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day15-学员管理系统 1.学生管理系统 1.1学生管理系统实现步骤【理解】 案例需求 针对目前我们的所学内容，完成一个综合案例：学生管理系统！该系统主要功能如下： 添加学生：通过键盘录入学生信息，添加到集合中 删除学生：通过键盘录入要删除学生的学号，将该学生对象从集合中删除 修改学生：通过键盘录入要修改学生的学号，将该学生对象其他信息进行修改 查看学生：将集合中的学生对象信息进行展示 退出系统：结束程序 实现步骤 1. 定义学生类，包含以下成员变量 private String sid // 学生id private String name // 学生姓名 private String age // 学生年龄 private String address // 学生所在地 2. 学生管理系统主界面的搭建步骤 2.1 用输出语句完成主界面的编写 2.2 用Scanner实现键盘输入 2.3 用switch语句完成选择的 功能 2.4 用循环完成功能结束后再次回到主界面 3. 学生管理系统的添加学生功能实现步骤 3.1 定义一个方法，接收ArrayList集合 3.2 方法内完成添加学生的功能 ①键盘录入学生信息 ②根据录入的信息创建学生对象 ③将学生对象添加到集合中 ④提示添加成功信息 3.3 在添 加学生的选项里调用添加学生的方法 4. 学生管理系统的查看学生功能实现步骤 4.1 定义一个方法，接收ArrayList集合 4.2 方法内遍历集合，将学生信息进行输出 4.3 在查看 所有学生选项里调用查看学生方法 5. 学生管理系统的删除学生功能实现步骤 5.1 定义一个方法，接收ArrayList集合 5.2 方法中接收要删除学生的学号 5.3 遍历集合，获取 每个学生对象 5.4 使用学生对象的学号和录入的要删除的学号进行比较,如果相同，则将当前 学生对象从集合中删除 5.5 在删除学生选项里调用删除学生的方法 6. 学生管理系统的修改学生功能实现步骤 6.1 定义一个方法，接收ArrayList集合 6.2 方法中接收要修改学生的学号 6.3 通过键盘录入学 生对象所需的信息，并创建对象 6.4 遍历集合，获取每一个学生对象。并和录入的修改学生 学号进行比较.如果相同，则使用新学生对象替换当前学生对象 6.5 在修改学生选项里调用修 改学生的方法 7. 退出系统 使用System.exit(0);退出JVM

day14-ArrayList集合 1.ArrayList 1.1ArrayList类概述【理解】 什么是集合 提供一种存储空间可变的存储模型，存储的数据容量可以发生改变 ArrayList集合的特点 底层是数组实现的，长度可以变化 泛型的使用 用于约束集合中存储元素的数据类型 1.2ArrayList类常用方法【应用】 1.2.1构造方法 1.2.2成员方法 1.2.3示例代码 public class ArrayListDemo02 { public static void main(String[] args) { //创建集合 ArrayList<String> array = new ArrayList<String>(); //添加元素 array.add("hello"); array.add("world"); array.add("java");

day13-String和StringBuilder 1.String类 1.1字符串的比较【理解】 1.1.1==号的作用 比较基本数据类型：比较的是具体的值 比较引用数据类型：比较的是对象地址值 1.1.2equals方法的作用 方法介绍 示例代码 1.2用户登录案例【应用】 1.2.1案例需求 已知用户名和密码，请用程序实现模拟用户登录。总共给三次机会，登录之后，给出相应的提示 1.2.2代码实现 public boolean equals(String s) 比较两个字符串内容是否相同、区分大小写 public class StringDemo02 { public static void main(String[] args) { //构造方法的方式得到对象 char[] chs = {'a', 'b', 'c'}; String s1 = new String(chs); String s2 = new String(chs); //直接赋值的方式得到对象 String s3 = "abc"; String s4 = "abc"; //比较字符串对象地址是否相同 System.out.println(s1 == s2); System.out.println(s1 == s3); System.out.println(s3 == s4); System.out.println("--------"); //比较字符串内容是否相同 System.out.println(s1.equals(s2)); System.out.println(s1.equals(s3)); System.out.println(s3.equals(s4)); } }

day12-封装、构造、String类 1. 封装 1.1 private关键字【理解】 private是一个修饰符，可以用来修饰成员（成员变量，成员方法） 被private修饰的成员，只能在本类进行访问，针对private修饰的成员变量，如果需要被其他类使 用，提供相应的操作 提供“get变量名()”方法，用于获取成员变量的值，方法用public修饰 提供“set变量名(参数)”方法，用于设置成员变量的值，方法用public修饰 示例代码： /* 学生类 */ class Student { //成员变量 String name; private int age; //提供get/set方法 public void setAge(int a) { if(a<0 || a>120) { System.out.println("你给的年龄有误"); } else { age = a; } } public int getAge() { return age; } //成员方法 public void show() { System.out.println(name + "," + age); } } /* 学生测试类 */ public class StudentDemo { public static void main(String[] args) { //创建对象 Student s = new Student(); //给成员变量赋值 s.name = "林青霞"; s.setAge(30); //调用show方法 s.show();

day11-类和对象 1. 类和对象 1.1 类和对象的理解【理解】 客观存在的事物皆为对象 ，所以我们也常常说万物皆对象。 类 类的理解 类是对现实生活中一类具有共同属性和行为的事物的抽象 类是对象的数据类型，类是具有相同属性和行为的一组对象的集合 简单理解：类就是对现实事物的一种描述 类的组成 属性：指事物的特征，例如：手机事物（品牌，价格，尺寸） 行为：指事物能执行的操作，例如：手机事物（打电话，发短信） 类和对象的关系 类：类是对现实生活中一类具有共同属性和行为的事物的抽象 对象：是能够看得到摸的着的真实存在的实体 简单理解：类是对事物的一种描述，对象则为具体存在的事物 1.2 类的定义【应用】 类的组成是由属性和行为两部分组成 属性：在类中通过成员变量来体现（类中方法外的变量） 行为：在类中通过成员方法来体现（和前面的方法相比去掉static关键字即可） 类的定义步骤： ①定义类 ②编写类的成员变量 ③编写类的成员方法 示例代码： public class 类名 { // 成员变量 变量1的数据类型 变量1； 变量2的数据类型 变量2; … // 成员方法 方法1; 方法2; } /* 手机类： 类名：

day10-基础练习 1.基础练习 1.1减肥计划if版本【应用】 1.1.1案例需求 输入星期数，显示今天的减肥活动 周一：跑步 周二：游泳 周三：慢走 周四：动感单车 周五：拳击 周六：爬山 周日：好好吃一顿 1.1.2代码实现 1.2减肥计划switch版本【应用】 1.2.1案例需求 /* 思路： 1:键盘录入一个星期数，用一个变量接收 2:对星期数进行判断，这里用 if 语句实现 3:在对应的语句控制中输出对应的减肥活动 */ public class Test01 { public static void main(String[] args) { //键盘录入一个星期数，用一个变量接收 Scanner sc = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入一个星期数："); int week = sc.nextInt(); //对星期数进行判断，这里用 if 语句实现 if (week < 1 || week > 7) { System.out.println("你输入的星期数有误"); } else if (week == 1) { System.out.println("跑步"); } else if (week == 2) { System.out.println("游泳"); } else if (week == 3) { System.out.println("慢走"); } else if (week == 4) { System.out.println("动感单车"); } else if (week == 5) { System.out.println("拳击"); } else if (week == 6) { System.out.println("爬山"); } else { System.out.println("好好吃一顿"); } } }

day09-方法重载、Debug调试 1. 方法重载 1.1 方法重载（理解） 方法重载概念 方法重载指同一个类中定义的多个方法之间的关系，满足下列条件的多个方法相互构成重载 多个方法在同一个类中 多个方法具有相同的方法名 多个方法的参数不相同，类型不同或者数量不同 注意： 重载仅对应方法的定义，与方法的调用无关，调用方式参照标准格式 重载仅针对同一个类中方法的名称与参数进行识别，与返回值无关，换句话说不能通过返回 值来判定两个方法是否相互构成重载 正确范例： 错误范例： public class MethodDemo { public static void fn(int a) { //方法体 } public static int fn(double a) { //方法体 } } public class MethodDemo { public static float fn(int a) { //方法体 } public static int fn(int a , int b) { //方法体 } } public class MethodDemo { public static void fn(int a) { //方法体 } public static int fn(int a) { /*错误原因：重载与返回值无关*/ //方法体 } } public class MethodDemo01 { public static void fn(int a) { //方法体 }

1. 方法概述 1.1 方法的概念（理解） 方法（method）是将具有独立功能的代码块组织成为一个整体，使其具有特殊功能的代码集 注意： 方法必须先创建才可以使用，该过程成为方法定义 方法创建后并不是直接可以运行的，需要手动使用后，才执行，该过程成为方法调用 2. 方法的定义和调用 2.1 无参数方法定义和调用（掌握） 定义格式： 范例： 调用格式： 范例： 注意： 方法必须先定义，后调用，否则程序将报错 2.2 方法调用过程图解（理解） public static void 方法名 ( ) { // 方法体; } public static void method ( ) { // 方法体; } 方法名(); method();

1.1 Java语言发展史（了解） 语言：人与人交流沟通的表达方式 计算机语言：人与计算机之间进行信息交流沟通的一种特殊语言 Java语言是美国Sun公司（Stanford University Network）在1995年推出的计算机语言 Java之父：詹姆斯·高斯林（James Gosling） 2009年，Sun公司被甲骨文公司收购，所以我们现在访问oracle官网即可：https://www.oracle.com 1.2 Java语言跨平台原理（理解） Java程序并非是直接运行的，Java编译器将Java源程序编译成与平台无关的字节码文件(class文件)，然后由Java虚 拟机（JVM）对字节码文件解释执行。所以在不同的操作系统下，只需安装不同的Java虚拟机即可实现java程序的 跨平台。 1.3 JRE和JDK（记忆） JVM（Java Virtual Machine），Java虚拟机 JRE（Java Runtime Environment），Java运行环境，包含了JVM和Java的核心类库（Java API） JDK（Java Development Kit）称为Java开发工具，包含了JRE和开发工具 总结：我们只需安装JDK即可，它包含了java的运行环境和虚拟机。 1.4 JDK的下载和安装（应用） 1.4.1 下载 通过官方网站获取JDK http://www.oracle.com 注意：针对不同的操作系统，需要下载对应版本的JDK。 具体下载步骤请参见《JDK下载及安装说明文档》 1.4.2 安装 傻瓜式安装，下一步即可。但默认的安装路径是在C:\Program Files下，为方便统一管理建议修改安装路径，将与 开发相关的软件都安装到一个目录下，例如：E:\develop。 注意：安装路径不要包含中文或者空格等特殊字符（使用纯英文目录）。 具体安装步骤请参见《JDK下载及安装说明文档》 1.4.3 JDK的安装目录介绍

The One Hundred Year Study on Artificial Intelligence, launched in the fall of 2014, is a long-term investigation of the field of Artificial Intelligence (AI) and its influences on people, their communities, and society. It considers the science, engineering, and deployment of AI-enabled computing systems. As its core activity, the Standing Committee that oversees the One Hundred Year Study forms a Study Panel every five years to assess the current state of AI. The Study Panel reviews AI’s progress in the years following the immediately prior report, envisions the potential advances that lie ahead, and describes the technical and societal challenges and opportunities these advances raise, including in such arenas as ethics, economics, and the design of systems compatible with human cognition. The overarching purpose of the One Hundred Year Study’s periodic expert review is to provide a collected and connected set of reflections about AI and its influences as the field advances. The studies are expected to develop syntheses and assessments that provide expert-informed guidance for directions in AI research, development, and systems design, as well as programs and policies

这本书确切的名字叫《COM+组件编程技术内幕 Inside COM+ Base Services 》 1999 by Guy Eddon and Henry Eddon

英文版的Essential COM 由于网上的分好几部分，解压非常不便。 另一个又特别贵，特别分享了低分版，造福各位急需下载又不够分的朋友们

Visual C++ 6 Unleashed provides comprehensive coverage of the core topics for Visual C++ 6 programming. This book skips the beginning level material and jumps right in to Visual C++. By the end of the book, you will be able to master the 32-bit power of Windows using Visual C++ as your programming language. Topics include mastering the debugger, using and integrating HTML help, creating custom AppWizards, customizing the IDE with add-ins, writing multi-threaded MFC applications, developing NT services, using advanced UI techniques, and much more.

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