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原创 第七章：查找技术

原创 第六章：图

原创 课程设计

.小明是一个计算机专业top student，祝贺他毕业了。并准备到银行参加工作。上班第一天，经理叫他编制一个实现一个活期储蓄处理程序，算作考查。上班第一天， 一定要给领导一个好印象，小明二话没说，就答应了。现要你是小明了，请完成如下题目功能。储户开户、销户、存入、支出活动频繁，系统设计要求：（1）能比较迅速地找到储户的帐户，以实现存款、取款记账；（2）能比较简单，迅速地实现插

原创 《数据结构》实验五： 树和二叉树实验总结

写一个博文，比较总结树和二叉树的相关知识。（ 建议从知识点角度和应用角度两个方面各陈述。）1.什么是（自由）树？树首先是无向图的一种，并且此无向图要满足下面两个特性：1）连通，即任何两对顶点之间都有路径相连。2）无回路，简单地说就是没有成环。2.什么是森林？当满足树特性2）而不满足1）时称为森林。可以简单地理解为，什么不满足连通性，所以森林中可含有多个（自由）树。3

原创 《数据结构》实验五： 树和二叉树实验

《数据结构》实验五：   树和二叉树实验一．.实验目的     巩固树和二叉树的相关知识，特别是二叉树的相关内容。学会运用灵活应用。1.回树和二叉树的逻辑结构和存储方法，清楚掌握树和二叉树的遍历操作。2.学习树的相关知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验时间   准备时间为第10周到第12

原创 第五章：树和二叉树

原创 第四章：比较总结字符串和多维数组知识

字符串（简称串）是零个或者多个字符组成的有限序列，只包含空格的串称为空格串。串中所包含的字符个数称为串的长度，长度为0的串称为空串，记住"",一个非空串通常记作：S="s1s2s3……sn"字符串中任一个连续的字符组成的子序列称为该串的子串，相应地，包含子串的串称为主串，子串的第一个字符在主串中的标号称为子串在主串中的位置。给定两个字符串S=“s1s2s3……sn”和T=“t1t2t3

原创 《数据结构》实验四： 字符串和多维数组 实验

《数据结构》实验四：    字符串和多维数组 实验一．.实验目的     巩固字符串和多维数组相关知识，学会运用灵活应用。1.回顾字符串和多维数组的逻辑结构和存储操作特点，字符和数组的物理存储结构和常见操作。2.学习运用字符串和和数组的知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验时间   准备时

原创 第四章：字符串和多维数组

原创 第三章：比较总结栈和队列

栈和队列是操作位置受限的线性表，即对插入和删除的位置加以限制。栈是仅允许在表的一端进行插入和删除的线性表，因而是后进先出表。队列是允许在表的一端进行插入，另一端进行删除操作的线性表，因而是先进先出表

原创 《数据结构》实验三： 栈和队列

《数据结构》实验三：    栈和队列实验一．.实验目的     巩固栈和队列数据结构，学会运用栈和队列。1.回顾栈和队列的逻辑结构和受限操作特点，栈和队列的物理存储结构和常见操作。2.学习运用栈和队列的知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验时间   准备时间为第5周到第6周，具体集中实验时间为6周第2次课。2个学

原创 第三章：栈和队列

原创 实验二：线性表总结 （单链表和顺序表的区别）

单链表就是一个节点链一个节点的那种而顺序表，通常采用动态数组的形式。区别就是内存上的区别。 连续与不连续。操作上的区别，单链表在增删上面有优势，比顺序表效率高。 顺序表增删还需要移动顺序表的优势，可以通过下标直接索引到该元素，查询快

原创 《数据结构》实验二： 线性表实验 第一个

《数据结构》实验二：     线性表实验一．.实验目的     巩固线性表的数据结构，学会线性表的应用。1.回顾线性表的逻辑结构，线性表的物理存储结构和常见操作。2.学习运用线性表的知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验时间   准备时间为第2周到第4周，具体集中实验时间为第4周第2次课。

原创 第二章线性表

原创 《数据结构》实验一： VC编程工具的灵活使用的总结

实验一的总结报告

原创 《数据结构》实验一： VC编程工具的灵活使用

一．.实验目的     复习巩固VC编程环境的使用，以及C++模板设计。1.回顾并掌握VC单文件结构程序设计过程。2.回顾并掌握VC多文件工程设计过程3.掌握VC程序调试过程。4.回顾C++模板和模板的程序设计。

原创 信管1133—31第一章知识导图