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RSS订阅原创 实验7-1-11 求整数序列中出现次数最多的数 （15 分）（结构数组排序）
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第3版）》题目集实验7-1-11 求整数序列中出现次数最多的数 （15 分）本题要求统计一个整型序列中出现次数最多的整数及其出现次数。输入格式：输入在一行中给出序列中整数个数N（0<N≤1000），以及N个整数。数字间以空格分隔。输出格式：在一行中输出出现次数最多的整数及其出现次数，数字间以空格分隔。题目保证这样的数字是唯一的。输入样例：...
2018-10-04 15:55:16
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原创 实验9-5 查找书籍 （20 分）
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第3版）》题目集实验9-5 查找书籍 （20 分）给定n本书的名称和定价，本题要求编写程序，查找并输出其中定价最高和最低的书的名称和定价。输入格式:输入第一行给出正整数n（<10），随后给出n本书的信息。每本书在一行中给出书名，即长度不超过30的字符串，随后一行中给出正实数价格。题目保证没有同样价格的书。输出格式:在一行中按照“价格, 书名”...
2018-10-02 00:07:22
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原创 实验8-1-8 报数 （20 分）
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第3版）》题目集实验8-1-8 报数 （20 分）报数游戏是这样的：有n个人围成一圈，按顺序从1到n编好号。从第一个人开始报数，报到m（<n）的人退出圈子；下一个人从1开始报数，报到m的人退出圈子。如此下去，直到留下最后一个人。本题要求编写函数，给出每个人的退出顺序编号。函数接口定义：void CountOff( int n, int m, i...
2018-09-30 21:29:26
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原创 C语言读入多个字符串（不含空格）的方法
方法一：定义二维字符串数组//方法一：直接定义字符串数组#include<stdio.h>int main(){ int len = 100;//len是每个字符串最大的长度 //输入字符串的个数 int n; scanf("%d", &am
2018-09-30 03:59:33
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原创 实验5-10 使用函数求余弦函数的近似值 （15 分）
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第3版）》题目集实验5-10 使用函数求余弦函数的近似值 （15 分）本题要求实现一个函数，用下列公式求cos(x)cos(x)cos(x)的近似值，精确到最后一项的绝对值小于eee：cos(x)=x00!−x22!+x44!−x66!+⋯cos(x) = \frac{x^0}{0!} - \frac{x^2}{2!} + \frac{x^4}{4!} -...
2018-09-26 01:14:35
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原创 实验4-2-5 水仙花数 （20 分）
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第3版）》题目集实验4-2-5 水仙花数 （20 分）水仙花数是指一个N位正整数（N≥3），它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。例如：153 = 131^313+535^353+333^333。本题要求编写程序,计算所有N位水仙花数。输入格式:输入在一行中给出一个正整数N（3≤N≤7）。输出格式:按递增顺序输出所有N位水仙花数，每个数字占一...
2018-09-26 00:57:09
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原创 实验4-2-3 验证“哥德巴赫猜想” （20 分）
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第3版）》题目集实验4-2-3 验证“哥德巴赫猜想” （20 分）数学领域著名的“哥德巴赫猜想”的大致意思是：任何一个大于2的偶数总能表示为两个素数之和。比如：24=5+19，其中5和19都是素数。本实验的任务是设计一个程序，验证20亿以内的偶数都可以分解成两个素数之和。输入格式：输入在一行中给出一个(2, 2 000 000 000]范围内的偶数N。...
2018-09-25 00:19:16
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空空如也
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