12 迂者-贺利坚

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烟台大学计算机学院教师,二十多年教书生涯,坚持教育情怀,持续进行教学改革。和学生并肩,与不良学风作斗争,为IT菜鸟建跑道,让大一的孩子会编程,为迷茫的大学生出主意,一起追求快乐与激情的大学。 著书《逆袭大学:传给IT学子的正能量》,以期帮助处于迷茫中的大学生。

等级
TA的排名 14

幸福时刻:七年后的再次“连线”

【前言】幸福的感觉忽啦啦又来了。七年前一次通信再得反馈,享受之余,继续努力!【来信】  今天突然搜到了这个邮件,一看时间竟然是七年之前了,时间过得真快!您可能也看到我的邮箱了,目前我从理工大学毕业之后来到了美国的东北大学正在读博士。您说的这些潜移默化地影响了我很多,现在看到感慨万千。  很感谢当年的您给我回了这一封邮件!看到您的CSDN博客还在更新,顿时感觉您作为师者的伟大!再次感谢您。【回复】  早晨起来,手机上的邮件只看到了邮件主题,和你姓名的全拼,脑子里闪出的,就是你名字的三个字,感觉就熟悉

2020-05-21 08:16:01

薪火相传:学生为我赋能

【前言】  “上大学,不迷茫”慕课已经开课到第5个年头。这门在本职工作之外开发出来的课程,也在我自己的困扰中时时面临停课。一封学生来信,为我继续在这个方向上坚持加了砝码。征得学生同意,本文转载我们的通信。【学生来信】  今晚看完了“上大学,不迷茫”这门课的所有视频,突然有种高考前一天和老师道别的酸楚,也是借最后一章老师提到的“写作”建议,那就从这份这封邮件先开始吧,看到上面邮件的主题二字,突然迟疑了一下,我到底为什么写这封信,难道真是与这门课的不舍,或许也有点吧,但既然是主题二字,应该要突出我最核心的

2020-05-21 08:01:50

8086汇编栈段为何“乱套”了

带学生在课堂上观察在子程序调用时机器内部发生变化的细节。  有同学关注到了栈中的“乱套”。  程序如下:assume cs:code, ss:stackstack segment db 16 dup (0)stack endscode segmentstart: mov ax,stack mov ss,ax mov sp,16 ...

2020-04-24 11:24:29

汇编语言之歌

在汇编语言课上,让同学们分组搞一个创作,以此调剂调剂,天天上网课的同学们需要释放一下。  我的学生黄倩颖,代表第4组,创作了这首《assembler language》。  70后表示喜欢00后的作品。上视频——附歌词——原曲:刘柏辛:manta填词翻唱:黄倩颖not a game time is a test time(这不是游戏时间,这是测试时间)how to run out...

2020-04-14 08:53:43

教学记事:用提问的方式解疑

有同学在群中提问。决定今天换个风格答疑。跟我好几周了,且提问的这位同学一向活跃,我确认这样她是可以接我的招数。(重要提示:用提问的方式,需要学生开放的思维,需要确认具备,或者预先为他/她营造安全感。)  本文记录这个美妙的过程。【丁智颖】这个为什么只end start,没有end s?如果这样写代码的话应该是把start和s作为同一类身份吧?【贺老师】end start是什么意思?...

2020-04-09 21:23:24

学习故事:在学习中研究,最给力的学法

汇编语言程序设计课程中的一件事,值得记录。  看到最后的大学生朋友们,想一想,自己主动学习的状态如何能有?会是什么样的?故事是这样的。  郭昊天同学发现了一个问题,独立解决了。他征求我的意见,看要不要分享。  曾带着学生开博客的老师,求之不得!  于是群中有了下面的场景:  同学们加入了讨论:    送上了赞许。    我需要表个态了。这样的学习氛围,正是我所追求的!感谢...

2020-04-02 07:13:22

做一个决定,然后配上行动

有不少同学,在做关键决定时,会有犹豫。这样的黄金时期,这个状态不算好。  记录一则对话,关于决定是否考研。【学生】老师,我准备工作,但是心里一直想要考研,想更上一层楼,但是,总觉得自己考不上,而且,现在已经四月份了,犹豫了两个月了,根据您的人生经历,能不能给我指点指点啊【迂者】大几的?【学生】大三。已经晚了。考研来不及了,但是心里一直想着这故事【迂者】年底考,现在准备,正合适啊...

2020-04-02 06:49:20

为什么要参加课外活动:逻辑层次视角

班干部在动员同学们参加一个演讲比赛,和一个环保知识竞赛活动。  助攻几脚,鼓励同学们动起来。  借助刚给他们普及过的逻辑层次。(想了解解逻辑层次请看完下面的文字后看百度百科“NLP思维逻辑层次”和一个用逻辑层次解决问题的案例《厉害的人遇到问题时的思维模式与普通人之间差别在哪》。【班级群中的发言】  在校期间,积极参加各类课外活动,老贺是极为赞成的。分析如下:环境:不少同学想着是否有奖,...

2020-04-02 06:29:45

汇编练习:求向量和

计算其中和是两组数据,其中的所有数均为80以内的正数。要求在程序中必要处要写上注释。写程序前,可以画规范的流程图以整理思路。提示:编程解决问题是一项有创造性的工作,学编程就是塑造创造力的过程。本题目可以设置不同的数据存储方案,决定了不同的编程方案。下面罗列几种,供同学们选用:(1)将、两组数据存放在固定的内存位置,如2000H:0H处——谨慎使用这种方案,除非特殊情况(在需要...

2020-03-23 08:31:27

汇编练习:Tomy的成绩

有下面的一组学生成绩数据,编程序求出Tomy同学的总分,最后结果存放在AX中(更强功能还可以继续期待哦!)nam‘Tomy’‘John’‘Mary’‘Jone’c78827592asm66799587math789374 100chinese90785663请在下面程序基础上完成功能:要求在程序中必要处要写上注释...

2020-03-23 08:27:21

汇编练习题:包含多个段的程序

一、有下面的一组学生成绩数据,编程序求出Tomy同学的总分,最后结果存放在AX中(更强功能还可以继续期待哦!)nam‘Tomy’‘John’‘Mary’‘Jone’c78827592asm66799587math789374 100chinese90785663请在下面程序基础上完成功能:要求在程序中必要处要写上...

2020-03-23 08:03:11

大三学生考研与自学的安排

【来信】  现在是大三学生,希望投身于智能制造人工智能等领域,大一的时候加入实验室但是当时感觉自己没有基础,想先把基础学好再加入。于是大一大二一心投入课程学习。但是大二学期末我感觉这种只看书本的方式并不能提高自己实际做项目的能力,于是大二学期末再次加入,直到现在在实验室也参加了学校和省里的比赛,能力的提升自己是看在眼里的。如今面临考研和工作,说句实话我是想考研(模式识别专业),但是我感觉能力更重...

2020-03-16 06:54:57

大学生的假期修炼

近日班级的学习开始现些气象。感谢团支书兼ACM集训队新秀徐心雨同学的操劳。  向同学们分享了几年前旧文《课堂、课外和假期》,也心生感慨,在班群中告诸弟子。  将此一番叨叨在此呈现、记录:感谢心雨每日操劳!刚才博文中大意班会时讲过,曾想过一放假就组织大家的学习,实在也是对“民意”没有把握,而没有入手做。大疫无情,却也是提供一个机会,让大家居家坐住,但坐下来干什么,却有讲究了,有了近日一些一带...

2020-02-04 10:22:42

计195班学子博文目录

2011年开始,组织我任教课程的学生通过“博客交作业”的方式学习,数百名学生受益:学习成果可视、积分激励、开阔眼界、对外展示。  自接手计195班班主任工作以来,一直想在班级中组织学生玩博客。面对疫情,现在开始吧。  愿在这里,记录下我的学生的成长轨迹。  (打个广告:哪家能提供优质发展机会的公司HR路过,捡好的就提前预订了吧。)博客清单:杨家全白小虎宁高丞周震邵衡华晨妍黄满...

2020-02-01 08:45:13

一名大专同学的四个问题

【前言】  收到一封来信,赶上各种事情拖了几日,利用今天要放下工作的时机,做个回复。  2020年到了,就以这一封信,作为开年标志吧。【正文】  您好,我是一名现在有很多困惑的大二学生。有一些问题想要向您请教。  先说一下我的基本情况,高考失利,不想复读,来到广州一所大专读计算机应用技术专业。学校是偏艺术类的,计算机专业没有实验室更不用说工作室了。而且学校的学风也不好。但我很想在计算机领...

2020-01-01 11:19:23

给区域赛成绩不理想怀疑自己的大三女生回信

【来信】贺老师,您好:  很冒昧在这个时候给您发这封邮件,因为不知道会不会打扰您的休息,希望不会吧。  我是一名在校大三的女生,专业偏计算机。我在大一的第二个学期进入了学校的程序设计实验室,开始了我的编程之路。到现在也就是大三第一个学期为止,一直泡在实验室做程序设计,但是2019下半年代表学校出去打区域赛的成绩很不理想,我感觉自己受到了很大的打击。说句可能不好听但是我内心的真实写照,感觉自己...

2019-12-18 07:26:50

答高中生:在应试体制下首先好好应试

【留言】  你好。我大致的看下了你书中关于应试教育的部分。想问一下你对在应试教育体制下的高中生有什么建议吗?【答复】  好好应试,这一阶段对于你争得未来可供利用的资源很重要。不过需要清楚的是,这不是学习的全部,不是学习本质的内容。上大学,不是终点,而是新起点,需要更加努力的。为此,在为高分学习的过程中,发现学习之美(这种美是存在的,需要发现),爱学习的心态要保持终身的。高中的爱学习,成果汇集...

2019-12-17 08:11:39

答大三犹豫考研的同学兼向大一学生叨叨几句

【来信】  贺老师你好,我是一名普通二本网络工程专业的大三学生。眼看着大三上学期又要结束了,非常的焦虑。之前一直没有好好学习,学的东西少之又少,大三下学期结束就要开始找实习了。学校开了java基础课程,这学期就顺带自学了javaweb的一些内容,是跟着网上的一些培训网课学习的,感觉知识体系很大,看到框架部分,打算看完跟着做一些小的项目。但学得有点无力感,之前学习的比较快忘记,有段时间没学习了,有...

2019-12-07 09:32:22

当遇到不会做的编程题时——

【引子】  CSDN博客在每篇博文下面加了一个“私信求帮助”的链接。我不知道这个链接是否能长久,对博主而言,增加了互动,但可能负担也来了。  这两天的私信就是多了,各种不在自己“定位”范围内的事也有了。本职工作和自己的方向在,定位需要有。  在我的定位里,没有辅导做作业的位置(甚至有人找我代做作业)。早起看到的一道作业求助,还是想帮一把了。当然,源“鱼”求“渔”。【提问】  请问您能帮忙...

2019-11-22 06:59:04

稳中求变,试着提高时间管理能力

【来信】  贺老师您好,首先我想先坦诚一下我的情况,如果您不嫌麻烦的话,可能会更多的了解我一点。因为最近看了一些您的文章,我觉得您的意见会对我有很大的帮助。我今年26了,我和我妻子高中就谈了恋爱,谈了七年的恋爱之后结了婚。现在儿子也快两岁了。非科班出身,大四报了java 培训班,是一名普通大学的普通的大学生。毕业工作了快三年,兜兜转转的现在在一家算得上中型企业的公司担任项目组长的角色。其实技术也...

2019-11-20 20:34:43

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