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空空如也
汇编课程设计.doc
目 录
第一章. 需求分析
1.1课程设计题目……………………………………………………………3
1.2课程设计目的……………………………………………………………3
1.3课程设计任务以及要求…………………………………………………3
1.4课程设计的环境以及开发工具…………………………………………3
第二章. 概要设计
2.1流程图……………………………………………………………………4
2.2对设计的原理图进行说明及其设计的方法……………………………5
第三章. 详细设计
3.1原程序代码………………………………………………………………6-7
第四章. 系统调试与操作说明
4.1.系统调试…………………………………………………………………7-8
4.2.操作说明…………………………………………………………………8
第五章. 课程设计总结与体会
5.1 在这期间的心得…………………………………………………………8
5.2 结束语……………………………………………………………………
5.3参考文献……………………………
2009-05-22
组成原理课设报告设计
第一章 设计任务与要求
1.1 设计内容
按照要求设计一指令系统,该指令系统能够实现数据传送,进行加、减运算和无条件转移,具有累加器寻址、寄存器寻址、寄存器间接寻址、存储器直接寻址、立即数寻址等五种寻址方式。
1.2 具体要求
1. 仔细复习所学过的理论知识,掌握微程序设计的思想,并根据掌握的理论写出要设计的指令系统的微程序流程。指令系统至少要包括六条指令,具有上述功能和寻址方式。
2. 根据微操作流程及给定的微指令格式写出相应的微程序
3. 将所设计的微程序在虚拟环境中运行调试程序,并给出测试思路和具体程序段
4. 撰写课程设计报告。
1.3 设计环境
伟福COP2000型计算机组成原理实验仪,微机,相关虚拟软件。
2009-05-22
数据库之—用触发器实现每个学生最多只能选择3门课程
用触发器实现每个学生最多只能选择3门课程的代码如下:
use 学生档案
go
create trigger elective_restrict
on 选课表
for insert, update
as
begin
if update (课程号)
begin
declare @num varchar(10)
declare @count int
select @num=课程号 from inserted
select @count = count(*) from 选课表 where 课程号 = @num
if(@num>3)
2008-12-22
空空如也
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