌握图形操作的基本概念，包括坐标系及其变换；掌握线形、线宽、填充图案等基本属性；掌握Picture Box和Image两种控件；掌握图形绘制语句；了解图像处理和简单动画设计技术。 (二) 重点与难点 (1) 线形、线宽、填充图案等基本属性； (2) 图形绘制语句； (三) 教学内容 (1) 图形操作的

一、组织准备工作 二、模拟企业概况 三、初始状态设定 四、企业运营规则 五、实际模拟训练

目 录 第 1 章ERP 综合实训先导知识.............................................................................................................................1 1.1 ERP 的基本概念 .......................................................................................................................................1 1.2 ERP 的发展历史 .......................................................................................................................................2 1.3 ERP 系统结构与特点 ...............................................................................................................................9 1.4 ERP 功能模块和业务处理流转 ...............................................................................................................9 第 2 章ERP 沙盘模拟实训................................................................................................................................... 11 2.1 沙盘模拟实训概述 ................................................................................................................................ 11 2.2 盘面总体结构介绍 ................................................................................................................................13 2.3 人员岗位及业务分工 ............................................................................................................................13 2.4 市场规则 ................................................................................................................................................14 2.5 企业经营规则 ........................................................................................................................................16 2.6 竞赛评比规则 ........................................................................................................................................19 第 3 章ERP 电子沙盘软件安装与启动...............................................................................................................21 3.1 硬件条件...................................................................................................................................................21 3.2 安装前提...................................................................................................................................................21 3.3 应用程序安装 ...........................................................................................................................................21 3.4 服务启动...................................................................................................................................................23 3.5 教师端运行 ...............................................................................................................................................23 3.6 学生端运行 ...............................................................................................................................................23 第 4 章ERP 电子沙盘软件学生端使用说明.......................................................................................................25 4.1 整体流程介绍 ...........................................................................................................................................25 4.2 经营流程管理 ...........................................................................................................................................26 4.3 市场订单管理 ...........................................................................................................................................26 4.4 业务运行区功能 .......................................................................................................................................28 4.5 业务导航区功能 .......................................................................................................................................35 附录

《高级语言程序设计》是由东北大学计算中心基础教研室承担，面向全校所有非电本科专业开设一门计算机公共基础课。2005被批准为辽宁省精品课，2009年被评为教育部-英特尔精品课。本课程的教学目标是通过学习用一种典型的程序设计语言——C语言，建立起程序设计的概念，初步掌握程序设计方法，掌握程序设计的基本方法和技巧，养成良好的程序设计风格，从而具备应用程序设计解决相关专业领域内实际问题的基本能力. 1 第一章 计算机及程序设计概述 2 第二章 基本数据类型、常量及变量 3 第三章 运算符与表达式 4 第四章 输入输出 5 第五章 程序控制结构 6 第六章 数组 7 第七章 函数 8 第八章 指针 9 第九章 结构体、共用体与枚举类型 10 第十章 预编译和宏定义 11 第十一章 文件

目录 一． 总体规划 1 1.1 项目确认 1 1.2 问题分析 1 1.3 决策分析 1 二． 系统分析 2 2.1 需求说明 2 2.2 功能分析 2 2.3 业务流程分析 3 2.3.1 借阅管理 3 2.3.2 图书管理 4 2.3.3 读者管理 5 2.4 数据流图 6 2.4.1 顶层图、第一层图 6 2.4.2 第二层图：借阅管理 7 2.4.3 第二层图：图书管理 7 2.4.4 第二层图：读者管理 8 2.5 数据字典 8 三． 系统设计 10 3.1 总体结构设计 10 3.2 数据库设计 10 3.2.1 E-R图 10 3.2.2 数据库表设计 11 3.2.3 数据库关系设计 12 四． 系统构建、实现和运行支持 13 4.1 系统运行环境 13 4.2 各个功能窗体实现 14 4.2.1 主窗体 14 4.2.2 管理员登录窗体 18 4.2.3 查询图书窗体 20 4.2.4 续借图书窗体 22 4.2.5 借阅图书窗体 27 4.2.6 归还图书窗体 32 4.2.7 图书管理窗体 37 4.2.8 读者管理窗体 43 4.3 系统测试（白盒测试） 51 4.3.1 管理员登录测试 51 4.3.2 查询图书测试 51 4.3.3 续借管理测试 52 4.3.4 借阅图书测试 53 4.3.5 归还图书测试 55 4.3.6 图书管理测试 56 4.3.7 读者管理测试 58

目录 一、专业实习单位简介 4 二、存量管理系统业务流程分析 5 2.1 存量管理系统业务流程概述 5 2.2 盘点作业 6 2.3 库内补货作业 8 三、存量管理系统的UML建模 9 3.1 系统的用例图 9 3.1.1 确定系统参与者 9 3.1.2 存量管理用例 10 3.1.3 系统管理用例 16 3.2 系统的类图 20 3.2.1 边界类 20 3.2.2 控制类 21 3.2.3 实体类 22 3.3 系统的状态图 23 3.4 系统的活动图 24 3.4.1仓库盘点活动图 24 3.4.2仓库补货活动图 25 3.5 系统的顺序图和协作图 26 3.5.1 系统用户登录的顺序图和协作图 26 3.5.2 系统用户管理的顺序图和协作图 27 3.5.3 系统日志管理的顺序图和协作图 30 3.5.4 系统数据备份的顺序图和协作图 31 3.5.5 系统数据恢复的顺序图和协作图 32 3.5.6 存量查询的顺序图和协作图 33 3.5.7 仓库盘点的顺序图和协作图 34 3.5.8 仓库补货的顺序图和协作图 35 3.5.9 供应商管理的顺序图和协作图 36 3.5.10 货品管理的顺序图和协作图 39 3.5.11 货主管理的顺序图和协作图 42 3.6 系统的组件图 45 四、小结 47 4.1 专业实习体会 47 4.2 UML设计体会 48

实验一 数据库的建立与完整性 实验二 结构化查询语言（SQL）基础 实验三 索引、视图存储过程和触发器的使用 实验四 数据库的安全性 实验五 数据库的备份、恢复和维护

目 录 实验一 集成开发环境实验 实验二 VB.NET基本语法实验 实验三 基本控制结构实验 实验四 过程实验 实验五 常用控件实验 实验六 界面设计实验 实验七 文件实验 实验八 多媒体程序设计实验

目 录 实验一 集成开发环境实验 实验二 VB.NET基本语法实验 实验三 基本控制结构实验 实验四 过程实验 实验五 常用控件实验 实验六 界面设计实验 实验七 文件实验 实验八 多媒体程序设计实验

一、实验题目：页面置换算法（请求分页） 二、实验目的： 进一步理解父子进程之间的关系。 1） 理解内存页面调度的机理。 2） 掌握页面置换算法的实现方法。 3） 通过实验比较不同调度算法的优劣。 4） 培养综合运用所学知识的能力。 页面置换算法是虚拟存储管理实现的关键，通过本次试验理解内存页面调度的机制，在模拟实现FIFO、LRU等经典页面置换算法的基础上，比较各种置换算法的效率及优缺点，从而了解虚拟存储实现的过程。将不同的置换算法放在不同的子进程中加以模拟，培养综合运用所学知识的能力。 三、实验内容及要求 这是一个综合型实验，要求在掌握父子进程并发执行机制和内存页面置换算法的基础上，能综合运用这两方面的知识，自行编制程序。 程序涉及一个父进程和两个子进程。父进程使用rand()函数随机产生若干随机数，经过处理后，存于一数组Acess_Series[]中，作为内存页面访问的序列。两个子进程根据这个访问序列，分别采用FIFO和LRU两种不同的页面置换算法对内存页面进行调度。要求： 1） 每个子进程应能反映出页面置换的过程，并统计页面置换算法的命中或缺页情况。 设缺页的次数为diseffect。总的页面访问次数为total_instruction。 缺页率 = disaffect/total_instruction 命中率 = 1- disaffect/total_instruction 2）将为进程分配的内存页面数mframe 作为程序的参数，通过多次运行程序，说明FIFO算法存在的Belady现象。

1. 实验目的 1） 加深对进程概念的理解，明确进程和程序的区别。 2） 进一步认识并发执行的实质。 3） 分析进程争用资源的现象，学习解决进程互斥的方法。 4） 学习解决进程同步的方法。 5） 了解Linux系统中进程通信的基本原理。 　　进程是操作系统中最重要的概念，贯穿始终，也是学习现代操作系统的关键。通过本次实验，要求理解进程的实质和进程管理的机制。在Linux系统下实现进程从创建到终止的全过程，从中体会进程的创建过程、父进程和子进程之间的关系、进程状态的变化、进程之间的互斥、同步机制、进程调度的原理和以管道为代表的进程间的通信方式的实现。 2. 内容及要求： 　　这是一个设计型实验，要求自行编制程序。 　　使用系统调用pipe()建立一条管道，两个子进程分别向管道写一句话： 　　Child process1 is sending a message! 　　Child process2 is sending a message! 　　父进程从管道读出来自两个子进程的信息，显示在屏幕上。 　　要求： 1） 父进程先接收子进程1发来的消息，然后再接收子进程2发来的消息。 2） 实现管道的互斥使用,当一个子进程正在对管道进行写操作时，另一子进程必须等待。使用系统调用lockf(fd[1],1,0)实现对管道的加锁操作，用lockf(fd[1],0,0)解除对管道的锁定。 3） 实现父子进程的同步，当子进程把数据写入管道后，便去睡眠等待；当父进程试图从一空管道中读取数据时，也应等待，直到子进程将数据写入管道后，才将其唤醒。 3．相关的系统调用 1） fork() 用于创一个子进程。 格式：int fork(); 返回值：在子进程中返回0；在父进程中返回所创建的子进程的ID值；当返回-1时，创建失败。 2） wait() 常用来控制父进程与子进程的同步。 在父进程中调用wait()，则父进程被阻塞，进入等待队列，等待子进程结束。当子进程结束时，父进程从wait()返回继续执行原来的程序。 返回值：大于0时，为子进程的ID值；等于-1时，调用失败。 3） exit() 是进程结束时最常调用的。 格式：void exit( int status); 其中，status为进程结束状态。 4） pipe() 用于创建一个管道 格式：pipe(int fd); 其中fd是一个由两个数组元素fd[0]和fd[1]组成的整型数组，fd[0]是管道的读端口，用于从管道读出数据，fd[1] 是管道的写端口，用于向管道写入数据。 返回值：0 调用成功；-1 调用失败。 5） sleep() 调用进程睡眠若干时间，之后唤醒。 格式：sleep(int t); 其中t为睡眠时间。 6） lockf() 用于对互斥资源加锁和解锁。在本实验中，该调用的格式为： lockf(fd[1],1,0)；/* 表示对管道的写入端口加锁。 lockf(fd[1],0,0)；/* 表示对管道的写入端口解锁。 7） write(fd[1],String,Length) 将字符串String的内容写入管道的写入口。 8） read(fd[0],String,Length) 从管道的读入口读出信息放入字符串String中。 4.程序流程 父进程： 1） 创建管道； 2） 创建子进程1； 3） 创建子进程2； 4） 等待从管道中读出子进程1写入的数据，并显示在屏幕上； 5） 等待从管道中读出子进程2写入的数据，并显示在屏幕上； 6） 退出。 子进程： 1） 将管道的写入口加锁； 2） 将信息“Child process n is sending message!”输入到变量OutPipe中，n=1，2； 3） 将OutPipe中信息写入管道； 4） 睡眠等待； 5） 将管道的写入口解锁； 6） 退出。

1. 目的： 调试、修改、运行模拟程序，通过形象化的状态显示，使学生理解进程的概念，了解同步和通信的过程，掌握进程通信和同步的机制，特别是利用缓冲区进行同步和通信的过程。通过补充新功能，使学生能灵活运用相关知识，培养创新能力。 2. 内容及要求： 1) 调试、运行模拟程序。 2) 发现并修改程序中不完善的地方。 3) 修改程序，使用随机数控制创建生产者和消费者的过程。 4) 在原来程序的基础上，加入缓冲区的写互斥控制功能，模拟多个进程存取一个公共缓冲区，当有进程正在写缓冲区时，其他要访问该缓冲区的进程必须等待，当有进程正在读取缓冲区时，其他要求读取的进程可以访问，而要求写的进程应该等待。 5) 完成1)、2)、3）功能的,得基本分,完成4)功能的加2分,有其它功能改进的再加2分 3. 程序说明： 　　本程序是模拟两个进程，生产者（producer）和消费者(Consumer)工作。生产者每次产生一个数据，送入缓冲区中。消费者每次从缓冲区中取走一个数据。缓冲区可以容纳8个数据。因为缓冲区是有限的，因此当其满了时生产者进程应该等待，而空时，消费者进程应该等待；当生产者向缓冲区放入了一个数据，应唤醒正在等待的消费者进程，同样，当消费者取走一个数据后，应唤醒正在等待的生产者进程。就是生产者和消费者之间的同步。 　　每次写入和读出数据时，都将读和写指针加一。当读写指针同样时，又一起退回起点。当写指针指向最后时，生产者就等待。当读指针为零时，再次要读取的消费者也应该等待。 为简单起见，每次产生的数据为0-99的整数，从0开始，顺序递增。两个进程的调度是通过运行者使用键盘来实现的。 4. 程序使用的数据结构 进程控制块：包括进程名，进程状态和执行次数。 缓冲区：一个整数数组。 缓冲区说明块：包括类型，读指针，写指针，读等待指针和写等待指针。 5. 程序使用说明 　　启动程序后，如果使用'p'键则运行一次生产者进程，使用'c'键则运行一次消费者进程。通过屏幕可以观察到两个进程的状态和缓冲区变化的情况。

1．目的： 自行编制模拟程序，通过形象化的状态显示，深入理解进程的概念、进程之间的状态转换及其所带来的PCB内容 、组织的变化，理解进程与其PCB间的一一对应关系。 2. 内容及要求： 1) 设计并实现一个模拟进程状态转换及其相应PCB内容、组织结构变化的程序。 2) 独立编写、调试程序。进程的数目、进程的状态模型（三状态、五状态、七状态或其它）以及PCB的组织形式可自行选择。 3) 合理设计与进程PCB相对应的数据结构。PCB的内容要涵盖进程的基本信息、控制信息、资源需求及现场信息。 4) 设计出可视性较好的界面，应能反映出进程状态的变化引起的对应PCB内容、组织结构的变化。 5) 代码书写要规范，要适当地加入注释。 6） 认真进行预习，完成预习报告。 7） 实验完成后，要认真总结，完成实验报告。 3．使用的数据结构及说明： 在本实验中，主要用到的数据结构是PCB的结构，其中PCB的数据结构如下： struct PCB { int P_Id; //PCB的ID号 char P_Name[10]; //PCB的名称 char P_State[10]; //PCB状态 int P_Runtime; //PCB的所需要的运行时间 int P_Requiry; //PCB所需要的资源要求 struct PCB * next ; //PCB块的下一个指针 } ; 其中，P_Id,和P_Name用来标示一个进程，而P_State用来标示进程的五种状态：Create_state,Ready_state,Block_state,Run_state,Exit_state。P_Runtime标示要完成一个进程所需要的时间。P_Requiry标示一个进程的执行所需要的其他条件，当其他的条件满足，则P_Requiry置1，否则置0。Struct PCB * next 用来指向同一队列中的下一个PCB块。

目录 实验一 网上银行 2 一、实验目的 2 二、实验过程 2 实验二 支付通 6 一、实验目的： 6 二、实验过程： 7 实验三 B2C平台 9 一、实验目的 9 二、实验过程 9 实验感悟 13

目 录 第一部分 电子商务应用模型 3 实践一：注册与基础实践 3 实践二：B2B实践 18 实践三：B2C实践 58 实践四：C2C实践 76 实践五：G2B实践 113 实践六：网络广告交易市场 142 第二部分 电子商务环境实践 159 实践一：局域网的搭建 159 实践二：网页设计和制作 164 实践三：数据库设计 164 第三部分 网络营销实践 164 实践一：域名服务 164 实践二：网站优化 183 实践三：搜索引擎 190 实践四：网络广告 208 实践五：邮件推广 224 实践六：网络调研 241 第四部分 电子支付实践 252 实践一：网上银行 252 实践二：支付通 291 第五部分 电子商务安全实践 311 实践一：CA认证 311 实践二：信用认证 315 实践三：电子签章 336 第六部分 电子商务物流实践 346 实践一：仓储实践 346 实践二：运输实践 361 实践三：物流课件 377 第七部分 电子商务创业实战 402 实践一：B2C平台构建与运营 402 实践二：C2C平台构建与运营 402 实践三：网上开店 402 第八部分 电子商务服务业实战 402 实践一：网上人才市场实践 403 实践二：网上交友实践 403 实践三：旅游电子商务实践 403 第九部分 Web 2.0应用 403 实践一：Blog实践 403 实践二：WIKI实践 403 实践三：校内网实践 403 第十部分 教师管理平台操作说明 403 第十一部分 基础数据 411

目 录 第一部分 电子商务应用模型 3 实验一 B2B平台 3 实验二 B2C平台 6 实验三 C2C平台 9 实验四 G2B平台 14 实验五 网络广告平台 17 第二部分 电子商务环境实践 21 实验一 局域网的搭建 21 实验二 网页设计和制作 22 实验三 数据库设计 23 第三部分 网络营销实践 25 实验一 域名服务 25 实验二 网站优化 27 实验三 搜索引擎 29 实验四 网络广告 31 实验五 邮件推广 33 实验六 网络调研 35 第四部分 电子支付实践 37 实验一 网上银行 37 实验二 支付通 41 第五部分 电子商务安全实践 44 实验一 CA认证 44 实验二 信用认证 46 实验三 电子签章 47 第六部分 电子商务物流实践 50 实验一 仓储平台 50 实验二 运输平台 51 第七部分 电子商务创业实践 54 实验一 B2C平台 54 实验二 C2C平台 57 实验三 淘宝开店 60 第八部分 电子商务服务业实践 63 实验一 前程无忧 63 实验二 QQ交友 64 实验三 携程旅行网 65 第九部分 Web 2.0应用 67 实验一 博客 67 实验二 WIKI 68 实验三 校内网 69 第十部分 教师管理平台操作说明 71 第十一部分 学生管理平台操作说明 79 第十二部分 实验课时安排总表 86

东北大学本科数据结构期末考试模拟试卷2012

目录 实验一：顺序表 3 实验二：栈和队列的应用 6 实验三：树和二叉树的应用 14 实验四：查找的应用 19

一． 实验题目：栈和队列的应用 二． 实验内容：迷宫问题 三．实验目的：掌握栈和队列的概念及工作原理，运用其原理完成实验题目中的内容。 四．实验要求：为了使学生更好的掌握与理解课堂上老师所讲的概念与原理，实验前每个学生要认真预习所做的实验内容及编写源程序伪码（写在纸上及盘中均可） 以便在实验课中完成老师所布置的实验内容 五．概要设计原理： 使用穷举求解的方法，即从入口出发，顺某一方向向前探索，若能走通，则继续往前走；否则沿原路退回，换一个方向再继续探索，直至所有可能的通路都被探索为止。

一． 实验题目：人事管理数据库系统程序设计。 二． 实验内容： 　　（1）某单位要对本单位的工作人员建立电子化的人事档案，以便于进行人事管理。 　　（2）结合讲义中第6章内容和图3.1～3.4所示内容，设计一个简易的人事管理系统。 　　（3）功能要求如下： 1） 可以完成人事档案信息的录入、修改、删除、查询功能。 2） 操作人员要想使用系统必须先通过身份验证。 3） 可以对系统操作人员设定操作权限。 三．实验目的： 　　１．能够正确运用DELPHI数据库组件，结合人事管理系统实例，复习、巩固WINDOWS环境下数据库系统的程序设计思想，掌握DELPHI开发数据库系统的基本架构，提高数据库的程序设计实践能力。 　　２．熟悉DELPHI数据库系统设计中的数据库联接组件、数据集组件、数据库控制组件的使用，并熟悉SQL数据库查询语言在DELPHI中的应用。 四．实验要求： 1．根据上述系统功能需求，进行数据库（操作员、人事档案）设计。 2．完成人事管理系统的主窗体、身份验证窗体、人事管理窗体、信息查询窗体、用户管理窗体的图形界面设计。 3．完成数据库操作代码。 4．独立完成上述编码工作，并提交电子版的程序及书面实验分析报告。

Delphi 7 做的一个简单的计算器，按钮包含数字键0-9、小数点键、加减乘除键、等于键、C键、CE键、正负键、退格键等。